Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Талантты және дарынды балаларды оқыту

Талантты және дарынды балаларды оқыту

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Орта мерзімді жоспар Сынып: 7 Пәні: Әдебиет Мұғалім аты-жөні: Тажибаева Жангү...
БОЛАШАҚТА
Талантты және дарынды балаларды оқыту тәжірибемнен Бұлақ көзін ашып, талант п...
-Абай қарасөздерінің мазмұны мен тәрбиелік мәні туралы білу; -Қазақ мақалдары...
МҰҒАЛІМ ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫНЫҢ КӨШБАСШЫСЫ Сабақ жоспарын жаңа тәсілмен жоспарлауды...
ДЕЙІН ҚАЗІР Оқушы іс-әрекетіндегі өзгерістер Нәтижем: 1.Кәсіби дамуымды жетіл...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Орта мерзімді жоспар Сынып: 7 Пәні: Әдебиет Мұғалім аты-жөні: Тажибаева Жангү
Описание слайда:

Орта мерзімді жоспар Сынып: 7 Пәні: Әдебиет Мұғалім аты-жөні: Тажибаева Жангүл Р/с Сабақтың тақырыбы Оқытудың негізгі мақсаттары Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқу нәтижелері Бағалау, соның ішінде оқу үшін бағалау Барлығын қосқанда Негізгі дереккөздер 1 А.Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі - Оқушыларға өлеңнің мағынасын терең меңгерту; - Халқымыздың саятшылық өнері туралы мағлұмат беру. - Серпілген сауал; - Гауһарлар иерархиясы; -Блумтүймедағы -Халқымыздың саятшылық өнері туралы мағлұмат алады; - Өлең құрылысына талдайды; -Өлеңдегі автордың айтпақ ойын жеткізе алады. «Бір медаль, бір миссия». «Басбармақ» Табыс критериі арқылы бағалау. Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс. Саралаутапсырмалары Р.Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын Әдебиет 7-сынып Алматы «Атамұра»2012 «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы Ғаламтор материалдары www. 45 minut.kz. 2 А.Құнанбаев «Қараңғы түнде тау қалғып» өлеңі - Өлеңнен көрінетін ақын көңіл- күйінің көріністерін сезіну; - Абайдың аудармашылық шеберлігін тану. - Өз жұбыңды тап; - Ыстық орындық; - Екі түрлі түсініктеме күнделігі; -Аяқталмаған сөйлемдер.  - Ақынның аудармашылық шеберлігін таниды; - Өлеңнен көрінетін ақын көңіл- күйін сезеді. «Басбармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек» Табыс критериі арқылы бағалау.  Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс. Саралаутапсырмалары  Р.Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын Әдебиет 7-сынып Алматы «Атамұра»2012 «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы Ғаламтор материалдары www. 45 minut.kz. 3 А.Құнанбаев «Көңіл құсы құйқылжыр шартарапқа» өлеңі Ақынның ән өнері туралы ой толғаныстарын білу. -Ой қозғау; -Джиксо. -Шаршылар. -Ақынның ән өнері жайындағы ой толғаныстарын біледі; - Өлең мазмұнын талдайды. «Бір медаль, бір миссия», «Екі жұлдыз, бір тілек» Табыс критериі арқылы өзін-өзі бағалау. Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс. Саралаутапсырмалары  Р.Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын Әдебиет 7-сынып Алматы «Атамұра»2012 Ғаламтор материалдары www.Sabagtar.kz. www. 45minut.kz  4 А.Құнанбаев Жиырма тоғызыншы сөз -Абай қарасөздерінің мазмұны мен тәрбиелік мәні туралы білу; -Қазақ мақалдары туралы өзіндік тұжырым қалыптастыру. - Қарлы кесек; -Екі жақты күнделік; -Бес жолды өлең. -Ақылдың алты қалпағы.   -Абай қарасөздерін біледі, түсінеді; -Мақал- мәтелдерді өмірмен байланыстыра алады. «Бір медаль, бір миссия», «Басбармақ» Табыс критериі арқылы бірін-бірі бағалау. Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс. Саралау тапсырмалары   Р.Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын Әдебиет 7-сынып Алматы «Атамұра»2012 Ғаламтор материалдары www. 45 minut.kz. www.bilimdiler.kz.

№ слайда 2 БОЛАШАҚТА
Описание слайда:

БОЛАШАҚТА

№ слайда 3 Талантты және дарынды балаларды оқыту тәжірибемнен Бұлақ көзін ашып, талант п
Описание слайда:

Талантты және дарынды балаларды оқыту тәжірибемнен Бұлақ көзін ашып, талант пен талапты ұштар бапкер ордасы - мектеп. А.Байтұрсынов

№ слайда 4 -Абай қарасөздерінің мазмұны мен тәрбиелік мәні туралы білу; -Қазақ мақалдары
Описание слайда:

-Абай қарасөздерінің мазмұны мен тәрбиелік мәні туралы білу; -Қазақ мақалдары туралы өзіндік тұжырым қалыптастыру. А.Құнанбаев Жиырма тоғызыншы сөз Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сын тұрғысынан ойлауға үйрету Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау Талантты және дарынды балаларды оқыту Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Оқытуды басқару және көшбасшылық Табыс критерийлері арқылы өзін-өзі бағалау Жаңа сабақты түсіндіру Ақылдың алты қалпағы Қарлы кесек Екі жақты күнделік Сабақтың жүру барысы Бес жолды өлең

№ слайда 5 МҰҒАЛІМ ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫНЫҢ КӨШБАСШЫСЫ Сабақ жоспарын жаңа тәсілмен жоспарлауды
Описание слайда:

МҰҒАЛІМ ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫНЫҢ КӨШБАСШЫСЫ Сабақ жоспарын жаңа тәсілмен жоспарлауды үйрендім; Үйрету, оқыту арқылы зерттеуге, ізденуге үйрендім; Оқушылар және әріптестер арасында ынтымақтаса жұмысжасауға үйрендім; Бағдарламаның 7 модульін әр сабағымда тиімді пайдалануды үйрендім. Мұғалім іс-әрекетіндегі өзгерістер ДЕЙІН ҚАЗІР Ескіні қайталап, жаңаны үйренген адам көшбасшы бола алады. (Конфуций)

№ слайда 6 ДЕЙІН ҚАЗІР Оқушы іс-әрекетіндегі өзгерістер Нәтижем: 1.Кәсіби дамуымды жетіл
Описание слайда:

ДЕЙІН ҚАЗІР Оқушы іс-әрекетіндегі өзгерістер Нәтижем: 1.Кәсіби дамуымды жетілдірдім, жаңа әдіс-тәсілдерді қол- дана бастадым; 2.Өзімдегі өзгеріс арқылы әріптестеріме, оқушыларыма ықпал жасадым. Болашақта: 1.Өз тәжірибемді үздіксіз жетілдіремін. 2.Шығармашылығымды 7 модульді басшылыққа ала отырып дамытамын. «Дәстүрлі оқыту – бала дамуына тек қондырғы болып, дамуға стихиярлы әсер етсе, яғни, «дамудың соңында жүрсе», жаңаша оқыту – «дамытуды өзімен бірге ала жүреді». Л.С.Выготский

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-329957
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх