Сведения о качестве дополнительного образования в наглядных формах представления результативности реализации дополнительной программы внеурочной деятельности, художественной направленности «Мастерская Перевоплощения»

Сведения о качестве дополнительного образования в наглядных формах представления результативности реализации дополнительной  программы внеурочной деятельности, художественной направленности «Мастерская Перевоплощения»

                                                                                                                 Автор-составитель :                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Саввина Любовь Валентиновна -       

 педагог дополнительного образования.

  Результативность реализации дополнительной общеобразовательной  программы «Мастерская Перевоплощения» проводится в соответствии с разделом «Мониторинг образовательных результатов». Система отслеживания и оценивания результатов обучения по программе представлена в Таблице №1.   

                                                                                                                                  Таблица №1.

№	Вид контроля	Название	Описание
1	Входящий	Обследование	Диагностические занятия на свободную тему, в начале обучения, дают понимание о способностях ребенка, уже имеющихся знаниях и навыках.
2	Текущий	Анализ творческих работ	Помогает определить уровень креативности, художественной выразительности, умение использовать богатство цветовой палитры и композиционные приемы.
3	Текущий, итоговый	Наблюдение	Дает четкое представление о возможностях ребенка, его предпочтениях в рисовании.
4	Текущий, итоговый	Контрольное занятие
5	Итоговый	Устные опросы	Помогают закрепить теоретические знания и проверить их уровень, а также отследить неусвоенный материал
6	Итоговый	Экспертные заключения	Поскольку программа предлагает большое количество открытого взаимодействия с социальными партнерами, то это дает возможность получить прямую оценку профессионалов своего дела – художников, музейных сотрудников, педагогов.
7	Текущий, Итоговый	Игровые занятия –«Я экскурсовод»	В их содержании используются материалы изученных тем.
8	Итоговый	Защита проектов	Такая работа выявляет творческие интересы детей в той или иной области декоративно- прикладного искусства, дает представление о возможной профессиональной ориентации.
9	Текущий,Итоговый	Участие на выставках и конкурсах	Получение детьми грамот и дипломов
	Итоговый	Выставка работ учащихся	В конце учебного года готовится итоговая. Каждый обучающийся должен стать участником этой выставки, в независимости от его уровня подготовки, поскольку это дает осознание причастности к общему художественному кругу

 Итоговый контроль проводится по окончании первого полугодия (декабрь)  

каждого учебного года, что позволяет оценить степень освоения программы на данном этапе, и в конце каждого учебного года (май), что позволяет оценить результативность освоения программы за учебный год. Еще один критерий по которому оценивается результативность реализации программы – победы и участие обучающихся в конкурсах и мероприятиях разного уровня (Таблица №2).

                                                                                                               Таблица №2

№	Год	Наименование конкурса	Уровень	Достижения
1	2018	«Шедервы из чернильницы»	городской	Диплом за 1 место
2	2019	« Мы памяти этой верны»	краевой	Диплом за 2 место, диплом за3место
3	2020	«Родные просторы»	городской	3 место
4	2020	«Детскому телефону доверия 10 лет»	краевой	Благодарственное письмо
5	2020	«Мы –за мир без террора!»	районный	Диплом за 1 место
6	2020	«Сохраним природу края»	краевой	диплом

Динамика результативности реализации дополнительной внеурочной  программы «Мастерская Перевоплощения» за 3 учебных года представлена в диаграмме №1. Стабильность эффективности воспитательного процесса (по результатам мониторинга) за 3 учебных года представлена в диаграмме №2.

Уровень освоения  внеурочной дополнительной программы "Мастерская Перевоплощения" (в %)

2018 -2019 г. Высокий – 85% средний -13% низкий -2%

2019 -2020г. Высокий – 89% средний -9% низкий – 2 %

2020-2021 г.Высокий – 95% средний 5% низкий - 0%

Стабильность эффективности воспитательного процесса по программе «Мастерская Перевоплощения» (в %)

2018-2019 г. Высокий – 97% средний – 3% низкий – 0%

2019-2020г. Высокий – 98% средний -2% низкий 0 %

2020-2021г. Высокий – 98% средний 2% низкий 0%

 Стабильность сохранности контингента обучающихся по программе «Мастерская Перевоплощения» представлена в таблице №3

                                                                                                  Таблица №3

Учебный год	Количество детей на начало учебного года	Количество детей на конец учебного года
2018 - 2019	46	53
2019 -2020	45	50
2020 -2021	46	52

Стабильность сохранности контингента учащихся на протяжении 3 лет приближается к

100%, в середине и к концу года бывает рост численности. Дети приходят в объединение по совету друзей, которые уже посещают занятия. По результатам анкетирования родителей заявляется вывод об удовлетворенности результатами обучения детей в объединении по программе «Мастерская Перевоплощения». Удовлетворенность взаимодействием родителей с педагогом -100% положительные отношения.

 При работе с родителями были выявлены основные мотивы занятий – это способности детей и полезная деятельность.

Показателями результативности программы также становятся:

Для учащегося:	- формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству;          успешное освоение эстетических понятий и развитие интереса к искусству;  творческое выполнение учебных заданий;  заинтересованность в индивидуальном росте;  качество выполнения учебных заданий; -количество полученной информации;
Для педагога:	развитие новых форм учебно-воспитательной работы,  проведение открытых занятий, -участие в обмене опытом, проведение мастер-классов развитие новых форм учебно-воспитательной работы,  проведение открытых занятий, проведение мастер-классов