Справка об организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 – 4 классах МБОУ «Донская школа»

Справка об организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 – 4 классах МБОУ «Донская школа»

 Согласно плана внутришкольного контроля с 17 по 27 ноября 2015 года был организован контроль за организацией внеурочной деятельности в 1 - 4 классах в условиях ФГОС НОО.

Цель контроля:

1. Получение объективной информации о занятости учащихся гимназии во внеурочной деятельности.

2. Отслеживание использования методических рекомендаций к организации внеурочной деятельности в 1- 4 классах в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Объект контроля: деятельность классного руководителя, воспитателя ГПД, педагогов дополнительного образования по вовлечению детей в кружки и студии;

Методы контроля: анализ документации: списки детей; карта интересов учащихся, планы ВР классных коллективов, проверка классных журналов (в части занятости детей), проверка журналов по внеурочной деятельности.

 Вопросы, рассматриваемые при контроле: - заполнение в журналах занятости учащихся;

 - соответствие записей в журналах с программами кружков и студий;

 -определение количества учащихся, посещающих занятия в учреждениях дополнительного образования.

Результат контроля: справка, рекомендации педагогам по ведению журналов. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется в Гимназии через урочную и внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и позволяет решить ряд важных задач: - обеспечивает благоприятную адаптацию ребенка в школе; - снижает учебную нагрузку обучающихся; - создает условия для самореализации, самоопределения, развития творческих способностей детей; Принципами реализации программ являются: - Соответствие возрастным особенностям; - Преемственность в технологиях; - Свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка. Всего на учебный год в 1-4 классах отведено 670 часов (по 10 часов в неделю) .

 Ориентирами в организации внеурочной деятельности являются:

Запросы родителей;

·  Приоритетные направления деятельности школы;

·  Интересы и склонности педагогов;

·  Рекомендации психологов;

· В организации внеурочной деятельности заняты:

Учителя начальных классов;

Педагог – психолог;

 Учитель музыки; 

Учителя начальной школы, технологии, географии, биологии.

 Внеурочная деятельность в школе организуется по следующим направлениям:

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:

• Спортивно-оздоровительное;
• Духовно-нравственное;
• Общекультурное;
• Общеинтеллектуальное;

               Социальное

 Направления внеурочной деятельности явились содержательным ориентиром и основанием для построения соответствующих рабочих программ. На начало 2015-16 учебного года все учителя разработали рабочие программы для реализации основных направлений организации внеурочной деятельности, которые были утверждены приказом директора Гимназии. Нормативной основой для написания рабочих программ внеурочной деятельности послужили следующие документы:  письмо департамента общего образования Министерства образования и науки· Российской Федерации от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования»  методические рекомендации по разработке рабочих программ внеурочной· деятельности в рамках реализации ФГОС. Расписание занятий по внеурочной деятельности в 1- 4 классах утверждено директором школы. Расписание доведено до сведения каждого родителя, находится на стенде в фойе начальной школы. Длительность занятий внеурочной деятельности 35 - 40 минут. Занятия проводятся в кабинетах школы, на улице, в спортзале.

Анализ посещённых занятий позволяет сделать вывод:

1. формы проведения разнообразны: турниры, соревнования, тематические беседы, прогулки на свежем воздухе, спортивные игры, Дни здоровья, Дни ОБЖ, инсценировки, ролевые игры, практические работы, выставки, театральные постановки, викторины, экскурсии, конкурсы.

2. Анализ журналов внеурочной деятельности позволяет сделать вывод о 100% посещаемости занятий.

 3. Из бесед с обучающимися видно, что кружки организованные в рамках реализации ФГОС ребятам нравятся. Они с желанием посещают все кружки, им нравится разучивать новые музыкальные и театральные постановки, разучивать новые подвижные игры, способствующие развитию двигательных навыков и укреплению здоровья, знакомится с техникой «оригами».

Выводы: 1. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО осуществляется во всех классах в течение всего учебного года.

2. Организации внеурочной деятельности предшествовала большая подготовительная работа: разработка планов внеурочной деятельности, составление рабочих программ, выявление запросов участников образовательного процесса.

3. Гигиенические требования: организация горячего питания, обязательное пребывание на свежем воздухе, активный отдых при смене занятий (динамические паузы, игры) соблюдаются.

Рекомендации: 1. Продолжить работу по всем направлениям.

2. Продолжить работу по вовлечению обучающихся в занятия кружков и студий.

Составила зам. директора по воспитательной работе ___________ Л.В.Попсуй