Статья о вариативной программе "Биология"

         С 2019 года наша школа осуществляет апробацию рабочего учебного плана на основе на основе типового учебного плана основного среднего образования с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки), утвержденного Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 с изменениями и дополнениями. С 7 по 9 классы осуществляется предпрофильная подготовка школьников по предметам естественно-математического цикла. Наиболее часто учащиеся выбирают для углубленного изучения предмет "Биология". На основе  педагогического опыта  были составлены программы для изучения данного вариативного курса по выбору из инвариантной части учебного плана. Программа для 8 класса представляет собой курс, рассчитанный на 34 часа.   Новизной программы является отсутствие аналогов в системе образования города, так как КГУ «Средняя школа № 17 им. М. Ауэзова» отдела образования по городу Усть-Каменогорску Управления образования ВКО первая школа, которая внедряет в образовательную практику рабочий учебный план на основе типового учебного плана основного среднего образования с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки), утвержденного Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 с изменениями и дополнениями. Также новым является то, что во время изучения данного курса осуществляется частичное погружение в изучение биологии на английском языке: проведение отдельных этапов урока, изучение терминологии и отдельных разделов на английском языке. В организации курса используется восходящий подход, начинающийся с молекулярных основ жизни и заканчивающийся более крупными структурами. Такой подход позволяет сначала разобраться в деталях, составляющих целое. Изучение данного курса построено на экспериментальных занятиях, которые помогают глубже понять основы биологии, изучаемые на теоретических уроках инвариантного курса. Так из 34 часов 31 час отводится на лабораторные работы и 2 часа на экскурсии в природу. Курс спланирован так, что кроме микроскопа, вспомогательного лабораторного оборудования не потребуется дополнительных специализированных устройств для изучения биологии. Для проведения уроков потребуется стандартное лабораторное оборудование школьного кабинета биологии, реактивы, многие из которых можно приобрести в хозяйственном магазине или аптеке.  Важно, что в результате изучения курса у школьников формируется ценностно-смысловая компетенция и способность     видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем (задавать себе и окружающим вопросы – «почему?», «зачем?», «в чем причина?», «как это устроено?». Осознавать свою роль и предназначение в нем – «а я смогу так?», «как это сделать?»);    видеть и понимать биологические явления в природе, отличать их от физических явлений;  прогнозировать направление научного использования биологических знаний в практической деятельности человека;  формирование индивидуальной образовательной траектории, программы жизнедеятельности и выбора профессий, связанных с биологией. Структура программы выдержана  в логической последовательности. Учебный план программы, разбит на 6 разделов: Раздел 1 «Экологические системы». Раздел 2 «Биологические эксперименты с микроскопом». Раздел 3 «Биохимические и цитологические эксперименты».  Раздел 4 «Экологические эксперименты».  Раздел 5 «Изучение эукариотических и прокариотических клеток».  Раздел 6 «Многообразие, структура и функции живых организмов». Программа также содержит пояснительную записку, учебно-тематический план на 34 часа, описание содержания учебного курса, календарно-тематическое поурочное планирование, контрольно-измерительные материалы в форме вопросов после изучения каждой темы, перечень учебно-методического обеспечения и список литературы.

Фрагмент календарного планирования раздела "Биологические эксперименты м микроскопом"

         Данная программа является инновационной, так как способствует расширению и углублению знаний по биологии для предпрофильного самоопределения и выбора предмета для дальнейшего углубленного изучения в профильном классе; формирует специальные биологические умения и навыки: наблюдать, ставить опыты и проводить эксперименты; позволяет учащимся прочно усвоить  законы, теории, научные идеи и  факты, которые они практически отрабатывают на уроках данного курса. Программа может быть использована учителями биологии общеобразовательных школ, работающих по рабочему учебному плану с сокращением учебной нагрузки.