Статья "Игры с алфавитом и звуками, лексические игры на уроках английского языка в начальной школе""

Игры с алфавитом и звуками, лексические игры на уроках английского языка в начальной школе

Различные игры могут быть выбраны в соответствии с различными учебными ситуациями и задачами.

Пробел в алфавите

Напишите алфавит строчными буквами по всей доске, оставляя пробелы. Дети выходят и записывают недостающие буквы.

Второй вариант: как описано выше, только с заглавными буквами.

Игра с буквами

Класс разбивается на две команды. Назовите букву. Первый ученик, назвавший слово, которое начинается с этой буквы, зарабатывает для своей команды очко.

Начни слово

Расположите на доске окончания cvc-слов*, которые обучающиеся знают. Рядом расположите карточки с буквами (например, v,c,m,g). Ребятам нужно выбрать букв и, соединить с окончанием слова, чтобы получилось слово, которое необходимо прочитать.

Разновидностью будет игра Закончи слово, которая устроена по тому же принципу, но слова нужно закончить, подобрав нужную букву.

Перепутанные буквы

Разместите буквы cvc-слов в хаотичном порядке на доске. Обучающимся нужно соединить их в слова и прочитать.

Игра с изменение букв

Разложите карточки с буквами для формирования cvc-слов (например, pen). Обучающиеся читают слово. Затем замените букву p на h, класс читает новое слово. Повторите с t (ten). Продолжите с другими словами.

Например, red/bed, bin/pin/tin, log/dog/fog; pin/pen, fog/fig, bug/big; bug/bus, bin/big, fog/fox.

Заглавные буквы

Напишите на доске имена персонажей и людей, с которыми ребята знакомы. Опустите заглавные буквы. Обучающиеся вписывают недостающие первые буквы.

Лишнее слово

Выложите карточки с cvc-словами с одинаковым окончанием за исключением одного слова. Например, fog, log, fox, dog; pin, bin, tin, big; mat, hat, cat, man. Обучающиеся находят слово с отличающимся окончанием.

Выиграй слово

Покажите карточку со словом. Первый, кто читает слово правильно, забирает карточку. Выигрывает тот, кто соберёт больше всего карточек. В эту игру можно играть командами.

Сопоставление карточек и слов

Поместите 4-6 карточек на доску, карточки со словами расположите в другом порядке ниже. Задача детей – соединить картинки и слова.

Что это такое?

Выложите 6-8 карточек, пронумеровав их. Говорите, например: «Номер 2. Что это?» Обучающиеся называют объект (например, «Это кошка»).

Также предложите использовать отрицательные ответы («Номер 6. Это собака?» «Нет, это не так. Это мяч»).

Запутанные цифры

Расположите карточки с цифрами на доске в случайном порядке. Обучающиеся находят цифры, располагают их по цепочке, называют по порядку (можно использовать различные цепочки: 1-10, 10-1).

Усложнением игры может быть использование карточек с цифрами, записанными словом.

Чего не хватает? (мемо)

Выложите 4-6 карточек. Дайте обучающимся время запомнить картинки. Затем ребята закрывают глаза, а Вы убираете одну карточку. Нужно определить, что исчезло.

Эту игру также можно проводить не с картинками, а со словами, записанными на карточках.

*cvc-слова – слова, состоящие из согласной, гласной и ещё одной согласной: cat, dog, fit, gym, hot и т.д.

Краткое описание документа:

Обучающий потенциал игр на уроках очень велик. Игра Данная статья познакомит с большим количеством игр, которые могут быть использованы на уроках английского языка и сделают урок ярким.