STEAM Технологии. Конспект занятия в старшей группе «На большом корабле в далекое путешествие» Конструктор GigaBloсks.

STEAM Технологии. Конспект занятия в старшей группе ДОУ «На большом корабле в далекое путешествие» Конструктор  GigaBloсks.

Образовательные области: познавательное развитие;

речевое развитие; социально – коммуникативное развитие; физическое развитие

Цель: Продолжать формировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности.

Программное содержание (задачи): 1. Продолжать знакомить детей с конструированием по схемам, инструкциям, учитывая способы крепления деталей; развивать умения детей передавать характерные особенности корабля средствами конструктора LEGO;

2. Расширять кругозор детей.

3. Учить ориентироваться на карте глобуса

4. Развивать связную речь, активизировать словарный запас

5. Развивать координацию движений, моторику

6. Воспитывать желание работать в команде, помогая друг другу в совместной постройке.

7. Воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающему миру.

Оборудование и материалы:

1. Конструктор  GigaBloсks

2. Конструктор LEGO Duplo

3. Видеоприветствие и приглашение от турецкой девочки.

4. Интерактивная панель КОЛИБРИ 1шт.

5. Схемы постройки кораблей в электронном виде

6. Интерактивный глобус.

7. Листы бумаги, простые карандаши

Предварительная работа:

1. Чтение произведения Б.Житкова «Как я ловил человечков»

2. Рассматривание иллюстраций в книге «Энциклопедия для детей» - суда пассажирские и грузовые.

Организационная часть:

Воспитатель: Здравствуйте дети, позвонила мне по Skype моя очень хорошая знакомая, ее зовут Айлин, она родилась и живет в Турции и очень хочет познакомиться с детьми, живущими в России. Я ее видеозвонок записала, и могу вам показать.

Демонстрация  видеоролика.

Айлин:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айлин. Я живу в солнечной стране Турция. Мне 7 лет. В России у меня живет бабушка и я много знаю о России. Хочу пригласить вас в гости, и я познакомлю вас со своей Родиной.

Основная часть:

Воспитатель: Ну что, ребята, отправимся в Турцию? Надо только решить, какой транспорт для путешествия нам выбрать. Как вы думаете?

Дети предлагают свои варианты.

Воспитатель: Каждый транспорт хорош, но давайте посмотрим, где находится Турция. В этом нам поможет глобус.

Дети вместе с воспитателем находят на карте глобуса Турцию и убеждаются, что Россию с Турцией разделяет море. Воспитатель просит сделать вывод – какой транспорт им подойдет.

Воспитатель: Да, вы правы, морское путешествие - это очень интересно. Но, тогда нам нужен корабль. У нас в группе есть инженеры – конструкторы, кораблестроители?

А вот сейчас, вы как раз и станете ими!

Из чего можно построить огромный корабль, пригодный для такого плавания?

Дети предлагают варианты….. Из Конструктора  GigaBloсks 

Воспитатель: Отличный выбор. Путешествие далекое, долгое. Какой по своим качествам корабль нам нужен?

Ответы детей: крепкий, надежный, вместительный, удобный для пассажиров.

Перед серьезной работой предлагаю вам немного размяться.

Физкультминутка:

Над волнами чайки кружат,

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)

Мы теперь плывём по морю

И резвимся на просторе.

Веселее загребай

И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)

Воспитатель: А теперь наша группа превращается в конструкторское бюро. Предлагаю вам познакомиться со схемами кораблей, которые предлагает нам интернет.

Рассматривание и обсуждение схем, открытых на интерактивной панели.

   

            

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем строить корабль по схеме. Вы разделитесь на три команды, каждая команда создаст сначала чертеж, затем макет своего корабля из LEGO Duplo , ребята выберут лучший макет. Этим занимаются морские инженеры в конструкторских бюро.

А потом вы приступите к постройке нашего корабля все вместе. Ребята, а вы знаете, где строят корабли?

Ответы детей.

Воспитатель: Корабли строят кораблестроители на судостроительном заводе, который называется ВЕРФЬ.

Воспитатель предлагает разделиться на команды и приступить к разработке модели корабля.

По завершении дети презентуют свои работы, рассказывает об устройстве своего корабля и его преимуществах.
Путем голосования выбирают лучший корабль.

Во время подготовки к строительству, обсуждают каких деталей и сколько нужно, способы их крепления и т.д.

Строительство корабля из конструктора  GigaBloсks 

Краткое описание документа:

STEAM Технологии. Конспект занятия в старшей группе ДОУ «На большом корабле в далекое путешествие» Конструктор GigaBloсks. Образовательные области: познавательное развитие; речевое развитие; социально – коммуникативное развитие; физическое развитие Цель: Продолжать формировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности. Программное содержание (задачи): 1. Продолжать знакомить детей с конструированием по схемам, инструкциям, учитывая способы крепления деталей; развивать умения детей передавать характерные особенности корабля средствами конструктора LEGO; 2. Расширять кругозор детей. 3. Учить ориентироваться на карте глобуса 4. Развивать связную речь, активизировать словарный запас 5. Развивать координацию движений, моторику 6. Воспитывать желание работать в команде, помогая друг другу в совместной постройке. 7. Воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающему миру.