«Способы выхода из конфликтных ситуаций в работе с семьей»

• 1 слайд

  «Способы выхода
  из конфликтных ситуаций
  в работе с семьей»
  Консультация для педагогов
  
  
  
  
  Подготовила: Яшкина Т.Ю
  

• 2 слайд

  
  Слово «конфликт»
  
  в переводе с латинского означает
  
  «столкновение»
  

• 3 слайд

  Конфликты могут носить не только отрицательные черты, но и быть полезными. Самое главное, уметь правильно разрешать их. Умение грамотно выбрать стратегию поведения в конфликтной ситуации для воспитателей очень важно.
  

• 4 слайд

  Причины конфликтов между
  педагогами и родителями
  

• 5 слайд

  Со стороны родителей
  
  Мало занимаются с ребёнком в д/с
  Не создают должных условий для укрепления его здоровья
  Не могут найти подход к ребёнку
  Используют непедагогические методы в отношении ребёнка
  Плохо следят за ребёнком (не вытерли сопельки, не переодели)
  Ограничивают свободу
  Не заставляют есть или наоборот
  Часто наказывают или жалуются на ребёнка, если его поведение не устраивает воспитателей
  Не принимают меры в отношении гиперактивных и агрессивных детей, если их ребёнка покусали, поцарапали, ударили
  

• 6 слайд

  Со стороны воспитателей
  
  Неуважительно относятся к персоналу д/с, могут отчитать на повышенных тонах при ребёнке
  Не вносят вовремя плату за д/с
  Приводят детей в садик одетых не по погоде
  Поздно забирают
  Плохо воспитывают детей (балуют или не уделяют должного внимания)
  Предъявляют необоснованные претензии к персоналу д/с, придираются к мелочам
  

• 7 слайд

  «Способы выхода
  из конфликтной ситуации»
  К. Томас
  
  Конкуренция
  Сотрудничество
  Компромисс
  Избегание (уклонение)
  Приспособление
  
  

• 8 слайд

  Упражнения для формирования правильного умения вести себя с родителями и общаться без конфликтов
  Упражнение «Ваши предложения»
  Сформулировать и записать несколько рекомендаций по проведению мероприятий, которые могут помочь сплотить воспитателей и родителей.
  Упражнение «Предъявление конфликтной ситуации»
  Игровое моделирование способов поведения педагога в ситуациях разрешения противоречий между воспитателем и родителями. Необходимо показать развязку данной ситуации, выбрав внутри группы роль воспитателя и роль родителя.
  Упражнение «Список претензий к родителям»
  Проанализировать недовольство родителями группы и составить список претензий напротив каждой фамилии. Необходимо быть предельно откровенными, ведь претензии могут быть даже самыми незначительными, но обязательно конкретными.
  Вывод: чтобы принять людей, нужно понять, чем они вас не устраивают.
  

• 9 слайд

  И напоследок еще немного
  Иногда отзывы о детских садах напоминают передачу про интриги, скандалы и расследования. Мамы и папы шпионят за воспитателями, подслушивают, что происходит в группе, ищут любую мелочь, чтобы придраться к педагогу, ведь их самый лучший ребенок достоин только самого лучшего воспитателя. За царапину они, по крайней мере, на словах, грозятся "порвать" или "встретить в темном переулке" эту "воспиталку", "чужую тетку", которая никогда не полюбит ребенка. Но ведь воспитатель в садике и не должен любить детей как родных. Для этого у ребенка есть родители. Воспитатели выполняют свою работу, работу очень сложную, достойную большого уважения. И если родитель настроен на негатив, скорее всего по закону притяжения он его и получит. Детский сад — это не рай и не ад для ребенка, это такой же этап в его жизни, как школа, институт, и от умения выстраивать правильно отношения с людьми, работающими с детьми, зависит во многом то, как будет складываться их жизнь в детском саду.
  

• 10 слайд

  Спасибо за работу!