Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Среднесрочное планирование по литературному чтению в 5 классе казахской школы

Среднесрочное планирование по литературному чтению в 5 классе казахской школы

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

урока

Тема урока

Ресурсы

Основные цели и задачи обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод.вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

1

Тема: Что такое художественная литература?

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цель урока: Сформировать знания уч-ся о художественной литературе

Задачи: 1. познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ.текст от текстов другого стиля. 2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы. 3. воспитание эстетических вкусов

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «литература»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научатся отличать худ.текст от текстов другого стиля; разовьют умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы; воспитают эстетические вкусы

2

Тема: В. Санги «Радость»

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», интернет-ресурсы, тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цель:Знакомство со стихотворениями об осени В. Санги «Радость»

Задачи: Развитие навыков выразительного чтения, умения восхищаться природой, описывать явление природы

воспитание любви к природе, чувства прекрасного

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «Радость»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся сстихотворением. Санги «Радость»;разовьют навыки выразительного чтения, умения восхищаться природой, описывать явление природы; воспитают любовь к природе, чувства прекрасного

3

Тема: Внеклассное чтение. Заработанный рубль

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: познакомить с грузинской народной сказкой «Заработанный рубль».

Задачи: развивать умения правильно произносить слова и выражения из сказки, отвечать на вопросы свободно и рассудительно; делать выводы по прочитанному тексту.воспитание трудолюбию и ответственности

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «Труд»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с грузинской народной сказкой «Заработанный рубль»; разовьют умения правильно произносить слова и выражения из сказки, отвечать на вопросы свободно и рассудительно; сделают выводы по прочитанному тексту; воспитают трудолюбию и ответственности

4

Тема: Д. Досжанов. «Родник»

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Познакомить уч-ся с биографией Д. Досжанова и его рассказом «Родник»

Задачи: 1. познакомить с рассказом Д.Досжанова «Родник»; научить распознавать в тексте эпитеты и сравнения. 2. развивать умения вдумчиво читать текст, анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу. 3. воспитание эстетических вкусов, любви к природе родного края.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Постер «Родник»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с рассказом Д.Досжанова «Родник»; научатся распознавать в тексте эпитеты и сравнения; разовьют умения вдумчиво читать текст, анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу; воспитают эстетических вкусов, любви к природе родного края.

5

Тема: Дикие звери и птицы Казахстана

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Познакомить уч-ся с дикими зверями и птицами Казахстана

Задачи: 1. Познакомить учащихся с текстом о диких зверях и птицах Казахстана; 2. развивать умения вдумчиво читать текст, анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу. 3. воспитание эстетических вкусов, любви к природе родного края.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

РАФТ


Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с текстом о диких зверях и птицах Казахстана; разовьют умения вдумчиво читать текст, смогут анализировать прочитанное, делать выводы по изученному материалу; воспитают эстетических вкусов, любви к природе родного края.

6

Тема: Чем стихи отличаются от прозы .С.Я.Маршак. Сказка про короля и солдата

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Сформировать знания уч-ся о биографии С. Я. Маршака, познакомить с его сказкой «Сказка про короля и солдата»

Задачи: 1. познакомить учащихся со сказкой С.Я.Маршака «Сказка про короля и солдата»; проследить над рифмой и ритмом стих-ия. 2. развивать умения выразительно читать, правильно интонируя текст с диалогами; восстановить в памяти знания о рифме и ритме в стихотворении. 3. воспитание простоте и нравственности.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Дневник двойной записи

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся

со сказкой С.Я.Маршака «Сказка про короля и солдата»; проследить над рифмой и ритмом стих-ия; разовьют умения выразительно читать, правильно интонируя текст с диалогами; восстановят в памяти знания о рифме и ритме в стихотворении; воспитают себя простоте и нравственности.

7

Тема: В.Данько. Дождик, деревце и мальчик

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Сформировать знания уч-ся о биографии В. Данько и с его стих-м «Дождик, деревце и мальчик»

Задачи: 1. познакомить с содержанием стихотворения В.Данько «Дождик, деревце и мальчик». 2. развивать воображение, творческие способности, умения свободно излагать свои мысли. 3. воспитание коммуникабельности.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Дневник тройной записи

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с содержанием стихотворения В.Данько «Дождик, деревце и мальчик»; разовьют воображение, творческие способности, умения свободно излагать свои мысли; воспитают коммуникабельность.

8

Тема: Ф. Сеф «Чудо в лесу»

Учебник «Русская литература» 5 класса, 2008 год, издательство Алматы «Мектеп», интернет-ресурсы, тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цель:Познакомить уч-ся со стихотворением «Чудо»

Задачи:

совершенствовать навык выразительного чтения стихотворений;
– продолжить формирование умения анализировать произведения;
– развивать речевые умения, творческие способности, память, воображение;

воспитывать любовь к природе, внимательность к окружающему миру.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «Чудо»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся со стихотворением «Чудо»; совершенствуют навык выразительного чтения стихотворений; продолжат формирование умения анализировать произведения; разовьют речевые умения, творческие способности, память, воображение; воспитают любовь к природе, внимательность к окружающему миру.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Цель урока: Сформировать знания уч-ся о художественной литературе

Задачи: 1. познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ.текст от текстов другого стиля. 2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы. 3. воспитание эстетических вкусов
Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров742
Номер материала 268945
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх