Инфоурок Химия СтатьиСтатья "О химических веществах в стихах"

Статья "О химических веществах в стихах"

Скачать материал

                          Пивоварова Любовь Николаевна,

                                                              учитель химии МКОУ СОШ с. Ербогачен.

                        «О химических веществах  в стихах»

  

   Одним из сильных и верных способов пробуждения и поддержания у учеников интереса к обучению  является создание эмоционального настроя. Литературное творчество позволяет активизировать внимание, поддерживать у учеников устойчивый интерес к приобретению новых знаний на уроках химии и оставлять эмоциональный след в их душе.  Изображение размышлений о веществах и их превращениях  в поэтической  форме оказывает благотворное влияние на развитие у учащихся воображения, заставляет их думать, сравнивать, анализировать и  принимать предмет химической науки не только умом, но и сердцем.   В поэтической форме легче запоминаются  вещества и их свойства.

    Представленный материал готовили мои ученики к урокам химии,  а также  при выполнении проектов. Этот материал я сама использую на различных этапах урока и во внеурочной деятельности.   

 

Фосфор.

В нем две буквы «ф»,

В нем две буквы «о».

Назовите же его.

 

Фосфор.

Азот - веселый человек.

Фосфор - сосед его навек.

Его аллотропия на виды разделила.

Фосфор бывает: смелый, красный,

Черный и белый.

Есть у фосфора друзья:

Водород, металл и я.

 

Фосфор белый,

Фосфор красный,

Фосфор черный,

Все прекрасны.

 

Загадка.

Это что за вещество:

Входит водород в него.

В нем живое погибает,

 Индикатор цвет меняет.

(кислота).

 

 

Легкий это газ, бесцветный

И всегда одновалентный,

Малорастворим  в воде,

Встречается почти везде.

  (водород)

Все мы дружим с кислородом.

Дышим вместе, всем народом.

Дышат травы и цветы.

Что о нем расскажешь ты?

 

Кислород.

Необходим нам кислород Сегодня, завтра, круглый год.

Без вкуса, запаха и цвета,

По без него мертва планета.

Он окисляет, не горит,

Вам это каждый повторит.

А если б не было озона,

Весь мир бы был, как Аризона

  Каучук.

Вот - натуральный каучук. Непроницаем и упруг.

Не растворяется в воде И применяется везде. Вулканизация, к примеру,

Всего лишь добавляем серу

И получаем новый вид –

 Резину или эбонит.

 

     Белки.

Мы белки - основа жизни.

Во всех живых мы организмах. Приветствуем сегодня вас, Чтоб узнали все про нас.

 

Загадка.

Его применяют в различных устройствах, Он проявляет магнитные свойства.

                 (железо).

 

Нам химию всем нужно знать, ее в жизни применять. Металлы, если будем знать, валентность их определять, то будем умными людьми смотреться мы со стороны.

Давайте химию любить и добросовестно учить.

 

Получение спиртов

Проходили мы вчера, я теперь лишилась снов, получаю их сама.

 

 

Фосфор разноцветный.

Фосфор белый - летучее вещество.

Растворим почти везде,

Но не растворим в воде.

На запах очень неприятен.

Он также необъятен.

Фосфор красный нерастворим

И совсем неуловим.

Фосфор черный жироват,

Но в этом он не виноват.

Без запаха и не ядовит,

А также он полупроводник.

Имеет высокую температуру плавления

 И высокую температуру кипения.

Соединяется с металлами, образуя фосфиды.

 Реагирует с солями и не переносит обиды,

Хотя он не переносит обиды,

Но людям он ее не приносит.

Соединение фосфора с Н2 называется фосфин,

 Который в воде малорастворим.

На запах очень неприятен.

И тоже очень необъятен.

И для всех сразу непривычен, потому что необычен.

Почти все элементы в нашем классе знают,

Но фосфор особенно выделяют.

 

 

 

Есть в атоме одни частицы

Вот прятаться - то мастерицы.

долго их искать,

Да только время потерять.

Спрячутся вдвоем, втроем, Думают, что не найдем.

Я массу атома возьму,

От нее номер отниму,

Тот, под которым сотни лет

Стоит в таблице элемент.

И сразу ясно станет мне,

Сколько частиц тех в атоме.

Как их зовут, вы мне скажите

И их заряд мне назовите.

                           (нейтроны)   

Спирты.

Выберем два элемента: углерод и водород,

Класс спиртов получим, если с ними кислород.

