Статья на тему "Проектная деятельность детей дошкольного возраста, как результат совместной деятельности с родителями"

Проектная деятельность детей дошкольного возраста, как результат совместной деятельности с родителями

Северьянова Л.А., преподаватель ГБПОУ ЯНАО «НУРМК»

Ключевые слова: проект, проектная деятельность, совместная деятельность

Основной формой государственной итоговой аттестации по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, согласно новым ФГОС является демонстрационный экзамен. Одним из заданий демонстрационного экзамена является задание, связанное с проектной деятельностью детей дошкольного возраста. Появляется необходимость познакомить студентов с основными составляющими документации, связанной с выполнением этого задания: паспорт проекта, последовательности предстоящей деятельности по реализации проекта.

Сстудент должен уметь планировать проект для совместной деятельности детей, родителей и воспитателя, оформлять и размещать проект и его результатов на сайте группы дошкольной образовательной организации.

ОБРАЗЕЦ

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта	"День защиты детей"
Вид проекта	Исследовательский
Участники проекта	Все участники образовательного процесса: Дети (подготовительная к школе группа) Родители Воспитатель
Актуальность проекта	Актуальность проекта заключается в том,что дети узнали, что праздник "День защиты детей" будет отмечаться в июне, однако у них отсутствует представления о том, почему праздник будет отмечаться именно в этот период  и откуда он появился. Данная проблема была выявлена в тот момент, когда Аня в конце мая спросила : "Почему мы отмечаем именно 1 июня?". Вопрос вызвал спор у детей и расхождение их мнений об истории праздника и его значении. Этот факт подтверждают результаты мониторинга, с помощью которого мы выявили, что 60% детей путаются во мнениях об истории праздника, традициях и его значении.
Цель проекта	Создание фотовыставки на тему: "День защиты детей" как результат совместной деятельности детей подготовительной к школе группы, родителей и воспитателя, размещенной на сайте группы детского сада для организации совместной и самостоятельной деятельности детей и их родителей.
Проблемный вопрос	"Почему мы отмечаем именно 1 июня?"
Задачи проекта	Задачи для детей: Принять участие в диагностическом опросе и ответить на вопросы воспитателя совместно с родителями в онлайн-формате. Принять участие в проблемной беседе и заполнить карту исследователя совместно с воспитателем. Проявить участие совместно с родителями исследование по поиску информации об истории и традициях праздника. Найти и отобрать совместно с родителями фото для фотовыставки. Принять участие в мероприятиях, организованных воспитателем. Совершить участие для обсуждения с другими детьми и педагогом найденной информации. Оформить совместно с педагогом фотовыставку на тему:  "День защиты детей" Самостоятельно презентовать результаты работы.
	Задачи для родителей: Оказать детям помощь в прохождении диагностического опроса подготовленного воспитателем. Принять участие в групповой онлайн-консультации на тему: "Особенности организации проектной деятельности  детей дошкольного возраста" Принять участие в онлайн мастер-классе по обучению взаимодействия с электронными средствами удаленной работы. Проявить участие совместно с детьми исследование по поиску информации об истории и традициях праздника. Найти и отобрать совместно с ребенком фото для фотовыставки. Принять участие в анкетировании в онлайн-формате по сбору информации об участие в проекте.
	Задачи для воспитателей: Разработать диагностические материалы для проведения мониторинга с целью выявления уровня сформированности представлений у детей подготовительной к школе группы о том, почему "День защиты детей мы отмечаем именно 1 июня?" Организовать проблемную беседу с детьми и заполнить карту исследователя. Организовать и провести групповую онлайн-консультации для родителей на тему: "Особенности организации проектной деятельности  детей дошкольного возраста". Организовать онлайн мастер-класс для родителей по обучению взаимодействия с электронными средствами удаленной работы. Провести обсуждение с детьми о распределении их ролей в поиске информации. Дать задание детям и родителям провести исследование по поиску информации об истории и традициях праздника. Организовать мероприятия, направленные на расширение представлений детей об истории, традициях и особенностях праздника. Оформить фотовыставку Создать условия для самостоятельной презентации результатов работы детьми: организовать видеоконференцию, пригласить детей и родителей. Подготовить электронные анкеты для родителей и отправить ссылку для заполнения в месседжер.
Продукт проекта	Фотовыставка
Сроки реализации	Краткосрочный
Практическая значимость проекта	Создана фотовыставка на тему: "День защиты детей", как элемент позволяющий организовывать как совместную, так и самостоятельную деятельность в рамках указанной тематике.
Особенности проекта	Проект организован в очном формате с использованием дистанционных технологий работы с родителями и детьми.  Знакомство родителей со средством электронного накопителя.
Ресурсы проекта	Информационные - интернет, книги. Человеческие - родители, дети, воспитатель. Финансовые (не предусмотрены). Материально-технические - компьютер, программное обеспеченье, интернет, интерактивное оборудование.
Итоги проекта	У родителей и детей сформировано понимание особенностей проектной деятельности. У детей сформировано понимание по алгоритму поиска информации в различных источниках. У детей повышен уровень сформированности навыков самопрезентации результатов деятельности. Созданы благоприятные условия для взаимодействия детей и родителей в процессе проектной деятельности по созданию фотовыставки на тему:"День защиты детей". Оформлена фотовыставка в соответствии с темой: "День защиты детей".

