Танцы и их развитие на детей.

• 1 слайд

  «Танцы и их влияние на развитие детей»
  
  ФИО обучающегося, выполнившего проект:
  Павлова Софья Александровна
  Класс 4А
  ФИО наставника:
  Лапченко Ирина Анатольевна
  
  

• 2 слайд

  Введение
  29 апреля
  Международный день танца.
  

• 3 слайд

  Гипотеза моего исследования: допустим, что «танец – это способ оздоровления организма и развития гармоничной личности ребенка».
  
  
  Актуальность данной темы состоит в том, что сегодня современные дети ведут малоподвижный образ жизни. Этот факт отрицательно сказывается на здоровье детей. Я же хочу, чтобы дети занимались спортом, вели подвижный образ жизни, приобщились к наследию народной культуры танца. Мне стало интересно, какое влияние оказывают занятия танцами на других детей. 
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Цель исследования является изучение влияния танцев на жизнь и здоровье человека и детей в частности.
  В ходе моего исследования были поставлены следующие задачи:
  1. изучить историю возникновения танца;
  2. проанализировать влияние танца на жизнь детей;
  3. провести опрос среди сверстников и их родителей о влиянии танцев на жизнь и здоровье детей;
  4. убедить сверстников, что занятия танцами влияют на здоровый и активный образ жизни.
  
  
  Цель и задачи проекта
  

• 5 слайд

  Объект исследования – одноклассники.
  
  
  Предмет моего исследования - танец как способ развития личности и влияние его на формирование здорового и активного образа жизни.
  Методы:
  - работа с литературными источниками;
  - анализ и обобщение информации;
  - социологический опрос;
  - диагностика
  - наблюдение
  

• 6 слайд

  Танец появился еще в доисторические времена и использовался первобытными людьми в общении для передачи какой - либо жизненно важной информации.
  За всю историю развития общества появилось очень много направлений танцев.
  Даже самые популярные балы XIX века не могут сравниться со столь мощной танцевальной "эпидемией", настигнувшей в XX веке. Рэп, хип-хоп, брейк-данс, рэйв, хаус, техно, транс - это лишь небольшая часть тех направлений, которые охватили весь мир во второй половине XX столетия.
  
  История танца
  

• 7 слайд

  История танца (продолжение)
  

• 8 слайд

  Занятия танцами помогают избавиться от регулярных простудных заболеваний, бронхитов.
  Регулярные занятия танцами положительно влияют на психику. Улучшается настроение выносливость, работоспособность. Улучшается координация движений и укрепляется вестибулярный аппарат.
  Танцы помогают научить детей заботе о своем теле и учат ценить его.
  Танцы продлевают жизнь, способствуют поддержанию общего тонуса и позволяют сохранить человеку работоспособность.
  Влияние танца на здоровье
  

• 9 слайд

  1.Тест на искривление осанки
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тест №2 на сутулость
  
   
  

• 11 слайд

  Эмоции - психологические состояния, отражающиеся в форме переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям.
  Все эмоции отражаются на лице танцующего. Это полет, вдохновение, удовольствие, радость, удовольствие, эйфория, страсть, энергия, азарт, экспрессия, нежность и грация, отчаянье и грусть.
  
  
  Танец и эмоции
  

• 12 слайд

  Танец и эмоции (продолжение)
  

• 13 слайд

  Во время проведения исследования, появились разные вопросы: Зачем человеку танцы? Влияют ли танцы на здоровье человека? Какое значение имеет танец для общего и эстетического развития человека?
  Одним из этапов исследования было выяснить, насколько информированы учащиеся по этой теме.
  Я провела опрос, в котором приняли участие 20 учащихся 4а класса нашей школы.
  
  Исследовательская работа.
  

• 14 слайд

  Исследовательская работа
  
  1. Танец нужен для:
  Вывод: Одноклассники думают, что занятия танцами полезны для здоровья, для развития прыгучести, для общего развития, для внешнего вида.
  
  

• 15 слайд

  Исследовательская работа
  
  2.Знаете ли вы как танец влияет на здоровье?
  Хорошо – 6 чел. Улучшает настроение – 8 чел. Не знаю – 6 чел.
  
  3. Какой танец поможет выздороветь?
  Все, любой – 7 чел. Быстрый, весёлый - 8 чел.
  Медленный - 4 чел. Не знаю – 1 чел.
  
  Вывод: Одноклассники считают, танец положительно влияет на здоровье, улучшает настроение, что танцы помогают выздороветь.
  
  

• 16 слайд

  Благодаря танцам дети узнают себя, хорошо ориентируются в своем внутреннем мире.
  Кроме того, у детей формируются такие качества, как:
  -артистичность и креативность;
  - навыки публичных выступлений;
  - активность и уверенность в себе;
  - самоконтроль, дисциплинированность и целеустремленность.
  
  Вывод: занятие танцами способствует развитию всесторонне развитой личности, формированию коммуникабельности, дисциплинированности и иным.
  
  
  Танец и развитие личностных качеств
  

• 17 слайд

  Заучивание движений и их комбинаций отлично тренирует память школьников, а необходимость постоянно следить за музыкой, педагогом и товарищами на уроке прекрасно развивает внимание.
  Танцы формируют пространственное мышление, дети быстрее учатся воспринимать понятия «верх», «низ», «право», «лево», «сбоку», «посередине», «над», «под», «перед», «за» и так далее.
  Чтобы перевоплотиться в образ, необходимый для танца, ребенок активно использует воображение.
  Влияние танцев на умственное развитие
  

• 18 слайд

  Исследовательская работа (продолжение)
  4. Вы танцуете?
  
  
  5.Хотели бы научиться красиво, танцевать?
  Вывод: У одноклассников присутствует желание научиться танцевать.
  
  

• 19 слайд

  Исследовательская работа (продолжение)
  
  На вопрос родителям: «Хотели бы вы, чтобы ваши дети занимались танцами»?
  15 опрошенных родителей однозначно ответили: «Да»
  
  Вывод: большинство родителей считают, что танцы оказывают положительное влияние на ребенка и хотели бы, чтобы дети занимались танцами.
  
  

• 20 слайд

  По результатам опроса родителей, чьи дети занимаются танцами, установлено
  На вопрос: Как танцы влияют на успеваемость?
  Положительно -90% Отрицательно -10%
  При этом улучшение зрительной и двигательной памяти отметили -100%
  Повышения уровня ответственности при выполнении поручения – 100%
  Вывод: Дети, занимающиеся танцами, добиваются успехов в учебе, опережают своих сверстников в развитии. Эти дети очень дисциплинированные и ответственные. Поэтому они прекрасно справляются с уроками
  
  Исследовательская работа (продолжение)
  

• 21 слайд

  Танец - совершенно особый вид искусства. Он является чем-то большим, чем просто движения под музыку.
  Я хочу отметить, что чем бы для каждого из нас ни были танцы – искусством пластических и ритмических движений, маленькой моделью жизни, способом достижения красоты, методом постижения мудрости - в конечном счете, каждый танец – это маленькая жизнь, которая дарит счастье и гармонию детям и взрослым, делая их мудрее, добрее, красивее.
  
  
  Заключение
  

• 22 слайд

  «Танец — это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и движении, в счастье, радости, грусти и зависти».
  
  Танцуйте на здоровье!
  

• 23 слайд

  Список использованных источников
   
  
  
  1. Барышникова Т. Азбука хореографии [Текст]/ Т.Барышникова.- М.: «Рольф»,1999.-272с.
  2. Зинченко, В. П. Психологический словарь [Текст] /Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова.— М.: Педагогика — Пресс, 1997.— 440 с; 
  3. Смит Л. Танцы. Начальный курс [Текст]/ Л. Смит. М.: Астрель, 2001.
  4. Пуртова, Т.В. Учите детей танцевать [Текст]: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Т.В. Пуртова, А.Н. Беликова, О.В. Кветная.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,2003.-256с.: ил.
  Материал из Интернета
  5. Электронная энциклопедия Википедия: [Электронный ресурс]/ www. vikipedia.ru// -2009.- 10 февраля
  6. [e-mail]
  Мультимедиа:
  7. Современная мультимедиа энциклопедия «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия» 2007» [Электронный ресурс]/ http://www.km.ru/Секция: «Научных открытий заманчивый мир»Направление: «Человек и здоровье»
  

• 24 слайд

  «Танцы и их влияние на развитие детей»
  
  ФИО обучающегося, выполнившего проект:
  Павлова Софья Александровна
  Класс 4А
  ФИО наставника:
  Лапченко Ирина Анатольевна
  
  

Краткое описание документа:

Совместная работа ученицы 4 класса и хореографа при подготовке к защите проекта.