Сюжетно- ролевая игра "Путешествие в страну вежливости" для детей подготовительного возраста

	1+2
			2-1
		1+1
				4-3
				4-2

 

	5-2
								КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ПОПРОСИТЬ?
			1
		2
									КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ОТКАЗАТЬ?
				3
	КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ОБРАТИТЬСЯ?

 

		КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ПОЗДОРОВАТЬСЯ?
				КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ПОПРОСИТЬ?
			КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ПОПРОСИТЬ?
				КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ОБРАТИТЬСЯ?

 

		КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ОТКАЗАТЬ?
						КАК МОЖНО ПОБЛАГОДАРИТЬ?
	КАК МОЖНО ВЕЖЛИВО ОТКАЗАТЬ?
					КАК МОЖНО ПОПРОЩАТЬСЯ?
	В РАЗГОВОРЕ…… НЕЛЬЗЯ….

 

		Кому необходимо уступать место в общественном транспорте?
	Как ты поступишь если старый человек не может перейти дорогу?
			Что ты будешь делать если за тобой заняла очередь мама с маленьким ребенком?

 

Феи от ПЕЧКИНА

Сюжетно-ролевая игра «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВЕЖЛИВОСТИ»

Ø  Программное содержание:

Формировать: умение договариваться, стремление радовать старших хорошими поступками. Продолжать развивать в мальчиках и девочках качества свойственные их полу. Развивать чувство ответственности за другого человека. Упражнять детей в произношении вежливых слов. Продолжать обогащать словарь формулами словесной вежливости. Воспитывать доверительное и доброжелательное  отношение.

Ø  Индивидуальная работа:

побуждать к активной речевой деятельности малоактивных детей.

Ø  Материал и оборудование:

Костюмы - почтальона Печкина, Феи Вежливости, кукла- Буратино, карта, билеты- ситуации, повязки на глаза, препятствия- кубики, обручи,CD диск с записями музыкальных отрывков, клеенка, кисточки для клея, сухие листья, салфетки для клея, тарелочки для клея, клей, чашки, чай, печенье, салфетницы с салфетками.

Ø  Предварительная работа:

чтение книги «Школа Вежливости», игровые упражнения «В общественном транспорте», игра «Поводырь» (с подгруппой по желанию детей)

Ø  Структура игры:

1.      Подготовка к путешествию.

1)      почтальон Печкин приносит письмо.

2)      Приход Буратино - (Буратино просит детей научить его культурному поведению).

3)      Игровое упражнение «Ситуации «Как можно вежливо… », «Как правильно поступить…»».

2.      Страна Добра.

1)      Звучит отрывок из м/ф «Приключения кота Леопольда». «Если добрый ты….»- чему учит эта песня?

2)      Выход с корабля в страну Добра - игровое упражнение «Поводырь».

3)      Буратино находит подарок  почтальона Печкина для Феи Вежливости.

4)      Коллективная работа «Листопад»  в мастерской Самоделкина.

5)      Путешествие продолжается. Посадка на корабль игр. Упр. «Поводырь» (дети меняются ролями).

3.      Страна Вежливости.

1)      Выход с корабля в страну Вежливости- формулы словесной вежливости: «здравствуйте», «пожалуйста», «извините» и т.д.

2)      Дарение подарков: от почтальона Печкина и детей и обещание детей о соблюдении этикета.

3)      «Каравай» для именинницы.

4)       «Чаепитие».

5)      Танец с Феей Вежливости «Улыбка».

6)      Краткий словарик вежливых слов .«Загадки»

7)      Волшебная палочка Феи Вежливости помогает детям вернуться обратно в группу детского сада.

4.      Путешествие подошло к концу.

1)      Прощание с Буратино.

Ø  Организация детей:

1.ч. ( 1),2)),  2.ч. (3)),  3.ч. (2),3)5),6),7)), 4.ч. (1)).  - На ковре.

1.ч. (3)),  2.ч.  (2),5)), 3.ч. (1)). - У корабля.

2.ч. (1)). - На корабле.

2.ч. (4)), 3.ч. (4)). - За столами.

 

Ход игры:

Стук в дверь….

Приходит почтальон Печкин и приносит детям письмо от Феи Вежливости:

«Ребята, приглашаю Вас на День Рождения.

Фея страны Вежливости».

- Спасибо ,Печкин, за письмо. До свидания.

Воспитатель: Ребята, а в конверте еще что-то есть…

-Это карта.

Воспитатель:  Как Вы думаете, где живет Фея Вежливости? На чем нам можно добраться в страну Вежливости.

-На корабле. (Дети строят корабль)

Воспитатель:  Корабль готов, но у нас нет команды. Кто будет капитаном, а кто штурманом?

(Дети выбирают капитана и штурмана при помощи считалки)

-Теперь наш корабль готов к отправлению.

