Статья "Профилактика безнадзорности и правонарушений учащихся в школе"

 «Профилактика безнадзорности и правонарушений учащихся в школе».

 «В каждом человеке- солнце. Только дайте ему светить»

Сократ

Одним из важных направлений социально- педагогической работы Новопортовской школы-интерната является профилактика правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия.

Перед коллективом школы стоит сложная задача - попытаться изменить сознание и поведение учащихся «группы риска» через целенаправленное педагогическое воздействие, при котором про­исходит усиление положительных тенденций нравственного разви­тия личности, то есть обеспечить каждому нуждающемуся в этом ребенку педагогическую поддержку.

Планирование социальной работы строится на основе:

- осуществления системной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся;

- координации деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков;

- организации своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находятся в социально-опасном положении.

- продолжении работы по повышению педагогической и правовой культуры родителей.

На начало учебного года вносятся корректировки в социальный паспорт школы. Определение данных семей по категориям позволяет комплексно подойти к решению проблем социальной защиты личности ребёнка и семьи в целом, решить проблемы нормализации взаимоотношений внутри семьи с целью предотвращения возможных фактов насилия и жестокого обращения с детьми.

Забота о здоровье учащихся одно из важных направлений в деятельности школы. В течение учебного года осуществляется работа по иммунодиагностике и профилактике туберкулёза учащихся, ежедневно отслеживаются показатели по количеству заболевших острыми респираторными заболеваниями, данные предоставляются в Департамент образования района, округа.  Для родителей на сайте школы, информационном стенде социально- психологической службы была размещены листовки по профилактике ОРЗ, ОРВИ: «Здоровье наших детей зависит от нас», «Вакцинация «Гриппол».

Ежегодно в начале учебного года совместно с классными руководителями осуществляется работа с родителями по организации питания школьников из малообеспеченных семей, осуществляется помощь в сборе документов для подтверждения льготного статуса семьи.  Родители учащихся, не относящихся к льготным категориям, оплачивают питание в зависимости от выбранного одноразового или двухразового питания.

Каждый учебный год в фонд всеобуча закладываются средства на приобретение зимних одежды и обуви, детям из малообеспеченных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Таблица 1. Адресная помощь детям и подросткам.

Мероприятия	2016/ 2017	2017/ 2018
Акция «Милосердие»	5	4
Акция «Школьные принадлежности»	5	3
Материальная помощь в приобретении зимних вещей	--	--
Бесплатное питание в школе	98,5%	90,4%
Выезд (бесплатный) в летний лагеря учащихся из семей, находящихся в социально- опасном положении	6	8

Работа с семьями по профилактике безнадзорности и правонарушений осуществляется по следующим направлениям:

Ø  своевременное выявление обучающихся и семей, находящихся в социально опасном- положении;

Ø  тематические беседы по профилактике употребления ПАВ;

Ø  повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса;

Ø  работа по предупреждению жесто­кого обращения с детьми, насилия в семье;

Ø  пропаганда здорового образа жизни, информирование родителей и учащихся посредством листовок, профилактических памяток «О государственной социальной помощи в ЯНАО», «Телефон доверия», «Куда можно обратиться в трудной жизненной ситуации», «Экспресс – тестирование, признаки наркомании», «Я выбираю жизнь без наркотиков», памятки по безопасности в быту и т.п.

Ø  организация своевременной, комплексной, личностно- ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находятся в социально-опасном положении.

Согласно плану воспитательной работы, в школе традиционны декады: «Красота – это здоровье», «Наша семья», «Родина моя», «Сыны Отечества», «Памяти верны», которые проводятся совместно с Управляющим советом школы, администрацией МО села Новый Порт, Управлением по социальной защите, Управлением культуры и молодёжной политики, представителями ОВД в с. Новый Порт, пожарной службы села.

Таблица 2. Участие детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, в тематических месячниках и декадах НШИ.

