Статья «Что такое терапевтические сказки? Как их создавать».

«Что такое терапевтические сказки? Как их создавать».

Терапевтические сказки творят настоящие чудеса. Они способны решать детские проблемы и справляться с возникающими жизненными трудностями. Читая сказки детям, вы сможете стать ближе и будете лучше понимать друг друга. Они не только развлекут, но и непременно принесут большую пользу.

Сказка – безопасное пространство. Тут можно дать себе волю и нафантазировать такого, чего сознательный ребенок в жизни себе не позволит. Впрочем, как и сознательный взрослый. Поэтому сказки и со взрослыми работают.

Герой терапевтической сказки должен быть похож на того, для кого она пишется. Отождествляя себя с главным героем, ребенок принимает чувства и опыт, который передаются в сказке, а значит переносит их и в реальную жизнь.

Это помогает: 

·       бороться со страхами (ведь в сказки мы их успешно перебороли),

·  найти выход из травмирующей ситуации (в сказке выход есть и результат позитивный),

·       понять то, что неясно в жизни (в сказке все объяснено).

Слова сказки – это помощники и друзья, а не нудные нотации и строгие указания родителей. Поэтому и принимаются ребенком совершенно без сопротивления, даже когда чадо в глубоком кризисе отрицания.

Как сочинять?

Лучше, конечно, доверить эту работу сказкотерапевту. Просто потому, что это детские психологи, которые знают, где искать причину проблемы.

Родители же могут пользоваться сказками в ежедневных вопросах. Алгоритм прост:

– Жили-были… Начало нашей сказки и представление героев. Помните, что герой обладает чертами вашего ребенка.

– И вот однажды…  Плавно переходим к проблеме.

– Из-за этого… Тут вы сгущаете краски, описываете неудобства и неприятности из-за проблемы, о которой сказка.

– И тогда… Герой совершает какой-то поступок и решает проблему. Можно ввести помощников.

– С тех пор… Рассказываете, как прекрасно стал жить герой без этой проблемы.

Не бойтесь и не стесняйтесь своего ребенка, когда придумываете сказки. Дети – самые благодарные слушатели. Сын или дочь с удовольствием помогут вам рассказать нужную сказку. А вы в процессе узнаете много интересного о своих детях.

Рассказывая о герое сказки, ребенок дает волю своим переживаниям и открывает то, чем не всегда может поделиться с родителями.

Сказки приносят пользу и родителям. Мы часто забываем о том, что чувствуют дети. Забываем, как важны и глобальны могут быть проблемы, мелкие с нашей точки зрения. Забываем, что под кроватью на самом деле может жить чудовище – страшное и опасное. Когда же мама начинает придумывать сказку, она просто вынуждена посмотреть на ситуацию глазами ребенка. А значит понять его лучше, проникнуться чувствами и переживаниями.

Терапевтические сказки нужно не только читать, эти сказки после прочтения необходимо обсуждать с ребенком, задавать вопросы: «Как герой мог поступить еще в этой ситуации?», «Что можно исправить?», «Что сделал герой не так?» и т.д.

…Терапевтическая, «лечебная» сила появляется в сказке, когда сказка либо предлагается в особое время, при особых обстоятельствах, либо обсуждается. Обсуждая сказку, взрослый задает вопросы, обращает внимание на отдельные моменты, высказывает свою точку зрения, предлагает новые пути решения. Именно «уместность» и углубление в сказку и делают ее терапевтической.