СПРАВКА по итогам проверки работы с родителями учащихся.

СПРАВКА

по итогам проверки работы с родителями учащихся.

Сроки проверки: 1-30. 03.2016 .

Цель проверки: проверить работу с родителями учащихся

Объект контроля:  классные руководители 1-9 классов.

Формы контроля:  персональный

Тема проверки, изучаемые проблемы: выполнение программ: «Семья», «Проблемные дети и семьи».

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР   И.В.

Большое внимание в школе- интернате в процессе воспитательной деятельности уделяется работе с родителями. В начале учебного года утверждается состав родительских комитетов, члены которых помогают классным руководителям организовывать внеклассные мероприятия, походы, экскурсии и т.д.

В течение учебного года  классные руководители, воспитатели  посещали семьи учащихся, исследовали условия проживания детей.

 Выясняли уровень подготовки детей к занятиям в школе:

- обеспеченность школьными принадлежностями,

- учебниками,

- одеждой и спортивной формой, обувью.

    В системе проводятся общешкольные родительские собрания согласно утверждённому плану.    Родители являются законными представителями своих детей, поэтому они несут ответственность за их воспитание.

    За отчётный период использованы следующие формы работы с родителями: педагогические консультации, родительские собрания, индивидуальные беседы, посещение квартир, беседа с завучем, беседа по телефону,  вызов на заседания Совета профилактики.

    Работа с родителями, ребенок которых состоит на   учёте любого уровня,   строится по особому плану.  На каждую такую семью составлена реабилитационная программа.

 На время проверки семей СОП не имеется, под наблюдением находятся семьи учащихся:

- М.  Евгения, учащегося 5  «А» класса, ВШУ

- М. Ивана, учащегося 7 «А»  класса, ВШУ

- Б. Димы, учащегося  3 «А» класса, ВШУ,

- М. Кати, учащейся 3 «А» класса, ВШУ;

- С. Алины, учащейся  7  «Б»  класса, маме  вынесено социально-педагогическое предупреждение;

За отчётный период на заседаниях Совета по профилактике асоциального поведения учащихся рассмотрено 7 персональных дел. Посещено 3 семьи. В КДН  направлены ходатайства о постановке на учет В. В.  и В. С.

Во 2 полугодии  2016 года проведен    рейд     «Подросток»:     было     посещено  7 семей.     Во 2 полугодии никто из учащихся  не был поставлен на учёт.

В школе стало доброй традицией  проводить мероприятия с участием родителей.  В течение года  были подготовлены и проведены следующие мероприятия:

·        Концертные программы, посвященные:

- Дню защитника Отечества

- Дню 8 марта

-Дню матери.

·        Участие в проведении  утренников, праздников:

 - «Прощай,  начальная школа»,  торжественная линейка «Последний звонок».

● Общешкольные мероприятия:

- «Выбор профессий» (7-9 классы), с приглашением специалистов ПУ, службы занятости;

-«Ярмарка 2016».

·        Проведение акций и декад:

- «Соберём детей в школу» (сентябрь)

-«Пятёрка для мамы» (ноябрь).

Проблемы:

1.Снижение уровня посещаемости родительских собраний в средних и старших классах.

2. Слабо привлекаются родители  к участию во внеурочной деятельности.

Выводы: Работа с родителями проводится в системе, согласно алгоритму, предложенному КДН. Проводится большая работа  с учащимися «группы риска» 

Рекомендации:

1.Всем классным руководителям, воспитателям вести дневники наблюдения на учащихся «группы риска», в которых должна находиться вся информация о ребёнке и его семье, формы работы классного руководителя с семьёй и ребёнком.

2.Сообщать еженедельно о тех учащихся, которые пропускают занятия без уважительной причины. В системе заполнять журнал пропусков уроков. 3.Проводить свою работу с родителями своевременно и в системе, добиваясь положительного результата.

4.Уделять больше внимания организации и проведению родительских собраний (запланировать в начале учебного года  темы классных родительских собраний с учётом интересов родителей, возрастных особенностей обучающихся класса).

5.Привлекать  более активно родителей  к участию во внеурочной деятельности.

6.Внедрять различные формы работы, повышать культуру семейного воспитания (через педагогическое просвещение родителей).

7.Активизировать работу родительских  комитетов.

Итоги контроля заслушиваются  на  совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР:                    И. В.

С рекомендациями ознакомлены: