- 31.10.2018
- 308
- 0
Выбранный для просмотра документ Инструкции по станкам.doc
Директор школы с профкомом» __________________ _________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
Несчастные случаи при работе на токарных станках
происходят из-за:
1. Отсутствия или неисправности ограждения.
2. Непрочного крепления детали и инструмента.
3. Неисправности и притупления режущего инструмента.
4. Надевания и снятия ремня на ходу станка.
5. Неисправности электрооборудования, и в частности заземления.
6. Беспорядка на рабочем месте.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, головной убор).
а) застегните обшлага рукавов на пуговицы, избегайте завязывать их тесемкой;
б) спрячьте волосы под головной убор: берет или косынку, завязанную без свисающих концов.
2. Проверьте наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
3. Расположите инструменты и заготовки в определенном порядке на приставочной тумбочке или на особом приспособлении.
4. Прочно закрепите резец и обрабатываемую деталь, выньте ключ из патрона и положите на установленное место.
5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок и рычагов управления.
6. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
Во время работы
1. Плавно подводите резец к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения сечения стружки.
2. Во избежание травм:
а) не наклоняйте голову близко к патрону или режущему инструменту;
б) не передавайте и не принимайте предметы через вращающиеся части станка;
в) не облокачивайтесь и не опирайтесь на станок, не кладите на него инструменты или заготовки;
г) не измеряйте обрабатываемую деталь, не смазывайте, не чистите и не убирайте стружку со станка до полной его остановки;
д) не охлаждайте режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или концов;
е) не допускайте выход из-под резца длинной стружки;
ж) не останавливайте станок путем торможения рукой патрона;
з) не отходите от станка, не выключив его;
и) не поддерживайте и не ловите рукой отрезаемую деталь.
3. Зачистку деталей на станке производите напильником или шкуркой, прикрепленными к жесткой оправе. Рукоятка оправы должна быть с предохранительным кольцом. При работе держите ее левой рукой.
4. Перед выключением станка отведите резец от обрабатываемой детали.
5. При работе на центрах проверьте, надежно ли закреплена задняя бабка, и следите, чтобы засверловка была достаточна и угол ее соответствовал углу центров.
6. Пользуйтесь ключами, соответствующими гайкам и головкам болтов.
7. Обрабатываемый пруток выбирайте такой длины, чтобы он не выступал за пределы станка.
8. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключите пусковую кнопку.
После окончания работы
1. Отведите суппорт и выключите электродвигатель.
2. Удалите стружку со станка при помощи щетки, а из пазов станины — крючком. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой.
3. Протрите и смажьте станок, приведите в порядок инструмент и индивидуальные средства защиты. Сдайте станок дежурному или учителю.
Директор школы с профкомом»
_______________ _________________ «___»_____________200__г «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Ранение рук движущимися частями и резцом.
2.Травмирование лица и глаз отлетающей стружкой.
3.Ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном.
До начала работы
1. Наденьте и приведите в порядок спецодежду:
а) застегните обшлага рукавов;
б) спрячьте волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов.
2. Уберите со станка все лишние инструменты и ненужные детали.
3. Осмотрите станок и проверьте его исправность на холостом ходу.
4. Проверьте исправность защитного заземления (зану-ления).
5. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
Во время работы
1. Надежно закрепите обрабатываемую деталь.
2. Не пользуйтесь для установки и крепления деталей неприспособленными подкладками, несоразмерными гаечными ключами.
3. Не производите на ходу станка измерение обрабатываемых деталей и не снимайте их до полной остановки станка. 4. Накопившуюся на станке стружку сметайте только специальной щеткой.
5. Затупление и выкрашивании резца определяйте не на ощупь, а по поверхности обрабатываемой детали.
6. Не отвлекайтесь посторонними разговорами.
7. Отлучаясь от станка, выключите его и дождитесь полной остановки.
8. Не кладите заготовки, инструменты и приспособления на станок.
9. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключайте пусковую кнопку.
После окончания работы
1. Остановите станок.
2. Уберите рабочее место, инструмент и приспособления. Смажьте станок.
3. Сдайте учителю станок и рабочее место.
4. Приведите себя в порядок.
Директор школы с профкомом»
_______________ _________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.
2. Ранение рук при плохом закреплении деталей.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
3. Проверьте надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
4. Надежно закрепите сверло в патроне.
5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок.