Стук в дверь…

Вновь приходит почтальон Печкин

 Печкин: Успел,…успел!!! Ребята Фея страны Вежливости узнала, что Вы собираетесь к ней в гости на корабле и передает Вам билеты.

Дети: Спасибо , почтальон Печкин.

(Почтальон уходит)

Стук в дверь…

(За дверью Буратино.)

Буратино просит детей научить его вежливому поведению. Буратино соглашается отправиться с детьми в путешествие в страну вежливости. Буратино – проверяет у ребят билеты.

Правило:  на корабль проходит тот , кто правильно  решит ситуацию на билете.

На корабле спорные ситуации, дети пытаются их решить. Буратино узнает почему и как нужно поступать в различных ситуациях.

Капитан: Отправляемся!

Буратино замечают землю.

Буратино: Земля! Земля! По карте -  это страна Добра.

Звучит отрывок - «Песня кота Леопольда»

Буратино: Послушайте, звучит какая-то музыка…..

(Дети слушают музыку)

Буратино: Чему учит эта песня?

Дети: Добрым всегда легко.

Буратино : Что бы попасть в страну Добра…

Правило- необходимо разделиться на пары, взять повязки, один одевает повязку, а другой ведет своего напарника предупреждая его о препятствиях и помогает обойти их.

Игровое упражнение «Поводырь»

Феи от Печкина.

Буратино выходит с корабля последним и находит под сиденьем подарок

Буратино: Кому этот подарок?

Дети: Мы едим на день рождения Феи Вежливости.

Буратино: А на день рождения можно приходить без подарка? Что же нам подарить?

Дети : Можно сделать подарок своими руками.

Буратино ведет детей к «МАСТЕРСКОЙ САМОДЕЛКИНА»

В мастерской:

 

           
стол

 

Дети делают коллективную работу (аппликация из осенних листьев) «Листопад»

Буратино: Какой красивый получился подарок! Ребята, нам необходимо поторопиться, мы можем опоздать к Феи на день рождения!

Правило: Возьмите вновь свои пары, мы будем возвращаться к кораблю так же как шли сюда, только поменяйтесь ролями.

Дети направляются, к кораблю обходя препятствия.

Капитан: Отправляемся!

Буратино смотрит  с капитаном карту, и замечают землю.

Дети видят на острове Фею. Приветствуют ее.

Капитан: отдать швартовый!

Фея Вежливости: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы приняли мое приглашение.

Правило: Что бы попасть в мою страну Вам необходимо называть вежливые слова, не повторяя слов, если  называете правильно- делаете только один шаг вперед.

Если Вы знаете достаточно вежливых слов Вы дойдете до меня и попадете в страну Вежливости.

(Дети называют формулы словесной вежливости: «здравствуйте», «пожалуйста», «извините» и т.д. и на каждое правильное слово делают 1 шаг вперед).

Когда все дети подошли к Феи.

Фея: Молодцы ребята, Вы хорошо знаете основы вежливости.

Дети: Спасибо.

Буратино передает Феи  Вежливости поздравления и подарок от почтальона Печкина.

Фея благодарит Буратино и просит передать благодарность почтальону Печкину.

Буратино говорит Феи Вежливости , что ребята тоже приготовили подарок. Дети дарят подарок и обещают никогда не забывать вежливых слов.

Фея Вежливости: Какой прекрасный подарок! Я очень люблю картины. Мне очень нравятся подарки сделанные «своими руками»- подарок сделанный «своими руками» - это самый дорогой подарок.

Фея предлагает детям повеселиться с ней на ее празднике.

Буратино предлагает спеть имениннице «Каравай».

Дети поют «Каравай».

Фея благодарит и приглашает всех к столу.

«Чаепитие»

После «Чаепития» дети с Феей Вежливости танцуют под музыку «Улыбка».

Фея Вежливости загадывает детям загадки:

Есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец!

Растает даже ледяная глыба От слова теплого : ...                                     ("Спасибо") Зазеленеет старый пень, Когда услышит : ...                                      "Добрый день") Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь:                                      ("Здравствуйте ") Когда нас бранят за шалости, Говорим: ...                         ("Простите, пожалуйста") И в Сочи и в Магадане На прощанье говорят: ...                                         ("До свидания")

Фея Вежливости благодарит ребят за то, что приняли ее приглашение и приехали на ее праздник. Она предлагает детям и Буратино с помощью волшебной палочки  отправиться обратно в группу детского сада. Ребята прощаются с Феей Вежливости. Фея дотрагивается до каждого волшебной палочкой.

Буратино: Вот мы и вернулись. Ребята, спасибо Вам большое, я так много узнал о вежливости. Теперь, я думаю, Мальвина больше не будет запирать меня в чулане. Я буду себя культурно и вежливо вести. Вы меня очень многому научили. Еще раз спасибо и до свидания, мне пора бежать к Мальвине на урок.

Дети : До свидания.

Есть одна игра для вас.

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Где отгадка - там конец.

Кто подскажет - молодец!

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого : ...

                                    ("Спасибо")

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит : ...

                                     "Добрый день")

Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь:

                                     ("Здравствуйте ")

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: ...

                        ("Простите, пожалуйста")

И в Сочи и в Магадане

На прощанье говорят: ...

                                        ("До свидания")

Приглашение.

Ребята, приглашаю вас на день рождения!

ФЕЯ СТРАНЫ ВЕЖЛИВОСТИ.

                                  

Ø  Программное содержание:

Формировать: умение договариваться, стремление радовать старших хорошими поступками. Продолжать развивать в мальчиках и девочках качества свойственные их полу. Развивать чувство ответственности за другого человека. Упражнять детей в произношении вежливых слов. Продолжать обогащать словарь формулами словесной вежливости. Воспитывать доверительное и доброжелательное  отношение.

Ø  Цель:

Продолжать воспитывать вежливое, уважительное отношение к окружающим людям.

Ø  Индивидуальная работа:

побуждать к активной речевой деятельности малоактивных детей.

Ø  Материал и оборудование:

Костюмы - почтальона Печкина, Феи Вежливости, кукла- Буратино, карта, билеты- ситуации, повязки на глаза, препятствия- кубики, обручи,CD диск с записями музыкальных отрывков, клеенка, кисточки для клея, сухие листья, салфетки для клея, тарелочки для клея, клей, чашки, чай, печенье, салфетницы с салфетками.

Ø  Предварительная работа:

чтение книги «Школа Вежливости», игровые упражнения «В общественном транспорте», игра «Поводырь» (с подгруппой по желанию детей)

Ø  Структура игры:

1.      Подготовка к путешествию.

1)      почтальон Печкин приносит письмо.

2)      Приход Буратино - (Буратино просит детей научить его культурному поведению).

3)      Игровое упражнение «Ситуации «Как можно вежливо… », «Как правильно поступить…»».

2.      Страна Добра.

1)      Звучит отрывок из м/ф «Приключения кота Леопольда». «Если добрый ты….»- чему учит эта песня?

2)      Выход с корабля в страну Добра - игровое упражнение «Поводырь».

3)      Буратино находит подарок  почтальона Печкина для Феи Вежливости.

4)      Коллективная работа «Листопад»  в мастерской Самоделкина.

5)      Путешествие продолжается. Посадка на корабль игр. Упр. «Поводырь» (дети меняются ролями).

3.      Страна Вежливости.

1)      Выход с корабля в страну Вежливости- формулы словесной вежливости: «здравствуйте», «пожалуйста», «извините» и т.д.

2)      Дарение подарков: от почтальона Печкина и детей и обещание детей о соблюдении этикета.

3)      «Каравай» для именинницы.

4)       «Чаепитие».

5)      Танец с Феей Вежливости «Улыбка».

6)      Краткий словарик вежливых слов .«Загадки»

7)      Волшебная палочка Феи Вежливости помогает детям вернуться обратно в группу детского сада.

4.      Путешествие подошло к концу.

1)      Прощание с Буратино.

Ø  Организация детей:

1.ч. ( 1),2)),  2.ч. (3)),  3.ч. (2),3)5),6),7)), 4.ч. (1)).  - На ковре.

1.ч. (3)),  2.ч.  (2),5)), 3.ч. (1)). - У корабля.

2.ч. (1)). - На корабле.

2.ч. (4)), 3.ч. (4)). - За столами.

Ход игры:

Стук в дверь….

Приходит почтальон Печкин и приносит детям письмо от Феи Вежливости:

«Ребята, приглашаю Вас на День Рождения.

Фея страны Вежливости».

- Спасибо ,Печкин, за письмо. До свидания.

Воспитатель: Ребята, а в конверте еще что-то есть…

-Это карта.

Воспитатель:  Как Вы думаете, где живет Фея Вежливости? На чем нам можно добраться в страну Вежливости.

-На корабле. (Дети строят корабль)

Воспитатель:  Корабль готов, но у нас нет команды. Кто будет капитаном, а кто штурманом?

(Дети выбирают капитана и штурмана при помощи считалки)

-Теперь наш корабль готов к отправлению.

Стук в дверь…

Вновь приходит почтальон Печкин

 Печкин: Успел,…успел!!! Ребята Фея страны Вежливости узнала, что Вы собираетесь к ней в гости на корабле и передает Вам билеты.

Дети: Спасибо , почтальон Печкин.

(Почтальон уходит)

Стук в дверь…

(За дверью Буратино.)

Буратино просит детей научить его вежливому поведению. Буратино соглашается отправиться с детьми в путешествие в страну вежливости. Буратино – проверяет у ребят билеты.

Правило:  на корабль проходит тот , кто правильно  решит ситуацию на билете.

На корабле спорные ситуации, дети пытаются их решить. Буратино узнает почему и как нужно поступать в различных ситуациях.

Капитан: Отправляемся!

Буратино замечают землю.

Буратино: Земля! Земля! По карте -  это страна Добра.

Звучит отрывок - «Песня кота Леопольда»

Буратино: Послушайте, звучит какая-то музыка…..

(Дети слушают музыку)

Буратино: Чему учит эта песня?

Дети: Добрым всегда легко.

Буратино : Что бы попасть в страну Добра…

Правило- необходимо разделиться на пары, взять повязки, один одевает повязку, а другой ведет своего напарника предупреждая его о препятствиях и помогает обойти их.

Игровое упражнение «Поводырь»

Феи от Печкина.

Буратино выходит с корабля последним и находит под сиденьем подарок

Буратино: Кому этот подарок?

Дети: Мы едим на день рождения Феи Вежливости.

Буратино: А на день рождения можно приходить без подарка? Что же нам подарить?

Дети : Можно сделать подарок своими руками.

Буратино ведет детей к «МАСТЕРСКОЙ САМОДЕЛКИНА»

В мастерской:

 

 

Дети делают коллективную работу (аппликация из осенних листьев) «Листопад»

Буратино: Какой красивый получился подарок! Ребята, нам необходимо поторопиться, мы можем опоздать к Феи на день рождения!

Правило: Возьмите вновь свои пары, мы будем возвращаться к кораблю так же как шли сюда, только поменяйтесь ролями.

Дети направляются, к кораблю обходя препятствия.

Капитан: Отправляемся!

Буратино смотрит  с капитаном карту, и замечают землю.

Дети видят на острове Фею. Приветствуют ее.

Капитан: отдать швартовый!

Фея Вежливости: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы приняли мое приглашение.

Правило: Что бы попасть в мою страну Вам необходимо называть вежливые слова, не повторяя слов, если  называете правильно- делаете только один шаг вперед.

Если Вы знаете достаточно вежливых слов Вы дойдете до меня и попадете в страну Вежливости.

(Дети называют формулы словесной вежливости: «здравствуйте», «пожалуйста», «извините» и т.д. и на каждое правильное слово делают 1 шаг вперед).

Когда все дети подошли к Феи.

Фея: Молодцы ребята, Вы хорошо знаете основы вежливости.

Дети: Спасибо.

Буратино передает Феи  Вежливости поздравления и подарок от почтальона Печкина.

Фея благодарит Буратино и просит передать благодарность почтальону Печкину.

Буратино говорит Феи Вежливости , что ребята тоже приготовили подарок. Дети дарят подарок и обещают никогда не забывать вежливых слов.

Фея Вежливости: Какой прекрасный подарок! Я очень люблю картины. Мне очень нравятся подарки сделанные «своими руками»- подарок сделанный «своими руками» - это самый дорогой подарок.

Фея предлагает детям повеселиться с ней на ее празднике.

Буратино предлагает спеть имениннице «Каравай».

Дети поют «Каравай».

Фея благодарит и приглашает всех к столу.

«Чаепитие»

После «Чаепития» дети с Феей Вежливости танцуют под музыку «Улыбка».

Фея Вежливости загадывает детям загадки:

Есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец!

Растает даже ледяная глыба От слова теплого : ...                                     ("Спасибо") Зазеленеет старый пень, Когда услышит : ...                                      "Добрый день") Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь:                                      ("Здравствуйте ") Когда нас бранят за шалости, Говорим: ...                         ("Простите, пожалуйста") И в Сочи и в Магадане На прощанье говорят: ...                                         ("До свидания")

Фея Вежливости благодарит ребят за то, что приняли ее приглашение и приехали на ее праздник. Она предлагает детям и Буратино с помощью волшебной палочки  отправиться обратно в группу детского сада. Ребята прощаются с Феей Вежливости. Фея дотрагивается до каждого волшебной палочкой.

Буратино: Вот мы и вернулись. Ребята, спасибо Вам большое, я так много узнал о вежливости. Теперь, я думаю, Мальвина больше не будет запирать меня в чулане. Я буду себя культурно и вежливо вести. Вы меня очень многому научили. Еще раз спасибо и до свидания, мне пора бежать к Мальвине на урок.

Дети : До свидания.

Краткое описание документа:

Воспитатель - Бачурина Ирина Анатольевна, г. Сочи. Конспект игры для подготовительной группы, титульный лист, музыкальное сопровождение, атрибуты- билеты, конверт, карта для данной игры, конспект,краткий словарик вежливых слов.
Цель:
Продолжать воспитывать вежливое, уважительное отношение к окружающим людям.