 Если к этилену мы воду добавляем,

То этиловый спирт сразу получаем. Алкогольные напитки из него готовят,

Но ни к чему хорошему это не приводит. Реагируют спирты  с кислотами,  с металлами,

Подвергаются гидролизу и дегидратации.

 Многоатомные спирты тоже применяют: Взрывчатые вещества из них изготовляют.

Если меди гидроксид к спирту нам подлить, темно-синий цвет раствора можно получить. Применяются спирты в медицине, в химии,

Но ведь есть среди них очень ядовитые.

Но совсем без них, друзья,

В жизни обойтись нельзя.

 

«День рождения спирта»

Это было в воскресенье

У спирта не день рожденье.

Гости пели,  веселились,

В хороводе так  кружились,

Что на части разлетелись

Раз, два, три, четыре, пять.

Помогите всех собрать.

Начались реакции, типа гидратации.

И гидролиз не отстал, прибежал к спиртам он сам.

И кислоты прибежали, и эфир образовали.

Этанол не тормозит, синим пламенем горит.

Глицерин такой крутой, взаимодействует с азотной кислотой.

Его повсюду применяют, в медицине уважают.

Гости быстренько взбодрились,

Очень сильно утомились,

А затем все невзначай стали пить с тортом все чай!

 

 

 

 

      Каучук

 

История былых времен гласит о том,

Что люди не ходили босиком.

Но обувь свою чем угодно подшивали,
Тогда еще резины ведь не знали.

И на дорогах все терпели тряску,
Ведь колесо и на карете, на коляске,
Не знало, что такое шина.

Не то, что современная машина.

Но вот в Бразилии однажды человек
Прославил весь свой род и уходящий век.
Когда, услышав, он вопрос наш вдруг
Что ты принес? Ответил: «каучук».

То «слезы дерева» на нашем языке.

Но с этих пор узнали в мире все.

Что дерево гевея плачет лишь затем,

Чтоб нужной быть нам в мире всем.

Шагнула вперед химия наука,

Благодаря всем свойствам каучука.

Необходимый материал всем создала,
\И всем известною резиной назвала.

 

Урок химии.

Сегодня в школе на уроке была лабораторная

Мы познавали вещества, что были приготовлены.

Сперва с опаскою, дрожа, дыханье затаив,

Беру я колбу и туда вливаю что-то вмиг.

Затем чуть подогрев немного,

Вдруг вижу - СО2, вода.

 Кричу я громко без сомненья:

Карбоновая кислота.

Почуяв легкую свободу, стремительно и гордо

Я принимаюсь за другую, посмеиваясь только.

К другому веществу я добавляю щелочь,

И весь раствор в пробирке синеет, словно полночь.

Я точно знаю здесь - соль меди

 И вновь горят глаза.

Мне остается лишь одно –

Сказать, а что же в третьей.

 

Для убежденья полного,

Что там NAOH

 Воспользуюсь я индикатором,

Он быстро даст мне знать.

Конец урока близится,

И вот звенит звонок,

Сдаю тетрадку с опытом,

 Как жаль - другой урок.

 

            Углеводы.

Мы сахарозы, сахарозы,

Мы образованы остатками фруктозы и глюкозы.

Нас много в сахарной свекле и тростнике,

И витаминами богаты мы вполне.

Свой привет мы шлем мальтозам

Наш девиз – всегда вперед,

Не сдаваться никогда,

 и быть готовыми всегда.

     Серебро.

Я – светло серого цвета металл.

Очень тягучий, пластичный и ковкий.

Я – электро, -теплопроводный металл.

Режусь ножом, да к тому же полируюсь.

В природе образую 60 минералов,

Только в них нахожусь в состоянии разном.

Также широк мой диапазон применения:

Монеты, детали, ракетостроение.

Думаю, вы догадались кто я?                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        Липиды.

Мы в воде нерастворимы, но для всех необходимы.

Дать энергию мы можем и воды немало тоже.

Есть у нас такое свойство низкая теплопроводность,

Названье нам триглицериды,

А по - другому – мы липиды.

 

    Алканы.

Подходят любому алкану:

Метану, этану, пропану.

Такие простые слова

СnН2n+2

                            Б.Ж.У.

Белок везде на первом месте,

Ты его найдешь в пюре и в тесте.

Постоит клетку он твою,

Лелеять будет, как свою.

Жир – относится к липидам,

Один из основных веществ.

Прибавит энергию и силу,

Да еще добавит вес.

Что сказать об углеводе?

Растения богаты им…

Ты на кактус не бросайся,

 Послушай, что мы говорим.