Подготовительный этап:

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта	Риски	Результаты
22.05.2024	Проведения входного мониторинга в онлайн-формате с целью выявления уровня сформированности  представлений у детей подготовительной к школе группы о том, почему "День защиты детей" празднуют 1 июня?	Ноутбук у воспитателя и детей, анкета с картинками с изображением символики праздника, стенд со списками вопросов	Отсутствие диагностических методик для проведения мониторинга; Нечестные ответы детей; Отсутствие времени на качественное проведение обработки результатов Отсутствие у родителей времени на оказание детям помощи в прохождении опроса.	Определён уровень представлений у детей о том, почему праздник так называется, откуда он пришел и его значении.
23.05.2024	Составление плана проектной деятельности с детьми и определение продукта (фотовыставка)	Ноутбук	Отсутствие необходимого времени  в режиме дня	Составлен план проекта, у детей сформировано понимание их действие по реализации проекта
23.05.2024	Проблемная беседа с детьми и заполнение карты исследователя.	Ноутбук, программное обеспечение	Отсутствие необходимого времени  в режиме дня	Сформулированы ключевые вопросы проекта, на которые необходимо найти ответы
24.05.2024	Проведение групповой консультации с родителями "Особенности организации проектной деятельности  детей дошкольного возраста"	Ноутбук, презентация	Сбой работы техники Отсутствие заинтересованности у родителей в реализации проекта Отсутствие технической возможности у родителей	У родителей сформировано понимание особенностей проектной деятельности в условиях дистанционной работы и их роли в ней
24.05.2024	Мастер-класс в онлайн-формате для родителей по работе с электронными средствами работы и средствами электронного накопителя	Ноутбук, телефоны	Сбой работы техники Отсутствие заинтересованности у родителей в реализации проекта	У родителей сформировано понимание специфики работы с электронными средствами и средствами электронного накопителя Создана группа в месседжереTelegram

Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
27.02.2024	Первая  половина дня	Беседа с детьми о том, как празднуют "День защиты детей" в разных странах	Дети, воспитатель	Сформированы представления о традициях праздника и вариантах поздравления
	Вторая половина дня	Подбор игр и стихов для праздника	Дети, воспитатель	Подобраны игры и стихи для праздничного мероприятия
28.05.2024	Первая  половина дня	ОД «История праздника»	Дети, воспитатель	У детей  сформированы представления об истории праздника
29.05.2024	Вторая половина дня	Обсуждение в группе результатов поиска информации об истории праздника	Дети, воспитатель	Найдена информация о празднике
		Подготовка материалов для игр. Разучивание стихотворений	Дети, воспитатель	Подготовлены материалы для игры. Разучены стихи.
30.05.2024	Вторая половина дня	Совместная деятельность воспитателя и детей по оформлению фотографий.	Дети, воспитатель	Оформлена фотовыставка

Заключительный этап:

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта	Степень достижения поставленных целей	Обобщение педагогического опыта
31.05.2024	Проведение итогового мероприятия проекта: Презентация фотовыставки. Загрузка фотовыставки  на сайт группы детского сада	У детей повышен уровень форсированности представлений о том, почему праздник «День защиты детей» будет отмечаться в июне	Цель достигнута и реализована в полном объёме	Результаты проектной деятельности представлены на сайте группы детского сада и на педагогическом совете детского сада.
1.06.2024	Заполнение электронной анкеты	Родители довольны проделанной работой, сформировано понимание особенностей проектной деятельности, повышены навыки работы с электронными ресурсами.	Цель достигнута и реализована в полном объёме	Привлечение родителей к последующим проектам, организуемых воспитателем.
1.06.2024	Заключительный мониторинг	У детей сформировано четко понимание об истории, традициях и его особенностях	Цель достигнута и реализована в полном объёме	Оформлены диагностические материалы для проведения мониторинга в параллельных группах детского сада.