954926
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья "Distance Education in Kazakhstan"

Статья "Distance Education in Kazakhstan"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Distance Education in Kazakhstan

Omarova S. P.

Scientific adviser: Omarova S.P.

Pavlodar College of Service Sector



The secondary education in the Republic of Kazakhstan is reformed within the framework of the national education model. In this regard, the transition from “Education for All” model to “Elective Education” one has been launched. The main point of this model is that educational and vocational programs give priority to needs, demands and interests of a learner. True elective education is provided by a wide range of educational services concerning not only their content and type, but also the form of educational service, the nature and principles of learning. The student must be able to choose not only the specialty area of professional activity, but also academic disciplines, mode of study.

The e-learning, which has been legitimatized, is reasonably included into the national education model oriented to increase affordability of a higher vocational education.

Increased scope of knowledge, increased demand for degree possession requires the development of new methods and means of learning based on modern technological advances. The education informatization is one of remarkable examples of it.

The education informatization is a priority task not in word but in deed and supported by the government of Kazakhstan. It is proved by the State Program of Education Informatization of the Republic of Kazakhstan approved of 22 September 1997 by the Decree of the President: computerization of the higher institutions of the Republic of Kazakhstan and ensuring access to the Internet (interdepartmental program “Internet to schools”, in the framework of which the network is deployed such as “Kazakhstan Internet”); introduction of Education Management Information System (the project of Education Management Information System “EMIS”); development of modern information and communication technologies of learning, etc.

Thus, the state program of education informatization ensured the objective conditions for the development of e-learning as a model of open forms of education.

The principle of resources distribution in the system of open education is the basis for the implementation of individualized learning when the student has a real opportunity to choose educational programs and the construct the educational trajectory. New education technologies possess almost unlimited possibilities to construct a distributed learning system organized on the basis of an educational center, which has educational resources ensured by prompt remote access facilities.

The first stage of the project development was the analysis of a foreign language teaching system at the faculty and the system of e-learning in order to organize a foreign language distance teaching and learning process. The e-learning system, based on a variety of educational technologies, offers a great opportunity to improve the effectiveness of a foreign language teaching and learning. New education technologies, based on using global computer networks, instantly connect classrooms and individual learners with native speakers; allow to solve successfully problems of different types of learners’ foreign language speech activity formation such as audio comprehension of a foreign speech as well as reading, speaking and writing. New education technologies application in the process of a foreign language teaching and learning solves many issues raised at educational institutions of Kazakhstan over the last years such as:

  • Isolation from the international community.

  • Lack of ability to communicate with native speakers.

  • Acquiring challenges of scientific-publicistic literature and fiction in a foreign language.

  • Access challenges to the radio and television broadcasted in foreign languages.

Foreign languages e-learning as a mode of faculty academic activity aims to achieve the following objectives:

  • to improve the quality of foreign language comprehensibility;

  • to expand educational opportunities for foreign languages learning;

  • to increase the number of students at the faculty;

  • to deepen the informatization process of foreign languages learning;

  • to increase the effectiveness of information and technical resources use.

Thus, the work in the e-learning system of foreign languages requires new approaches from teachers. Qualified foreign languages teacher should try to understand the technological possibilities of foreign languages e-learning. In this case, it is necessary to bear in mind the fact that technological changes have affected all the aspects of foreign languages teaching techniques, i.e. from definition of the curriculum objectives to planning; from teaching strategies to organize independent educational activity of students to using of specific program software in teaching; from technical training of teachers to the applicability of program software.

Общая информация

Номер материала: ДВ-375240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.