Год	«Красота – это здоровье»	Месячник безопасности	«Наша семья»	Месячник профориентации	«Родина моя»	«Сыны Отечества»	«Памяти верны»
2016- 2017	100%	100%	100%	99%	100%	100%	100%
2017- 2018	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%

Организация досуга учащихся, широкое вовлечение детей в занятия спортом, художественное творчество, кружковую работу – одно из важнейших направлений воспитательной деятельности, способствующее развитию творческой инициативы ребенка, активному полезному проведению досуга, формированию законопослушного поведения. В школе организованы кружки и секции по интересам. Все занятия дополнительного образования в школе- бесплатные. Дети привлекаются не только в качестве участников, но и болельщиков, зрителей, что помогает удовлетворить потребность ребят в общении, организует их активность в школе, способствует развитию творческой инициативы ребенка. Ежегодно охват дополнительным образованием учащихся школы – 99,7%, учащихся из семей, находящихся в социально – опасном положении – 100%.

В воспитательной системе школы действуют:

-  программа работы с родителями «Понимание. Уважение, Дружба» (ПУД), основной целью которой является усиление роли семьи в воспитательном процессе, вооружение родителей определенным минимумом педагогических знаний, оказание им помощи в организации педагогического самообразования, в выработке умений и навыков по воспитанию детей.  Программа основана на возрождении приоритетности семейного воспитания и опирается на важнейшие принципы повышения педагогической культуры родителей;

-  подпрограмма по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «В каждом ребёнке – солнце!».  Цель данной подпрограммы: координировать усилия школы и общественности в предупреждении и ликвидации детской беспризорности, воспитывать у школьников устойчивые положительные нравственные качества, соблюдать социальные права и гарантии детей «группы риска». А одной из основных задач является расширение просветительской деятельности по распространению педагогических знаний, психолого-педагогических рекомендаций среди родителей и общественности;

- программа «Красота – это здоровье!». Основополагающей целью её стало сформировать утверждение позитивного отношения к здоровью, убежденности в возможности его сохранения и улучшения, освоение навыков здорового образа жизни, а также содействие тому, чтобы выбор поведения, полезного здоровью, стал прочной мотивацией в дальнейшей жизни. Задачами данной программы выделены следующие направления - осуществление мероприятий по профилактике формирования здорового образа жизни, воспитанию толерантности и уважения к правам человека, охрана и укрепление физического и психологического здоровья подрастающего поколения, формирование морально - волевых качеств подрастающего поколения.

В рамках подпрограммы «В каждом ребенке - солнце» дети, стоящие на различных видах учёта, имеют своих наставников, которые в течение года ведут планомерную работу с детьми «группы риска», заключающуюся в оказании личностно-ориентированной педагогической, психологической и социальной помощи несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации. Наставниками составляются перспективные планы работы с учащимися, в которых отражаются основные направления работы с несовершеннолетним. Осуществляют систематический контроль за поведением несовершеннолетних, выполнением ими своих учебных, трудовых, общественных обязанностей.  Посещают семьи несовершеннолетних (не менее 1-2 раза в месяц) с целью систематического контроля и корректировки программ работы с ними.

Одним из направлений эффективной профилактики безнадзорности и правонарушений является формирование правовой культуры, как совокупности правовых знаний, убеждений, реализуемых в процессе учебы, общения, поведения, а также отношения к материальным и духовным ценностям. Правовая культура – это знание правовых норм, развитая нравственно-правовая сфера, умение использовать нормы права в интересах граждан и своих собственных, не выходя за рамки закона.

Системная и целенаправленная работа в Новопортовской школе-интернате по формированию правовой культуры не ограничивается только обучением правам ребенка. Важнейшим направлением правового просвещения и воспитания в школе является оказание социально-педагогической и правовой поддержки детям, направленной на преодоление и профилактику противоправного поведения в обществе, социального закаливания, чтобы преодолеть негативное воздействие националистических и шовинистских настроений.

