Патриотизм детям
«Мини - музей Боевой Славы в детском саду»
«Не забывай
Кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты,
Убитыми…
Живой, не забывай!»
М.Михайлов.
Фундаментальной основой будущего нашей страны и
наших детей является патриотизм. Это понятие содержит непреклонные ценности:
любовь и уважение к своей Родине и ее традициям, духовному наследию наших
предков и многонационального народа, ответственность за свою страну и ее
будущее. Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из
ключевых проблем современного общества.
В национальной доктрине образования в Российской
Федерации приоритетным направлением в вопросе воспитания гражданина выдвинута
следующая задача: «Система образования призвана обеспечить… воспитание
патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства,
уважающих права и свободу личности и обладающих высокой нравственностью…»
К сожалению, реальная ситуация, сложившаяся в
нашей стране в политике, экономике и культуре России с большей очевидностью
подчеркивает об утрате нашим обществом российского патриотичного сознания. В
связи с этим многократно повышается роль воспитания у подрастающего поколения
чувства патриотизма и гражданственности. Возрастает необходимость
преобразования всех сфер жизнедеятельности общества, как восстановления, так и
обновления духовных начал, глубокого познания наших исторических ценностей,
героического прошлого Отечества, высокой самодисциплины, воли и гражданского
мужества народа.
Без патриотизма невозможно воспитать достойного
человека-гражданина, выработать у него устойчивый иммунитет к негативным
влияниям, когда в угоду моде усваивается всё зарубежное при забвении о
национальном достоинстве. Все дальше уходят в глубь истории грозные годы
Великой Отечественной войны. Все чаще и чаще находятся «умники», которые
пытаются перекроить страницы грозных лет и уничтожить в сердцах людей память о
подвиге наших дедов и отцов, которые ценою своих жизней отстояли для будущих
потомков мирное небо над головой!
Война -
это суровая трагедия. За ней скрываются кровь, боль, страх и потери. Мы не
имеем права не знать своей истории, не гордиться своими предками, их мужеством
и стойкостью. Сколько людей отдали жизнь на поле боя, сражаясь за Родину, за
то, чтобы мы жили в этом огромном и прекрасном мире, отвоеванном солдатами
Великой Отечественной войны. Миллионы жизней отданы в борьбе с фашистами и
поэтому сейчас мы живём мирно и счастливо. Все они, несомненно, герои и сколько
бы не прошло лет, мы всегда будем помнить тех, кто защищал нашу Родину.
В решении этой проблемы большая роль отводится дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте
закладывается основы нравственных качеств ребенка.
Одной из воспитательных задач детского сада является
патриотическое воспитание детей, основной целью которой является формирование
высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.
Организация в дошкольном учреждении мини – музея посвященного
ВОВ, является одной из форм работы. Для того, чтобы дети осознали и
прочувствовали важность и трагедию долгих лет ВОВ, получили эмоциональный
отклик в своих сердцах, испытали чувство гордости за свой народ и надолго
сохранили в памяти события тех дней, необходимо использовать разные методы и
формы работы в этом направлении, в которых дети должны быть активными
участниками образовательного процесса.
Важная особенность организации мини – музея — возможность
принимать участие в его создании детям и родителям.
В обычном музее ребенок - лишь пассивный созерцатель, а здесь он
соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его родители.
Созданный в ДОУ музей - результат общения, совместной работы воспитателя, детей
и их семей, что даёт плодотворный результат работы во многих областях
воспитательно-образовательного процесса как в рамках ДОУ, так и за его
пределами.
Так
как семья - первый социальный институт ребёнка, где он усваивает моральные принципы
и нормы, семья - транслятор нравственного, духовного опыта, имеющий огромный
воспитательный потенциал. В народе говорят: «хороший пример - лучше, чем сто
слов», воплощая этот мудрый педагогический прием в жизни, мы вовлекаем семью в
жизнедеятельность ДОУ, в систему работы по нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников.
В музее
систематически проводятся следующие мероприятия:
·
Встречи с ветеранами ВОВ и локальных войн;
·
Экскурсии по музейным выставкам для всех
возрастных групп
·
Музейные уроки (на базе музея);
·
Экскурсионная деятельность;
·
Познавательные занятия в старших группах;
·
Диспуты, круглые столы с детьми и
родителями
·
Оформление тематических выставок;
·
Проведение викторин
Создавая Музей боевой
Славы, мы предположили, что это даст возможность практического претворения тех
педагогических идей и методик, которые реализуются в системе
нравственно-патриотического воспитания.
Проводимая
работа в музее, позволяет сформировать у детей:
·
Представления о значении победы нашего народа
в Великой Отечественной войне;
·
интерес к военно-патриотической музыке;
·
чувство единения и гордости за старшее
поколение;
·
изменение приоритетов
родителей в вопросе нравственно-патриотического воспитания детей.
·
совершенствование системы
взаимодействия между детьми, родителями и педагогами.
К.Д.Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так и нет человека без
любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…»
Патриотическое воспитание – основа формирования будущего гражданина.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного
целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого
дошкольного детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или
безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит,
прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают,
какими впечатлениями обогатят. Любовь к Родине, привязанность к родной земле,
языку, культуре, традициям входят в понятие «патриотизм». Оно проявляется в
чувстве гордости за достижения родной страны, в горечи за ее неудачи и беды,
бережном отношении к народной памяти, национально-культурным традициям.
Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преданность своему
Отечеству, а с другой, - сохранение культурной самобытности каждого народа,
входящего в состав России.
Таким
образом, среда ДОУ подчинена идее воспитания гражданственности как одной из
ключевых компетенций, без которых невозможна жизнь в современном обществе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.