Не все мы знаем о еде,

Но БЖУ всегда, везде.

 

Белки.

Как много на свете белков,

Которые отличаются строением.

Как много людских умов

Страдают над их получением.

Разные функции выполняют белки,

В воде растворимы  и нерастворимы они.

Белок – это высшая форма развития любого

Органического вещества.

Живому организму белки нужны всегда

 И без них они никуда!

Что такое уголь?

Это вещество черного цвета,

Образуется из углеродистых соединений

Путем их разложения.

Взаимодействует с металлами без обиды

С образованием карбидов.

А еще с кислородом сгорает,

С водородом метан возникает.

Позабудем былые геройства,

Разберем углерод и его свойства.

В виде алмаза, графита в природе живет

Наш дорогой углерод.

Приготовьте свои овации

 Перед вами аллотропные модификации:

Это карбин, алмаз, графит,

Каждый чем-то за знаменит.

Ртуть.

Во второй группе есть элемент,

Под номером восемьдесят расположен.

При  трехсот градусах тепла происходит

Интересный момент – он окисляется в кислороде.

Редко ты его найдешь под земной корой,

Вот киноварь обожжешь, и считай он твой.

А для греков древних был он серебряной водой,

И металлом этим золото очищали.

Как и греки, римляне его почитали

Сейчас же все узнали,  что он ядовит,

Кто имеет его дома, только в ампулах хранит.

Хоть он и металл, но жидкий.

Что же это? Это ртуть!

Свойства ее знай! И не забудь!

 

Натрий.

В Египетский водах натронных озер

Еще в самой древности встретился он.

Получен по способу Девилля был

И третий период в таблице открыл.

Как мягкий, серебристо-белый металл

В физических свойствах пред нами предстал.

Становится цветом как красный рубин,

Если с давленьем один на один.

На воздухе быстро, легко окислим

И мы его под керосином храним.

Он ценен, как и любой элемент,

Ведь многое он восстанавливает,

В природе встречается в виде солей,

Играет огромную роль для людей.

И всем организмам планеты земля

Необходим он,  как и вода!

 

 

 

 

Серебро.

Этот металл довольно тяжелый,

Теплопроводность его высока,

Тугоплавкий и очень пластичный,

О серебре рассказать вам пора.

В периоде пятом найдешь ты его,

В первой побочной  подгруппе,

По латински  Argentum величать серебро,

Ковкий и очень тягучий.

С древних времен, как символ луны,

Серебро когда-то считали.

В Вавилоне, в Ассирии люди одни

Священным металлом назвали.

В тринадцатом веке из серебра

Посуду изготовляли, а для чеканки монет,

И по сей день, всегда серебро применяют.

В  соляной кислоте и разбавленной серной

Аргентум не растворим, кислородом не окисляется,

Степень окисления  - плюс один.

Однако, в ртути, в хлорном железе,

Этот металл растворяется,

Жидкий сплав ртути и серебра

Амальгамой называется.

В избыточном поступлении в организм

Серебро очень токсично,

В яичном желтке, например,

Серебра найдется прилично.

Серебро широко применяют,

Добывают из недр земли,

Люди все его знают, запомни аргентум и ты

Железо

 

Обойдите всю планету – без железа жизни нет!

Нам оно из космоса дано – давным  давно!

Есть в крови у нас железо, потому и красный цвет.

Окисляется железо, забирает кислород,

А затем с потоком крови к каждой клеточке несет.

В основном, железо с пищей  получает человек,

Малокровным - врач  пропишет феррумишек!

И в растениях железо – главный элемент,

Без него они теряют цвет.

Если в камнях драгоценных все железо отобрать,

То они лишатся цвета, их никто не станет брать.

Посмотри вокруг, железо – ведь оно у нас кругом,

Славный ты металл железо, славу мы тебе поем! 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "О химических веществах в стихах""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал можно применять при изучении различного учебного материала по химии в 8-11 классах на различных этапах урока. В статье представлены стихи, загадки, которые отражают знания о химических свойствах веществ, применение веществ в народном хозяйства.

Химия на протяжении всей истории человечества представляется предметом романтическим, романтика заключается не только в проведении химических опытов, но и в использовании поэтических приемов на различных этапах уроков. Этот прием повышает эмоциональный настрой урока, дает возможность проявлять обучающимся свои творческие способности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 769 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2019 410
    • DOCX 80.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пивоварова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пивоварова Любовь Николаевна
    Пивоварова Любовь Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 819
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе