Статья «Смена времен года. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Смена времен года. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Вопросы и задания для проверки домашнего задания по предыдущей теме:

1. Начертите круговое движение земли около солнца (по рис).

2. Пустите на полу волчок (или мячик, шарик) так, чтобы он крутился и в то же время, двигался по кругу. Это будет «двойное движение», подобное

движению земного шара.

3. Такое же движение может совершить и каждый из вас, вращаясь «вокруг себя» и в то же время идя по кругу, начерченному мелом на полу.

Попробуйте!

4. Можно это двойное движение показать и на глобусе. Для этого

чертим на столе (или па полу) круг мелом, в центр его ставим свечку или

лампочку и двигаем глобус по кругу, в то же время вращая его вокруг

оси. Не надо забывать при этом, что у земного шара нет ни оси, ни подставки.

5. Сделайте рисунок: лучи солнца освещают земной шар. Подпишите,

где лучи будут отвесными, где наклонными и где скользящими.

6. Вспомните: на сколько тепловых поясов делится земной шар? между

какими линиями на глобусе и карте полушарий лежит жаркий пояс? между

какими линиями — умеренные пояса? где расположены холодные?

7. Ответьте на вопросы: как падают лучи солнца в каждом из этих поясов?

одинаково ли холодно у Северного и у Южного полюсов? в каком уме"

репном поясе холоднее — в северном или южном?

План изучения нового материала:

Почему же солнце греет не весь год одинаково в тех местах,

где мы живем? Почему летом у нас тепло и даже жарко, осенью

холоднее, а зимой — снег и мороз?

Очевидно, лучи солнца падают в наши места то более отвесно,

то более наклонно. Так и есть на самом деле, и это легко

проследить.

Летом солнце стоит в полдень на юге так высоко, что

надо поднять голову, чтобы посмотреть на него. Осенью оно

уже не поднимается так высоко. А зимой в тот же полдень

солнце стоит прямо против окна. Весной оно опять начинает

подниматься выше, и снег начинает таять. Летом более, отвесные

лучи сильнее греют землю; зимой они падают очень

наклонно и почти не дают тепла.

короткая. Даже в 10 часов вечера все еще светло. Зимой же

темнеет с 3—4 часов вечера, и ночь тянется долго-долго.

В то же время около экватора круглый год жара, и день

всегда равен ночи (12 часов — день, 12 часов — ночь). Л у

обоих полюсов летом солнце совсем не заходит все 24 часа —

так и описывает круг по небу над горизонтом несколько месяцев

подряд. Зато на зиму оно скрывается за горизонт и столько

же месяцев не появляется совсем. Это полярные день и ночь,

о которых вы знаете. Как же объяснить все эти странные

явления?

Представим себе, что земной шар совершает свое движение

вокруг солнца в таком положении, как это показано на

рисунке 7. Мы видим: лучи солнца падают отвесно около

экватора; они становятся все более наклонными по море удаления

от экватора к полюсам и совсем скользят около полюсов.

При таком положении в умеренных поясах всегда была

бы одинаковая погода, теплая, как наша весна и осень. И постоянная

зима была бы около полюсов, где лучи весь год скользили

бы по поверхности земли. На самом деле, мы видим, бывает

не так. Только у экватора постоянно жаркая погода.

На всем остальном пространстве земного шара сменяются

четыре времени года.

Происходит это оттого, что земной шар движется вокруг

солнца не в таком положении, -как на рисунке.

Он движется в наклонном положении, поэтому то один

полюс больше обращен к солнцу, то другой. На рисунке

изображены два положения земли при ее вращении вокруг

солнца: лето и зима. На правой половине рисунка мы видим:

Северный полюс и все северное полушарие отклонены от солнца.

Лучи солнца падают на северное полушарие очень наклонно,

а на полюс совсем не попадают. Значит, во всем северном

полушарии при таком положении — зима. Мы с вами живем

в северном полушарии — у нас зима. Зима будет и в Азии,

Западной Европе, Северной Америке, части Африки. А на

Северном полюсе не только зима, но и полярная ночь, темнота.

Посмотрим, что будет в это время к югу от экватора. Южный

полюс обращен к солнцу и совсем не попадает в тень при

вращении земли вокруг оси. На нем будет не только лето,

но и полярный день — солнце не заходит.

Во всем южном полушарии лучи надают более отвесно,

чем в северном, — там будет лето (в Австралии, Южной Америке

и Африке).

Значит, когда у нас в России зима, в это время в южном

полушарии лето. Разберите левую половину рисунка: какой

полюс обращен к солнцу, какой отклонен? где будет зима

и где — лето?

Мы знаем, что между зимой и летом бывает весна, а после

лета — осень. В это время земля бывает в таком положении,

что оба полюса освещены одинаково. Лучи солнца падают

с одинаковым наклоном и у нас, в северном полушарии, и

в южном. Разница будет только в том, что во время нашей

весны к югу от экватора будет осень, а во время нашей осени —

весна.

Из всего этого делаем вывод: времена года сменяются у нас

оттого, что земной шар при движении вокруг солнца находится

в наклонном положении. То один полюс обращен к солнцу,

то другой. Поэтому лучи солнца падают более отвесно и сильнее

нагревают то одно полушарие, то другое.

Вопросы и задания для закрепления материала в классе и дома:

1. Проделайте движение земли вокруг солнца на глобусе (с наклоном

оси). Для этого ведите медленно глобус вокруг лампы или свечки по кругу,

в то же время поворачивая его вокруг оси. Следите за тем, чтобы ось

глобуса все время была наклонена в одну сторону, как ото и есть на

самом деле у земного шара. Остановите глобус на положении зимы., весны,

лета, осени у нас и рассмотрите, что будет в это время в других частях

света.

2. Отметьте на глобусе тот пояс между двумя тропиками, где лучи

солнца при всяком положении земли падают отвесно или почти отвесно.

Бывают ли там лето» осень, зима и весна, как у нас?

3. Перечислите все месяцы в году и назовите отдельно зимние, весенние,

летние и осенние. Подумайте: какие месяцы будут зимними в южном

полушарии? на какие месяцы приходится лето в Антарктиде? когда в Австралии весна? когда в Южной Америке осень?