Статья "Словообразование. Морфологические и неморфологические способы"

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ

            Словообразование – это раздел языкознания, изучающий словообразовательную структуру слов и законы образования слов. Слова, образованные от одного корня, называются однокоренными, или родственными.

            В результате словообразования в языке появляются новые слова. При этом образованное слово и слово, от которого оно образовано, различаются лексическим значением. Например: сад – садовник, сад – садовый.

Морфологические способы словообразования (образование новых слов путём присоединения морфем к производящей основе или к производящему слову). Аффиксация – образование новых слов путём присоединения словообразовательных аффиксов к производящей основе или к производящему слову.	Неморфологические способы словообразования
1. Префиксальный способ – образование новых слов путём присоединения приставки (префикса) к имеющемуся слову. Например: город – при-город; автор – со-автор; бежать – от-бежать, за-бежать.	1. Лексико-семантический способ – появление новых слов в результате изменений в значении уже существующих в русском языке слов. Например: прапорщик (знаменосец) – прапорщик (воинское звание); бригадир (воинское звание) – бригадир (руководитель трудового коллектива).
2. Суффиксальный способ – образование новых слов путём присоединения суффикса к производящей основе. Например: лимон – лимон-н-ый; чёрн-ый – черн-от-а.	2. Морфолого-синтаксический способ –появление новых слов в результате перехода слов из одной части речи в другу. Например: столовая ложка (прил.) – столовая (помещение) (сущ.); караул (сущ.) – караул! (междом.).
3. Префиксально-суффиксальный способ – образование новых слов путём олновременного присоединения приставки и суффикса к производящей основе. Например: нос – пере-нос-иц-а. окно – под-окон-ник-   .	3. Лексико-синтаксический способ – появление новых слов в результате сращения сочетаний слов. Например: высококачественный = высоко + качественный; тотчас = тот + час.
4. Сложение – образование новых слов путём соединения двух или более основ или слов. Например: овощехранилище, глинозём. В современном словообразовании активным является также образование сложносокращенных слов: 1) из начальных частей или слогов слова: универмаг (универсальный магазин); 2) из части слова и полного слова: педколлектив (педагогический коллектив); 3) из начальных букв слов (аббревиатура): МГУ (Московский государственный университет).
5. Усечение основы – образование новых слов путём усечения производящей основы. Данный способ действует только в словообразовании имён существительных. Например: заведующий – зав.
6. Обратное словообразование – образование более простого по структуре слова от более сложного. Например: фляга – фляжка.

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ

            Основным средством формообразования является окончание. Например:  родина (Им.п.), родины (Р.п.), родине (Д.а.); красивый (Им.п., м.р.), красивого (Р.п., м. или ср.р.), красивая (Им.п., ж.р.); пишу (1-е л., ед.ч.), пишешь (2-е л., ед.ч.), пишут (3-е л., мн.ч.) и т.д.

            Формы слов могут образовываться также при помощи формообразующих суффиксов: стоять (инфинитив) – стоял (прошедшее время, м.р., ед.ч.), стоя (деепричастие несовершенного вида); новый (Им.п, ед.ч., м.р.) – новее (простая форма сравн. степени).

            Менее продуктивным способом формообразования является аналитический способ, т.е. образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов: читать – буду читать (будущее сложное время), читал – читал бы (сослагательное наклонение), простой – более простой (сложная форма сравнительной степени имени прилагательного) и т.д.

            Иногда формы слова образуются путем изменения основы слова (супплетивизм основы): идти – шел (прошедшее время), плохой – хуже (простая форма сравнительной степени имени прил.)

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР

Цель разбора: установление способа образования слов.

Порядок разбора:

1. Установить производящую основу для данного слова.

2. Выделить словообразовательные аффиксы.

3. Указать способ словообразования слова.

4. Выстроить словообразовательную цепочку.

Образец разбора:

Приусадебный

1. Производящей основой для слова приусадебный является основа в слове усадьба.

2. Слово приусадебный образовано от слова усадьба посредством одновременного присоединения к производящей основе приставки при- и суффикса -н-.

3. Способ словообразования – морфологический, префиксально-суффиксальный.

4. Словообразовательная цепочка: усадьба – приусадебный (наблюдается чередование нуль звука / е).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Укажите способы образования слов. Педсовет, дежурный (по классу), завуч, зарплата, пригородный, горничная, садоводство, упрощение, победитель, часовой (стражник), окончательный, наконечник, труднодоступный, водянистый, водопровод, МХАТ, студсовет, иван-да-марья, высокоразвитый, приземлить, спутник (аппарат), главбух, ракета-носитель, самбо, сегодня, РФ.

2. Выполните словообразовательный анализ следующих слов: погулять, пришкольный, котёнок, безветренный, военный.