Стартовая контрольная работа по окружающему миру 2 класс Эльконин - Давыдов.

Наступило долгожданное ………….  . Яркое солнце встало и осветило сосновый лес, в котором раскинулось красивое озеро.  Возле озера вся земля заросла высоким камышом. В лесу весело поют птицы. Они летают по лесу в поисках пищи для своих птенцов, которые ждут своих родителей в гнездах. Скоро они вырастут и улетят от своих родителей. На окраине леса стоит охотничий домик, в котором путники останавливаются на ночлег.

1.      Впиши в текст вместо многоточия название времени года, о котором идет речь.

2.      Подчеркни какое время года следует за ним.

Зима, весна, лето, осень.

3.      Выпиши из текста название растения укажи его признак. _________________________________________________

4.      Дополни схему развития птенца.

птенец

взрослая птица

5.Пронумеруй процессы по порядку (1,2,3): от самого быстрого до самого  медленного.

	Земля заросла высоким камышом.
	Птицы летают по лесу в поисках пищи для птенцов.
	Солнце встало и осветило лес.

5.       Выбери и подчеркни  необходимые условия процесса для развития птенца в яйце: солнечный свет,  воздух,  тепло,  дождь

6.Подчеркни названия объектов неживой природы.                                          Солнце, птенцы, камыш, озеро, лес, пища.

6.      Выпиши названия искусственных объектов.

______________________________________________________________

7.      Продолжительность  процесса взросления птенцов удобнее измерять в :     веках, днях, месяцах, годах, минутах.

Наступило долгожданное ………….  . Яркое солнце встало и осветило сосновый лес, в котором раскинулось красивое озеро.  Возле озера вся земля заросла высоким камышом. В лесу весело поют птицы. Они летают по лесу в поисках пищи для своих птенцов, которые ждут своих родителей в гнездах. Скоро они вырастут и улетят от своих родителей. На окраине леса стоит охотничий домик, в котором путники останавливаются на ночлег.

1.      Впиши в текст вместо многоточия название времени года, о котором идет речь.

2.      Подчеркни какое время года следует за ним.

Зима, весна, лето, осень.

3.      Выпиши из текста название растения укажи его признак. _________________________________________________

4.      Дополни схему развития птенца.

птенец

взрослая птица

5.Пронумеруй процессы по порядку (1,2,3): от самого быстрого до самого  медленного.

	Земля заросла высоким камышом.
	Птицы летают по лесу в поисках пищи для птенцов.
	Солнце встало и осветило лес.

5.       Выбери и подчеркни  необходимые условия процесса для развития птенца в яйце: солнечный свет,  воздух,  тепло,  дождь

6.Подчеркни названия объектов неживой природы.                                          Солнце, птенцы, камыш, озеро, лес, пища.

6.      Выпиши названия искусственных объектов.

______________________________________________________________

7.      Продолжительность  процесса взросления птенцов удобнее измерять в :     веках, днях, месяцах, годах, минутах.