Ермолаева Ирина Акимовна,
преподаватель
английского языка,
ГБОУ
СПО 26 КАДР
города
Москвы.
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
УРОКА
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ПО
ТЕМЕ «МОЕ ЗДОРОВЬЕ»
(MY HEALTH)
Тема
урока: MY HEALTH.
Цели урока: (образовательные)
1. Повторить употребление
some, any, no, few, little, much, many.
2.
Познакомить учащихся с употреблением артикля с названиями веществ.
(развивающая): создать условия
для развития познавательного интереса(воспитательные):
1. Дать ученикам
представление о здоровом образе жизни.
Тип
урока: комбинированный урок.
Технологические
особенности: интерактивная доска, компьютер,
аудиоприложение.
Учащиеся
должны
знать:
- употребление some,
any, no, few, little, much, many
уметь:
-
употреблять артикль the с названиями веществ;
-
читать и переводить предложения по теме;
-
отвечать на вопросы по теме.
План
урока:
1.Организационный
момент, сообщение темы и постановка целей урока – 1 мин.
2.Фонетическая
зарядка –3 мин.
3.Речевая
зарядка – 6 мин.
4.Проверка
домашней работы – 7 мин.
5.Работа
с интерактивной доской (исчисляемые и неисчисляемые существительные) – 3 мин.
6.Работа
с учебником (упр.1 стр.93) – 3 мин.
7.Повторение some,
any, no, few, little, much, many. Работа с учебником (упр.2 на
стр.93) – 5 мин.
8.Изучение
нового материала, закрепление - 14 мин.
9.Итоги
урока – 2 мин.
10.Домашнее
задание – 1 мин.
2
Ход
урока
1.Организационный
момент. (страница 1)
Good
afternoon. Sit down, please. Today is the 14th of December. Today is Tuesday.
The
theme of our lesson is “Healthy food”.
Today we must …
1. Вспомнить
употребление some, any, no, few, little, much, many
2. Познакомиться с
употреблением артикля с названиями веществ.
2.Phonetic
exercise. Unit 3
lesson 4 exercise 1 ( страница 2)
3.Please, answer my questions.
Let’s speak about Healthy lifestyle.
1.Have you ever been on a diet?
2.Why did you start a diet?
3.Did you try to lose or to gain
weight?
4.What
did you eat?
5.Was it a positive or negative
experience?
6.Did it
work?
7.Did the weight come back after
you finished your diet?
8.Give examples of a balanced
diet. What should a person eat?
9.How can you burn calories?
10.What
physical activity do you do every day?
4.Let’s
check your homework. Open you work books on page 58. (страница
3)
1. convenience
2. a balanced diet
3. fat
4. fat and sugar
5. skips supper
6. feel full
7. brush your teeth
regularly
8. vegetables
9. sugar
10. dairy
11 go jogging
5.Какие
существительные называются исчисляемыми, а какие неисчисляемыми? (страница 4)
6.Exercise
1 page 93 (страница 5)
Choose the correct word and complete the sentences.
1.I'd like (some / a) cheese.
2.We all eat (some / an) apple
every day.
3.Have (some / a) water. It's
good for you.
4. I need (some / a) meat,
(some / a) potatoes and (some / a) bottle of orange juice.
3
7.овторение some,
any, no, few, little, much, many.( страница 6)
Работа с учебником (упр.2 на стр.93) (страница 7)
1.Kate
eats a kilo of sweets a day. It's too...
2.If you want to lose weight,
you should do... exercise.
3.This yoghurt has... calories
than that one, so this yoghurt is healthier.
4.How... calories will I burn if
I go for a walk?
5.Would you like some cheese?
Just... I'm not hungry, but I'd like to try it.
6.This year we have ... of
apples. I think we should make jams and juice.
7.Don't put so... salt in your
soup. You need very ... salt every day
8.People who eat fruit and
vegetables have... problems with their health.
9.How... water should I drink
every day?
10. We don't have... carrots.
Next time you should buy...
8.Употребление
артикля с названиями веществ.
(страница 8)
1.Exercise
3 page 94 (страница 9)
Fill
in the gaps with the article the when necessary.
1.e said that there was ...
butter,... sugar,... salt, and ... water in the cake.
2."I've never seen ... snow,"
he said.
3.... snow round our house was
dirty.
4.My friend doesn't eat... meat.
5.Children should drink ... milk
in the morning.
6.At what temperature does ...
ice melt?
7.Pass me ... salt, please.
There isn't enough salt in ... soup.
2.Book:
exercise 3 page 61 (страница 10)
1.I
don't eat salt.
2.Where
is salt?
3. milk
is good for children.
4. milk
from this village is really tasty.
5. I don't know the
child who doesn't like ice
cream.
6. ice
cream is melting! Let's finish it at once!
9.Подведение
итогов урока.
Что мы узнали сегодня на уроке?
Когда употребляется артикль the с названиями веществ?
X. Homework: тест
Литература
1.Gateway: General English Coursebook: учебник английского языка
для учреждений НПО и СПО /В.Г. Тимофеев, А. В. Вильнер, О.Б.Дворецкая и др./;под
ред. В. Г. Тимофеева. -М.: Образовательно-издательский центр «Академия», ОАО
«Московские учебники», 2021.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.