Статья на тему "Современные подходы к преподаванию информатики"

Ванюшина О.В.,

преподаватель информатики

ГБПОУ АКТТ       

Современные подходы к преподаванию информатики

Современные образовательные технологии на уроках информатики  являются неотъемлемой частью образовательного процесса сегодняшнего времени и требуют от всех участников процесса обучения компетенций, которые могут быть приобретены только через активное взаимодействие с компьютером.

Одной из главных целей обучения информатике является подготовка учащихся к жизни в информационном обществе, развитие личностных качеств, которые позволят им в дальнейшем успешно интегрироваться в выбранную профессию. Современные технологии могут быть выгодными инструментами для достижения этой цели: работа в команде, критическое мышление, решение проблем, знания в области информационных технологий и программирования — актуальные инструменты для обеспечения максимальной подготовки учащихся к будущей жизни.

Рассмотрим некоторые подходы к преподаванию информатике:

Подход в обучении – это способы, методы или технологии, которые применяются для эффективного обучения чему то новому.

1. Традиционный подход. Этот подход включает в себя комбинацию лекций, практических занятий и самостоятельной работы. Обычно он применяется на начальных ступенях обучения, чтобы помочь учащимся освоить базовые знания и умения в области информатики.

2. Проблемно-ориентированный подход. Этот подход сконцентрирован на решении реальных проблем и задач. Например, учащиеся могут работать в группах и решать определённую задачу, используя навыки, полученные в ходе предыдущих занятий. Проблемно-ориентированный подход помогает развивать критическое мышление, логическое мышление и навыки программирования.

3. Деятельностный подход. Этот подход включает в себя активное взаимодействие студентов с компьютером. Учащиеся работают с информационными технологиями (выполняют практические работы), реализуют проекты, решают программные задачи и т. п. Деятельностный подход учит воспринимать информатику как инструмент для решения реальных проблем и задач.

4. Конструктивный подход. Этот подход включает в себя создание собственных моделей, программ и проектов. Он основан на идее того, что учащиеся лучше всего учатся, когда создают что-то собственное: например, создают  программы, веб-сайты и т. д. Конструктивный подход помогает развивать технические навыки, а также позволяет проявить себя творчески.

Отметим, что комбинация различных типов методик может быть использована для более эффективного подхода к обучению. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения информатики может сделать такой процесс более продуктивным независимо от выбранного подхода. В качестве технологий такого рода можно выделить:

1. Использование игр и игровых симуляторов. Этот подход помогает учащимся улучшить свои навыки программирования, учит работать в команде и решать проблемы, которые возникают в процессе игры. Игры также могут быть использованы для обучения конкретным навыкам, например, таким как создание веб-сайтов или разработка приложений.

2. Использование проектной работы. Этот подход позволяет учащимся применять практические навыки, которые они получили на уроках информатики, для решения реальных задач и проблем. Проектная работа также учит работать в команде, развивать навыки руководства проектом и организационные навыки.  

3. Использование онлайн-ресурсов. На сегодняшний день многие онлайн-ресурсы предлагают бесплатное программное обеспечение, которое можно использовать для обучения информатике, и могут помочь учащимся научиться работе с конкретными языками программирования, созданию веб-сайтов, написанию приложений и т. д.

4. Использование диалогического обучения. Диалогическое обучение позволяет учащимся участвовать в обсуждении важных тем, связанных с информатикой и технологиями. Использование виртуальной реальности, программного обеспечения с поддержкой искусственного интеллекта и многих других программных средств. Этот подход позволяет создавать интерактивные задания и практические упражнения, которые могут помочь повысить интерес учеников к изучению информатики и мотивировать их на получение дополнительных знаний и навыков.

5. Использование средств автоматического оценивания. Этот подход позволяет сократить работу преподавателей по проверке заданий и контролировать качество оценки.

6. Применение дистанционных образовательных технологий, например, таких как виртуальная обучающая среда Moodle.

7. Использование здоровьесберегающих технологий, согласно которым обеспечиваются:

- рациональная организация учебного процесса с учетом возрастных, индивидуальных особенностей;

- соблюдение гигиенических требований (свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещённость, чистота, проветривание кабинета и т.д.);

- рациональное применение технических средств обучения в соответствии с гигиеническими нормами;

- наличие эмоционально-смысловых разрядок на уроке.

8. Модульное обучение. Сущность модульного обучения состоит в относительно самостоятельной работе обучаемого по освоению индивидуальной программы, составленной из отдельных модулей (модульных единиц). Каждый модуль представляет собой законченное учебное действие. Модульное обучение с применением новых информационных технологий в образовании увеличивает интеллектуальные возможности учащихся в информационном обществе, а также интенсификацию процесса обучения и повышает качество обучения.

Важную роль в осуществлении модульного обучения играют электронные учебники.

Преимущества использования новых технологий на уроках информатики  являются очевидными и значимыми. Во-первых, использование таких технологий помогает учащимся адаптироваться к современной жизни и будущему: сегодня технологии занимают всё большую часть нашей жизни, и их понимание и умение использовать является необходимым условием для успешной адаптации и профессионального роста. Во-вторых, их использование способствует развитию критического мышления и учит решению сложных проблем, даёт возможность более глубокого понимания рассматриваемых вопросов. В-третьих, использование новых технологий на уроках информатики способствует развитию технических навыков, что является ключевым фактором для современного рынка труда.