В организации и осуществлении профилактической работы Новопортовская школа-интернат поддерживает деловое партнерство с   Комиссией по делам несовершеннолетних, отделом опеки и попечительства, Департаментом по труду и социальной защите населения, отделом внутренних дел Ямальского района, Центром занятости населения, Управлением культуры и молодёжной политики, Новопортовской участковой больницей. Работа с семьями начинается с оформления совместного межведомственного плана работы с семьёй и программы реабилитации. Профилактическая работа строится во взаимосвязи с родителями, классными руководителями, учителями-предметниками, администрацией школы: контролируются условия проживания и воспитания в семьях, проводятся беседы о необходимости устройства на работу родителями, прекращении употребления ПАВ. Также осуществляется контроль за занятостью несовершеннолетних во внеурочное время.

Результаты работы с семьями отражаются в Автоматизированной информационной системе «Подросток».

В течение учебного года осуществляются традиционные рейды по семьям учащихся школы, опекунским семьям, семьям, находящимся в социально- опасном положении: «Проверка готовности к учебному году», «Всеобуч», «Как живёшь, малыш?», «Свободное время подростка», по выполнению Постановления главы Администрации МО Ямальский район №421 от 04.05.2008г. «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах и на улицах в вечернее и ночное время», по местам продажи алкогольной и табачной продукции, местах пребывания несовершеннолетних в вечернее время.

Также осуществляется взаимодействие по психолого- педагогическому сопровождению семей, находящихся в социально- опасном положении, несовершеннолетних, состоящих на различных видах учёта, опекунских семей со специалистами Центра помощи семье и детям. Совместно проводятся профилактические беседы, тестирования родителей и детей, пропаганда здорового образа жизни родителей и детей.

Деятельность Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе является одним из важнейших направлений воспитательной работы. Заседания Совета проходят 4 раза в год и по мере необходимости.  В состав комиссии Совета входят представители родительского комитета, ученического самоуправления, на заседаниях осуществляется индивидуальная профилактическая работа с учащимися и семьями, рассматриваются вопросы, касающиеся организации питания школьников, проведения воспитательных мероприятий, организации летнего отдыха учащихся и распределение путёвок по выезду учащихся в летние оздоровительные лагеря.

Систематически ведётся и обновляется банк данных опекунских семей. Согласно плану работы с опекунскими семьями, обследование жилищно-бытовых условий осуществляется 2 раза в год – в октябре и мае совместно со специалистами отдела опеки и попечительства. Опекуны ответственно относятся к своим обязанностям по воспитанию, содержанию своих подопечных. Стараются всесторонне развивать детей, занимаются организацией отдыха и оздоровления.  Все дети посещают занятия внеурочной деятельности, кружки и секции дополнительного образования. Проводятся собрания для опекунов. Цель собраний – правовое просвещение опекунов, профилактика вторичного сиротства, консультации опекунов по интересующим вопросам, организация досуга, занятости в летний период.

В течение учебного года в системе осуществляется консультирование учащихся школы, педагогов, классных руководителей, осуществляется индивидуальная коррекционно- развивающая работа с учащимися. Можно отметить, что ежегодно увеличивается число мероприятий, направленных на предупреждение употребления психоактивных веществ несовершеннолетними, профилактике суицидального поведения и проведению разъяснительной работы с учащимися и родителями. В феврале ежегодно осуществляется социально- психологическое тестирование обучающихся, направленного на ранее выявление немедицинского потребления наркотических средств. Обобщая результаты, можно сказать, что учащиеся сознательно выбирают правильные жизненные ориентиры, отвергают возможности употребления ими ПАВ.

Традиционно осуществляется работа с родителями по профессиональной ориентации детей основное внимание уделяется просветительской работе: ознакомлению с учебными заведениями ЯНАО, условиями поступления и проживания, наличии льгот для детей различных категорий, помощь в сборе документации для поступления. При необходимости оказывается помощь в сборе документов для поступления выпускникам. Контролируется прохождение медосмотра детьми.

С апреля по август в школе ежегодно проходят акции «Летний отдых» и «Трудовое лето».  На сайте школы в разделе социально- психологической службы для ребят выложены информационные памятки «Здравствуй, лето трудовое!», «Куда пойти работать, правовые вопросы», также листовки ребята получают при оформлении документации по трудоустройству. Регистрация на трудоустройство осуществляется через портал «Госуслуги».

