Статья "Повышение уровня патриотической работы в школе"

Повышение уровня патриотической работы в школе

как важный фактор воспитания подрастающего поколения.

                                                          Патриотизм – это не значит

                                                          только одна любовь к своей

                                                          Родине. Это гораздо больше…

                                                          это сознание своей неотъемлемости

                                                          от Родины и неотъемлемое

                                                          переживание с ней её счастливых

                                                          и несчастных дней.

     Сегодня педагогическое сообщество переживает бум, связанный с пристальным  вниманием государства к решению проблем развития российского образования, и в частности подъём на качественно новый уровень воспитательной работы в школе, в свете реализации национального проекта «Образование».

     Министерством образования и науки Российской Федерации издан приказ №21 от 3 февраля 2006 ода «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений». В них очерчен максимально полный перечень функций, форм и методов работы с подрастающим поколением. На их основании каждое образовательное учреждение строит свою деятельность с учетом традиций школы, её устава, концепции и программы развития. Главное, чтобы был достигнут позитивный результат, а средства, формы, подходы, используемые для его достижения, у каждого должны быть свои.

     В работе любого образовательного учреждения одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности. Одна из важнейших составляющих процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. 

     Патриотическое воспитание – многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций, учебных заведений по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного   чувства верности   своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по – настоящему патриотичной личности. Одним из способов формирования и развития патриотизма является поисковая и музейная деятельность.

     С 1997 года в школе действует ДЮО (детское-юношеское объединение) поисковая группа «Поиск». На этапе становления её деятельности сводилась к активному сотрудничеству с ветеранскими и общественными организациями, ведущими патриотическую работу. Уже за первые два года был накоплен огромный материал, результатом чего стало открытие школьного музея «История школы в истории страны». В школе появилась комната, где поселилась память и заговорила история. С этого момента и по сегодняшний день всю работу по патриотическому воспитанию школьников строим на базе музея.

     Активной формой патриотической работы в этот период стал поиск ветеранов Великой Отечественной войны, работников госпиталей, участников освобождения г. Ессентуки от немецких оккупантов. Во время этой работы происходили встречи с участниками и очевидцами боев, общение со сверстниками, объединенными общими интересами, завязывались связи с ветеранами. Так активным помощником в организации этой деятельности является ветеран ВОВ, член президиума совета ветеранов – Тихомиров И.А. С его помощью в музее была подготовлена экспозиция «Герой Советского Союза - уроженцы г. Ессентуки».

     В это же время зародились традиции, которые действуют до сих пор:

- «Линейка Памяти»

- «Пост №1»

- « Тимуровский десант»

-  Акция «Дети России – солдатам России».

-  уроки Мужества

     За время работы был накоплен определённый опыт патриотической деятельности, что позволило выстроить патриотическое воспитание в определенную систему.

     Программа работы с воспитанниками состоит из следующих разделов:

1)    музееведение;

2)    военная история;

3)    краеведение;

4)    методика поисковой работы.

     В результате воспитанники получают теоретические знания и практические навыки, которые в дальнейшем они смогут применить в самостоятельной деятельности.

      При таком построении и организации работы открываются возможности:

- для заинтересованного и самостоятельного выбора воспитанниками вида деятельности;

- для активной и самостоятельной деятельности воспитанников;

- для формирования определенных моральных ценностей, служащих базой для развития патриотических чувств;

- для формирования и развития патриотических чувств на четырех уровнях: моя семья, мой город, мой край, моя Родина.

     Работа школы в этом направлении высоко оценивается, в течение 7 лет мы являемся призерами городского конкурса школьных музеев.

    Таким образом,  реализация этих направлений и создание новых условий предполагает в качестве одного из первых шагов поиск и разработку принципиально новых подходов, внедрение которых способствовало бы созданию качественно иных основ воспитания патриотизма, причем не только педагогического, но и социального, нравственного и иного характера.

     Благодаря формированию и развитию у молодежи таких важнейших социально значимых качеств, как гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и приумножению исторических и культурных ценностей. Готовность к преодолению трудностей, намного возрастут возможности молодежи к активному участию в решении важнейших проблем общества в различных сферах его деятельности, в том числе в военной и в других связанных с ней видах государственной службы.

     Улучшение качественных характеристик современной молодежи благотворно отразится на обществе в целом. Высокая духовность, нравственность, активная гражданская позиция, патриотическое сознание будут в огромной степени способствовать успешному решению задач, связанных с возрождением основ патриотизма в нашем обществе.

Заместитель директора МБОУ СОШ №1

г. Ессентуки  ИОРДАНИДИ И.В.