146934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыСреднесрочное планирование по английскому языку в 5«А» за 2012 -2013 учебный год Тема раздела: «Спорт»

Среднесрочное планирование по английскому языку в 5«А» за 2012 -2013 учебный год Тема раздела: «Спорт»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_18437.jpgСреднесрочное планирование по английскому языку в 5«А» за 2012 -2013 учебный год

Тема раздела: «Спорт»

ИПК и ПР по г. АстанаГруппа № 3,

Учитель английского языка,32 Школа Гимназия

ТулепбергеноваТойгульРустемовна

урока.

Тема и основные цели, и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков

Активные формы работы. ( ГР, ПР, ИР) Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Как вы будете использо-вать Оценивание ДО

Как вы будете вовлекать всех учеников в классе (включая талантливых и одаренных)

Как вы преодолеете барьер при обучении?

Как вы

установите,

что все ученики научились тому, что вы запланировали и ожидали от них.

Основная цель: Сформировать коммуникативные навыки учащихся по теме « Спорт»

Урок -1.

Тема:“ SportandFashion”.

Цель и ожидаемые результаты:

Ученики должны:

  1. Знать:лексику по теме спорт

2) Уметь: употреблять вспомогательный глагол havegot / hasgot”.

3) Применять: лексику по теме спорт и глагол havegot / hasgotв разговорной речи


Уметь: работать в группе, составлять диаграммы, слушать мнения других.

ИР-Презентация домашнего задания, чтение текста, выполнение упр 2 на с. 24, карточки на have / hasgot”, синквэйн, рефлексия.

ИКТ- Заполнениедиаграммы

« Sport»на интерактивной доске.

ИКТ+ ГР – Сопоставление картинок со словами.

ИКТ-Аудированиестр 24 упр№2.

ГР-упрИнсерт.

1. Лист оценивания презентации.

2.Взаимооценка при работе с карточками на “havegot / hasgot”.




С помощью таких видов работы как заполнение диаграммы, групповая работа по заполнению карточек на“havegot / hasgot”.и описанию «Любимого спортсмена», вовлечь всех учащихся в учебный процесс и выделить талантливых и одаренных




Аудирование –дети слушают носителей языка.

Формируем глоссарий терминов, пройденных на данном уроке.

1)Согласно результатам наблюдений за учащимися.

2)По взаимооценке учащихся. 3)синквэйн 4)рефлексия 5)Формативное оценивание.

Урок -2.

Тема:“ My FavoriteSportsman”.

Цель и ожидаемые результаты:

Ученики должны:

1). Знать:лексику по теме спорт

2) Уметь: различать когда используются глаголы « Play, Do, Go»

3) Применять: лексику при описании любимого спортсмена.

Уметь: работать в группе, составлять диаграммы, слушать мнения других и оценивать друг друга

ИР- Игра с мячом при проверке д/з, рефлексия.

ИКТ (сотовый телефон)+ ПР–Написать сообщение друг другу.

ГР-распределитьглаголы« Play, Do, Go», описание «My Favorite Sportsman».

1.Оценивание работы в группах по карточкам 2.Взаимооценка при написании сообщения друг другу.


С помощью таких видов работы как игры «МЯЧ », «СМС», «Волонтер», групповых работ по заполнению таблицы и описанию

«Любимого спортсмена», возможно легко вовлечь всех учащихся в учебный процесс и выделить среди них талантливых и одаренных




Игра с мячом при проверке Д/З- экономим время.

Игра « Is it a student»на стр 25 упр 10.

Дополняем глоссарий терминами, пройденными на данном уроке.

1)Согласно результатам наблюдений за учащимися.

2)По Взаимооценке учащихся.

3) рефлексия

4)Формативное оценивание.

Тема:

NationalSports”.

Цель и ожидаемые результаты:

Ученики должны:

1).Знать: национальные виды спорта различных стран

2) Уметь: работать с текстом и извлекать основную информацию

3) Применять: применять полученную информацию и изученную лексику при составлении монолога.

Уметь: работать в группе, слушать мнения других и оценивать друг друга


ИР- презентация д/з «Любимый спортсмен».

ИКТ -аудирование.

ПР–Написать сообщение друг другу.

ГР- Лабиринт распределить картинки со словами, групповая работа по методу «ЖИГСО».

1.Оценивание индивидуальных

презентаций 2.Формативное оценивание – две звезды 1 пожелание после работы с текстом по методу

« ЖИГСО».


При работе с текстом использую метод «ЖИГСО» есть возможность одаренным и талантливым детям выступить от группы в качестве спикеров.




Аудирование –дети слушают носителей языка.

Формируем глоссарий терминов, пройденных на данном уроке

1)Согласно результатам наблюдений за учащимися.

2)По Взаимооценке учащихся.

3) рефлексия

4)Формативное оценивание

Урок -4.

Тема:

SportandFashion ”.

Цель и ожидаемые результаты:

Ученики должны:

1).Знать: лексику по теме Спорт

2)Уметь: применять“havegot/ hasgot”.

3)Применять: полученные знания на практике.

Уметь: работать в группе, слушать мнения других и оценивать друг друга


ГР+ ИКТ - презентация « спорт в Казахстане».

ИР- Тестовая работа.


1.Оценивание групповых презентаций 2.Суммативное оценивание–по тестовой работе и презентациям.

3. Устные размышления учащихся о пройденных уроках.




В ходе практической работы по презентации более успешные ученики могут творчески подойти к выполнению заданию. Тестовая работа дает возможность вовлечь всех учащихся и проконтролировать их знания.




Формируем глоссарий терминов, пройденных на данном уроке

1)Согласно результатам наблюдений за учащимися.

2) рефлексия

3) Суммативное оценивание по тестовой работе.















Общая информация

Номер материала: ДБ-081298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.