Способы преодоления беззевкового барьера у младших школьников

Способы преодоления беззевкового барьера у младших школьников.

Злотников Никита Павлович

Педагог дополнительного образования

МБОУ «Гимназия №1»

[phone]

Цель работы: поиск эффективных методов обучения в шахматах.

Задачи работы:

1.     Изучить литературу по способам подготовки в шахматистов;

2.     Дать определение «зевкам» и раскрыть их причины;

3.     Построить оптимальную схему метода обучения;

4.     Описать метод на примере отдельного раздела подготовки;

5.     Проверить эффективность метода.

Зевок (по определению международного гроссмейстера Екатерины Судоплатовой) – это грубая ошибка, связанная с неумением увидеть и отразить элементарные угрозы соперника, ведущая к мату или большим материальным потерям.

         Анализ литературы по проблеме «зевков» показал, что в среднем начинающих шахматист должен сыграть 300 партий, чтобы преодолеть такой барьер.

         Неспособность видеть угрозы зачастую связана и с тем, что неправильно оценивается стоимость фигуры или вообще ребёнок забывает её свойства, то, как она нападет и бьёт фигуры соперника. Иногда причиной зевков является неправильный расчёт вариантов, неспособность просчитать тактические угрозы и, конечно, дефицит времени.

         Дебютные зевки вроде детского мата, дебютных ловушек зачастую связаны с несоблюдением основных дебютных принципов в начале игры, заложенных столетиями. Конечно, для учебных целей обязательно показываются партии-миниатюры, такие, как например, мат Легаля, обратный мат Легаля, вечнозелёная партия Адольфа Андресена и многие другие. Разбираются основные ошибки, нарушенные принципы игры.

         Дальнейшая работа по дебютам должна быть связана с изучением основных дебютных систем и планов игры по этим системам. Нужно, конечно, быть очень внимательным во время шахматной партии, т.к. изучить всё дерево дебютов практически нереально.

Что надо делать, чтобы избежать зевков?

После хода фигуры противника – ПРОВЕДИ от этой фигуры УСЫ во все стороны.

УРАВНЯЙ количество нападений и защит.

Защиты должны быть РАВНОЦЕННЫМИ.

Преимущества бывают двух видов: 1) имеющие временный характер и 2) постоянные (устойчивые). Так, например, начальный перевес в развитии обычно автоматически ликвидируется в дальнейшем течении партии. Напротив, лучшее пешечное расположение (напр., наличие у противника сдвоенной пешки) не так легко ликвидируется. Можно назвать следующие основные признаки:

- Перевес в развитии (временный)

- Материальный перевес (постоянное)

- Большая подвижность в результате перевеса в пространстве (временная или постоянная).
- Захват центра (временный или постоянный).

- Экспонированное положение неприятельского короля (временное или постоянное).
- Наличие проходной пешки (постоянное)

- Слабые пешки (постоянное)

- Слабые поля в лагере противника (временное или постоянное).

- Лучшее пешечное расположение (постоянное).

- Пешечный перевес на ферзевом фланге (постоянный).

- Владение открытыми линиями — вертикалью, диагональю или горизонталью (постоянное).

- Обладание двумя слонами против слона и коня или двух коней (постоянное)

- Неудачное расположение одной фигуры (временное)

- Дисгармония в расположении фигур (временное)

     Было перечислено довольно большое количество преимуществ. Но играя партию с коротким контролем времени, очень трудно успеть перебрать все их. Поэтому целесообразно сгруппировать их:

1. Слабые пункты и пешки.

2. Открытые линии и вертикали

3. Центр и пространство

4. Расположение фигур: плохая позиция вражеского короля, перевес в развитии, дисгармония построений, неудачная позиция одной фигуры.

     Естественно, после каждого хода делать подробный анализ и оценку позиции нет необходимости, да и за частую времени. В какие узловые моменты шахматной партии делается анализ позиции на шахматной доске? Прежде всего в момент окончания дебюта и перехода в миттельшпиль. Когда разыграна теория, фигуры выведены с первоначальных полей на лучшие позиции, наступает время первой оценки позиции, основанной на глубоком анализе. Рекомендуется именно в это время просмотреть всю позицию с точки зрения наличия перечисленных преимуществ и их влияния на ход игры.

     Шахматы сложны, многовариантны, их законы нельзя охарактеризовать односложно. Вот это и создает серьезные проблемы при оценке и анализе, вызывает ошибки.

Но всё-таки, как добиться результата?

План работы

шахматиста, готового учиться играть без «зевков»

1. Ежедневно:

решать Тактику на рейтинг на сайтах chess.com или lichess.org, стараемся поднять рейтинг как можно выше. ВНИМАНИЕ — этот навык самый важный для начального этапа, он позволяет быстро поднять уровень ШАХМАТНОГО ЗРЕНИЯ (ШЗ) и общего понимания шахмат. Если выполнять этот тренинг добросовестно и ежедневно, то воспитанник на начальном этапе очень быстро и значительно поднимает уровень своей игры. Для продвинутых шахматистов ежедневно поддерживать ШАХМАТНОЕ ЗРЕНИЕ (ШЗ) — это обязательный тренинг (без него возможен спад в силе игры — попросту будет зеваться тактика)

играть партии с контролем 60 мин. с записью активных ходов-кандидатов

анализируем сыгранные партии в программе ChessBase (предпочтительнее) или на сайтах chess.com и lichess.org

2. Еженедельно:

решение 1-2 этюдов,

изучать классическое наследие — разбор 1-2 партий классиков шахмат, своих кумиров,

делать ДЗ, полученное на занятиях по шахматам,

сдавать тесты на владение основными навыками в эндшпиле,

играть в турнирах на выходных,

3. Ежемесячно:
— принимать участие в турнирах по классике на рейтинг ФШР

При тренировочных играх с ботами или реальными соперниками с классическим контролем времени необходимо находить и записывать АКТИВНЫЕ ходы-кандидаты.

18.03.2024