В преддверие акции «Летний отдых» в октябре подается заявка в Управление культуры и молодёжной политике на приобретение путёвок для учащихся школы. До этого проводятся предварительные беседы, диагностика с целью выяснения запроса родителей и опекунов на летний отдых детей, сбора информации о летнем отдыхе учащихся школы, оказывается помощь в регистрации заявок, оформлении документов для выезда детей в летние лагеря, прохождении медосмотра.

Традиционно открывает свои двери в июне лагерь с дневным пребыванием детей на базе школы «Солнечный город». Наполняемость смены - 30 детей, при этом первоочередники – это ребята из малообеспеченных, многодетных семей, семей, находящихся в социально – опасном положении, дети – сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченными возможностями здоровья. В режиме лагеря предусматривается четырёхразовое питание, дневной сон, оздоровительные и воспитательные мероприятия. Перед началом работы смены все дети проходят обязательный медосмотр, родители оформляют необходимую документацию. В июле и августе на базе школы действуют краткосрочные пришкольные площадки без питания и сна для учащихся 1- 8 классов. Охват детей – июль – 25, август- 25. Краткосрочные площадки – это возможность интересно провести время, быть полезным и узнать много интересного.

Анализируя показатели внутришкольного контроля обучающихся можно отметить положительные результаты осуществляемой профилактической деятельности, стабильность показателей. Сохраняется положительная динамика в сокращении семей, находящихся в социально – опасном положении.

Таблица 3. Показатели эффективности профилактической работы (в динамике).

Учебный год	Число обучающихся	Число обучающихся на ВШК	Число обучающихся из семей в СОП
2017/ 2018	335/293	4 (1,1%)	3/3 (0,9%)
2018/ 2019	337	2 (0,5%)	3/3 (0,8%)
2019/2020	335	2 (0,5%)	3/3 (0,8%)

№ п/п	Показатели	Количество	% от общего количества уч-ся	Количество	% от общего количества уч-ся
		2018/ 2019		2019/ 2020
Общее количество обучающихся		335/ 293		346/ 307
1.	Количество  обучающихся, охваченных профилактическими образовательными программами, в том числе через часы школьного компонента	335	100%	346	100%
2.	Количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием, в том числе посещающие спортивные секции	334	99,7%	345	99,7%
3.	Количество обучающихся, охваченных летними формами занятости (летний отдых, трудовая деятельность)	144	42,9%	246	73,4%
4.	Количество обучающихся, охваченных социально - психологическим сопровождением	335	100%	346	100%
5.	Общее количество несовершеннолетних, состоящих на различных видах учёта (ВШК, КДН и ЗП, ОПДН ОВД)	2	0,5%	2	0,5%
6.	Из общего количества несовершеннолетних, состоящих на учёте:
	-состоят на ВШК	2	0,5%	2	0,5%
	-состоят на учёте КДН и ЗП	2	0,5%	0	0%
	- состоят на учёте в ОПДН ОВД	2	0,5%	2	0,5%
7.	Из общего количества несовершеннолетних, состоящих на учёте:	0	0	0	0
	- уклоняющихся от обучения	0	0	0	0
	- склонных к бродяжничеству	0	0	0	0
	- склонных к правонарушениям	2	2	2	2
8.	Из общего количества несовершеннолетних, состоящих на учёте:
	- состоят на учёте первый год	4	1,1%	2	0,5%
	- состоят на учёте 1-2 года	0	0	0	0
	- состоят на учёте 2-3 года	0	0	0	0
	- состоят на учёте 3 и более лет	0	0	0	0
	- повторно поставлено на учёт	0	0	0	0
	- снято с учёта в течение учебного года	0	0	0	0
9.	Из общего количества несовершеннолетних, состоящих на различных видах учёта
	- включены в систему дополнительного образования детей	4	1,1%	2	0,5%
	- охвачены организованными летними формами занятости (отдых, трудовая занятость)	4	1,1%	2	0,5%
14.	Количество родителей, охваченных правовым и психологическим просвещением	310	100%	336	100%