Правовое воспитание учащихся
Правовое воспитание – это организованное, систематическое,
целенаправленное воздействие на личность, формирующее правосознание, правовые
установки, навыки и привычки активного правомерного поведения
Каждый человек, большой или маленький,
является отдельной, самодостаточной личностью, с собственным мнением, желаниями
и мыслями. Живя в обществе, он также обладает определенными правами и
обязанностями, о которых ему необходимо знать. Ведь незнание закона, как известно,
не освобождает нас от ответственности за возможные проступки и правонарушения.
Правовое сознание следует воспитывать в ребенке уже со школьной скамьи, чтобы к
окончанию школы он осознавал себя полноценным гражданином своей страны.
На уроках истории и права, а также во
время внеклассных бесед мы стараемся сформировать у своих учеников гражданскую
позицию. Если человек нарушил закон, он должен понести за это ответственность.
Правовое воспитание направлено на
достижение следующих целей:
- формирование правосознания и правовой
культуры,
- социально- правовой активности, внутренней
убеждённости в необходимости соблюдения норм права,
- осознание себя полноправным членом общества,
имеющим гарантированные законом права и свободы.
Правовое воспитание на уроках
обществознания, истории и права направлено на формирование способности и
готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений,
урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения
соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной
реализации гражданской позиции и несению ответственности.
Гражданско-правовое образование - это
система знаний интегративного характера, оно рассматривается и как учебный
предмет и как межпредметная форма деятельности в рамках образовательного
пространства. И как форма организации школьной жизни, которая способствует
демократическому поведению всех участников образовательного процесса - педагогов,
учеников, родителей.
Правовое воспитание школьников включает
в себя:
1. Изучение основного закона государства –
Конституции;
2. Знакомство с различными отраслями права
(гражданское, конституционное, семейное, уголовное, земельное, трудовое и пр.),
изучение соответствующих кодексов;
3. Ознакомление со своими правами (то есть
правами несовершеннолетних детей);
4. Проведение деловых игр, конкурсов,
исследований и конференций, направленных на повышение правовой культуры у
ребят.
Немаловажную роль играет психологический
климат в семье, а также правовая компетентность родителей и детей. Существует
долг семьи перед обществом, его будущим. Он состоит в том, что именно семья в
первую очередь влияет на воспитание детей. Конституция РФ прямо указывает на
то, что забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
Особым моментом в правовом
образовании школьников является воспитание патриотизма. Сделать так, чтобы
ребенок гордился своей принадлежностью к нации, своей Родиной, был активным
членом гражданского общества – вот первоочередная задача правового воспитания. Для
этого в педагогической практике используется метод изучения истории родного
края, жизни знаменитых земляков, а также знакомство с особенностями
государственной символики.
Кроме того, каждый ребенок должен уметь
отстоять свои гражданские права в случае необходимости. Не секрет, что в нашей
стране права детей регулярно нарушаются. Ребенок до достижения совершеннолетия
находится под опекой родителей. Случается, что взрослые – и родители, и
учителя, и просто посторонние люди – считают детей «низшим звеном», которое
должно слушаться и подчиняться, ущемляя этим его честь и достоинство. И это
несмотря на существовании Декларации прав ребенка! Поэтому одна из целей
правового воспитания молодежи – научиться отстаивать свои права перед
обществом.
Гражданско-правовое воспитание
школьников имеет большое значение в современном обществе. Проведение регулярных
правовых занятий в рамках уроков обществознания благоприятствует росту правосознания
среди обучающихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.