Статья на тему "Анализ ВПР -2019 в МБОУ "СОШ №52"

Анализ результатов ВПР - 2019 в МБОУ «СОШ №52» города Барнаула

В апреле-мае 2019 года ВПР проводились для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Участие в ВПР приняли около 40 тысяч школ из всех регионов России и свыше 6 миллионов школьников.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.

Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания. Комплексный анализ собранных данных ВПР проводится Рособрнадзором третий год подряд. По результатам этого анализа 212 школ показывают необъективный результат все три года. "К школам с необъективными результатами ВПР мы проявляем самое пристальное внимание. Третий год подряд Рособрнадзор обращает внимание регионального руководства на необходимость работы с такими школами, и эта работа постепенно дает результат", - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Но присутствует положительная динамика-число школ с необъективными результатами ВПР в 2019 году незначительно сократилось по сравнению с прошлым годом.

Около 2,5 тысяч школ вошли в перечень образовательных организаций, в которых по результатам статистического анализа выполнения всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года были выявлены признаки необъективности полученных результатов. В список в этом году включено на 200 образовательных организаций меньше, чем годом ранее.

Процент ОО с признаками необъективных результатов в муниципалитетах, указан только для тех муниципалитетов,  в которых количество ОО более 5.

% ОО Алтайского края c признаками необъективных результатов ВПР 2019 -5,2 среди других регионов РФ.

% ОО города Барнаула c признаками необъективных результатов ВПР 2019 -2,4%  МБОУ СОШ №51 и МБОУ СОШ №93.

Алейский муниципальный район	11,8%	МБОУ Дружбинская СОШ
		МКОУ Приалейская СОШ
Бийский муниципальный район	7,7%	МКОУ Новиковская СОШ
город Барнаул	2,4%	МБОУ СОШ №51
		МБОУ СОШ №93
город Бийск	7,7%	МБОУ ООШ № 21
		МБОУ СОШ № 15
город Славгород	6,7%	МБОУ Нововознесенская СОШ
Залесовский муниципальный район	14,3%	МКОУ Черемушкинская СОШ
Заринский муниципальный район	15,4%	МКОУ Жуланихинская СОШ
		МКОУ Комарская СОШ
Зональный муниципальный район	16,7%	МКОУ Буланихинская СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края
Каменский муниципальный район	6,7%	МБОУ СОШ № 3
Ключевский муниципальный район	-	МБОУ Новополтавская СОШ
Косихинский муниципальный район	33,3%	МБОУ Лосихинская СОШ
		МБОУ Налобихинская СОШ им. А.И. Скурлатова
Кулундинский муниципальный район	14,3%	МБОУ АСОШ
Кытмановский муниципальный район	9,1%	МБОУ Семёно-Красиловская СОШ
Локтевский муниципальный район	7,1%	МКОУ Устьянская СОШ
Мамонтовский муниципальный район	9,1%	МКОУ Чернокурьинская СОШ
Новичихинский муниципальный район	-	МКОУ Долговская СОШ
Павловский муниципальный район	17,6%	МБОУ Бродковская СОШ
		МБОУ Арбузовская СОШ
		МБОУ Сахарозаводская СОШ
Первомайский муниципальный район	5,0%	МКОУ Акуловская СОШ
Рубцовский муниципальный район	8,3%	МБОУ  Рубцовская районная СОШ № 1
Солонешенский муниципальный район	16,7%	МБОУ Тумановская СОШ
СПО Алтайский край	33,3%	НОУ Монтессори - школа Светланы Мощенниковой
		ЧОУ Православная школа во имя праведного Иоанна Кронштадтского
Тальменский муниципальный район	7,7%	МКОУ Тальменская СОШ №2
Третьяковский муниципальный район	11,1%	МКОУ «Корболихинская СОШ»
Усть-Калманский муниципальный район	14,3%	МБОУ Чарышская СОШ
Целинный муниципальный район	15,4%	МБОУ Дружбинская средняя школа
		МКОУ Ложкинская ООШ
Чарышский муниципальный район	11,1%	МБОУ Березовская СОШ

При анализе результатов учитывались такие признаки необъективности как

-завышенные /заниженные значения среднего балла ВПР,

-несоответствие результатов ВПР и школьных отметок,

-резкое возрастание или резкое падение результатов одной параллели от одного класса к следующему.

(Перечень образовательных организаций с необъективными результатами ВПР-2019 опубликован на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО). 

Выводы:

Выявлены проблемы:

1.     значительное несоответствие отметок за выполненную работу и отметок по журналу 4 кл-по русскому языку и окружающему миру (53%), 5 классы. - по истории (45%), 7 классы по обществознание (10 % подтвердили), по географии (53%), по английскому языку (53%).

2.     Значительные расхождения в статистике отметок и достижении планируемых результатов по предметам по региону     и по России

Решения:

1.     Педагогам предметникам осуществить качественный анализ результатов ВПР представленных на сайте https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/#

2.     Использовать «Алгоритм подготовки к ВПР»:

1.     Выписать перечень планируемых результатов по предмету

2.     Подобрать несколько заданий для проверки того, насколько усвоен каждый из этих предметов.

3.     Провести повторение по разделам учебной предметной программы.

4.     Выполнить несколько проверочных работ на все разделы программы, вместе обсуждать возможные стратегии выполнения работы, особенности формулировок заданий и т.д.

5.     Вести учет выявленных пробелов для адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.