"Свет во тьме" изучаем ПДД

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 1»

«Свет во тьме»

Методическая разработка

 для изучения правил дорожного движения

учителя начальных классов

Пономаревой Ирины Юрьевны

г.Новоалександровск, 2020

«Свет во тьме».

Цель: формирование у детей ценностно-смыслового отношения к выполнению правил дорожной безопасности при передвижении в тёмное время суток.

Задачи:

·        формирование представлений о видах световозвращающих отражателях;

·        практическое обучение детей изготовлению световозвращающих фликеров;

·        повышение интереса детей к проблеме использования световозвращающих элементов.

Актуальность проблемы: статистика дорожно-транспортных происшествий из года в год неутешительно растёт: на дорогах гибнет и получают ранения разной степени тяжести огромное количество человек. Значительная часть пострадавших - пешеходы. Больше половины ДТП приходится на темное время суток или в условиях недостаточной видимости, когда водитель замечает пешехода в самый последний момент и не успевает что-либо предпринять. Особенно беспечны дети и подростки, рискованно переходящие улицу.

Оборудование: компьютер, мультимедийная доска, проектор, шаблоны для изготовления фликеров, клей, ножницы.

Ход занятия.

Учитель: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим на очень важную тему. А вот о чем мы будем говорить, вы узнаете, посмотрев мультфильм.

(Мультфильм «Уроки безопасности тётушки Совы» https://www.youtube.com/watch?v=LzXwlxmHEcE )

Учитель: Вы догадались о чем  мы сегодня будем говорить?

Учитель: О светоотражателях, фликерах. Я надеюсь вы помните, что фликер  - это средство для защиты пешехода на дороге. Он отражает свет и помогает водителю заметить человека в тёмное время суток.

Учитель: Давайте рассмотрим, какие бывают фликеры: 

·        Фликер-значок. Пожалуй, самый удобный вид. Можно быстро прикрепить к одежде, сумке, обуви. 

·        Фликер-подвеска. Имеет в комплекте шнурок, можно повесить на грудь.

·        Фликер-брелок. Также удобно повесить на рюкзак, велосипед, самокат. 

·        Фликер-браслет. Есть возможность носить не только на руке, но и прикрепив на ручку сумки. 

·        Фликер-наклейка. Очень удобно, наклеил и забыл. 

Ребята, очень важно запомнить, что фликер необходимо носить поверх верхней одежды: спереди (на груди или ремне); сзади (на спине или рюкзаке); на правом рукаве; на левом рукаве.

Учитель: И сегодня мы с вами будем изготавливать фликер своими руками. Наш фликер представляет собой наклейку  из световозвращающей ленты и декоративных дополнений. (Демонстрация образца).

Учитель:   Для работы я просила вас подготовить: картон, клей, ножницы, кусочки фетра световозвращающую ленту. Все помнят правила безопасности при работе с ножницами и клеем?

Выполнение работы:
На картоне рисуем карандашом шаблоны для основы фликера – фигуры разной формы (ромбики, круги, сердечки, ладошки и т.д). Шаблоны для фликера из светоотражающей ленты на 1 см меньше, чем основа. Нанести на картон  клей и прижать к нему салфеткой деталь из ленты.

 Игра «Красный. Желтый. Зеленый».

Учитель: Предлагаю немного передохнуть, а за одно и проверить на скольковы внимательны. Перед вами слова. Вы их читаете про себя, а вслух называете только цвет, которым они написаны!

Красный, фиолетовый, жёлтый, чёрный, оранжевый, зелёный, синий, красный, жёлтый, зелёный, оранжевый, голубой, фиолетовый, оранжевый, красный, синий, зелёный, чёрный, зелёный, голубой, жёлтый, красный.

Учитель: Молодцы, все справились с игрой и  у вас получились очень красивые фликеры. Теперь вы можете изготовить  их и для своих родных.