Статья "Развитие менеджмента в образовании.

Статья: «Взгляд на развитие менеджмента в ближайшее десятилетия».

Автор: Тимошенко Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3» г. Тарок-Сале Пуровский район ЯНАО.

Мы плывем на корабле под названием планета Земля. Он огромен настолько, что все человечество, если собрать в одном месте, займет пространство размером не больше чем 44 на 44 километра.

Находясь в маленькой лодочке, ощущаешь каждую волну, каждое дуновение ветра, но на гигантском лайнере ты зачастую забываешь о шторме сидя в каюте. Однако и гигантские корабли могут постигать нежданные обстоятельства, тем более, если команда в большей части к нему безразлична, да и друг к другу.

Куда плывет наш корабль, куда мы его направляем, что мы с ним сделали за эти столетия, исправен ли он, способен ли выдержать шторм, нет ли на горизонте айсберга, какова команда корабля – вот сегодняшние вопросы общества и менеджмента. 

В чем ответственность каждого за происходящие процессы?

И если взмах моих крыльев может вызвать шторм на другом конце планеты, вселенной, ответственен ли я за вектор сегодняшних перемен и их последствия – вот сегодняшний вопрос человека мыслящего.

В менеджменте есть понятие – «предупреждающие действия». Успешность и устойчивость компании зависит от того, насколько верно менеджмент может предвидеть возможные угрозы, перемены и вырабатывать уже сегодня адекватные шаги. Тоже относится и к повседневной жизни любого человека. Ясность и широта взгляда, способность качественно оценивать изменения, как во внешнем мире, так и внутри себя, есть залог эффективного развития.

Рассмотрев всю широту перемен и причин их повлекших, можно сделать один вывод – основой, формирующей вектор данных изменений, являются изменения человеческого сознания.

За последние пятьдесят лет произошел качественный переход человека от труда физического к труду умственному. Работники умственного труда определяют динамику и эффективность развития общества и бизнеса. Данные перемены настолько глубоки, что создают прецедент для переосмысления устоявшихся представлений об экономической теории, теории управления.

Налицо процесс децентрализации идеологий и верований. Человек все активнее переходит в состояние самоопределения. Среди работников умственного труда, а также современного молодого поколения вопросы: Кто я? В чем мое предназначение? Каков мой стиль работы? Являются определяющим мотивом к действиям.

В ближайшее время менеджменту придется решать ряд новых задач, в основе которых будет переосмысление роли и места человека в компании, вывод понятия «человек – цель» в сферу основного подхода к определению миссии, целей, стратегий организации. В качестве входящих данных для разработки предупреждающих действий компаниям придется рассматривать широчайший спектр информации о внешних изменениях, как: личность человека, трансформация общества, изменения экологии, космических процессов.

Компаниям придется создавать новые системы сбалансированных показателей, в основе которых будут лежать методы и подходы позволяющие оценить состояние развития личности, как в части своих сотрудников, так и внешней среды. Выработка эффективных программ в этом направлении определит новые формы хозяйствования близкие к объединению бизнеса и общества в наиболее глубоком, едином понимании.

До тех пор, пока человек будет рассматриваться как ресурс, а сегодняшняя классика менеджмента именно с этих позиций оценивает роль и место сотрудника в компании, задача не будет решена. Менеджмент её не решает, её нет в целях компании. Задача сегодняшнего менеджмента получить от человека максимальную производительность труда, исходя из этого, придумываются различные уловки, вплоть до подмены ценностей человека.

Если компании действительно хотят быть успешными, следует понять «человек – ресурс», это взгляд, тормозящий деятельность. Человек должен рассматриваться с позиции цель компании.