6. Прочно закрепите деталь на столе станка в тисках или кондукторах. Поддерживать руками при сверлении незакрепленную деталь запрещается.
7. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
Во время работы
1. Не пользуйтесь сверлами с изношенными конусными хвостовиками.
2. Сверло к детали подавайте плавно, без усилий и рывков, и только после того, как шпиндель станка наберет полную скорость.
3. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накернить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалывают шилом.
4. Особое внимание и осторожность проявляйте в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки уменьшите подачу.
5. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладите обрезок доски или кусок многослойной фанеры.
6. Во избежание травм в процессе работы на станке:
а) не наклоняйте голову близко к сверлу;
б) не производите работу в рукавицах;
в) не кладите посторонние предметы на станину станка;
г) не смазывайте и не охлаждайте сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла нужно пользоваться специальной кисточкой;
д) не тормозите руками патрон или сверло;
е) не отходите от станка, не выключив его.
7. При прекращении подачи электрического тока немедленно выключите электродвигатель.
8. Перед остановкой станка отведите сверло от детали, после чего выключите электродвигатель.
После окончания работы
1. После остановки вращения сверла удалите стружку со станка с помощью щетки. Из пазов станочного стола стружку уберите металлическим крючком. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее руками.
2. Отделите сверло от патрона и сдайте станок учителю.
Директор школы с профкомом»
_______________ _________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Ранение глаз отлетающей стружкой.
2. Ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали.
3. Ранение рук при неправильном обращении с резцом.
4. Ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной убор: берет или косынку).
2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
3. Проверьте надежность крепления защитного заземления (зануления) к корпусу станка.
4. Уберите со станка все посторонние предметы, инструменты разложите на установленные места.
5. Проверьте, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтешите заготовку до нужной формы, после чего надежно закрепите ее во вращающихся центрах на станке.
6. Установите подручник с зазором 2—3 мм от обрабатываемой детали и закрепите его на высоте центровой линии заготовки.
7. Проверьте исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
8. Проверьте работу станка на холостом ходу, а также исправность пусковой коробки путем включения и выключения ее кнопок.
9. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
Во время работы
1. Производите подачу режущего инструмента на материал только после того, как рабочий вал наберет полную частоту вращения.
2. Подавайте инструмент плавно, без сильного нажима.
3. Своевременно подвигайте подручник к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения зазора.
4. Во избежание травм во время работы на станке:
а) не наклоняйте голову близко к станку;
б) не принимайте и не передавайте предметы через работающий станок;
в) замеряйте обрабатываемую деталь только после полной остановки ее вращения;
г) не останавливайте станок путем торможения рукой обрабатываемой детали;
д) не отходите от станка, не выключив его.
После окончания работы
1. Остановите станок.
2. Уложите на свои места инструменты
3. Удалите со станка стружку при помощи щетки. Не сдувайте стружку ртом, не сметайте рукой. Сдайте станок учителю. Приведите себя в порядок.
Директор школы с профкомом»
_______________ _________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Ранение при работе без ограждения.
2. Ранение при выбрасывании пиломатериала при работе без расклинивающего ножа.
3. Ранение при работе без специального толкателя.
4. Ранение осколками при обработке косослойного и имеющего сучки пиломатериала.
5. Ранение рук при отпиливании мелких частиц без отводного клина.
6. Ранение рук при вынимании осколков на ходу станка.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду (застегните обшлага на пуговицы; спрячьте волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов).
2. Уберите все лишнее с рабочего места и не загромождайте его пиломатериалами.
3. Проверьте, чтобы рабочая часть диска пилы была снабжена защитным колпаком, а часть диска, расположенная под столом станка, ограждена специальными прясно-соблениями—щитами.
4. На комбинированном станке следите за тем, чтобы часть ножевого вала была прочно закрыта специальным ограждением. Не работайте одновременно на циркульной и фуговальной частях станка.
5. Проверните несколько раз диск пилы и проверьте, не бьет ли он, прочно ли закреплен на валу. Осмотрите пилу и убедитесь в том, что она не имеет трещин, надрывов и поломанных зубьев.
6. Осмотрите, правильно ли установлены направляющая линейка, расклинивающий нож (он должен быть на 0,5 мм толще пропила древесины).
7. Проверьте наличие и исправность заземления (зануления) станка.
8. Испытайте правильность работы станка на холостом ходу путем включения и выключения кнопок пусковой коробки.
9. Проверьте подготовленную для распиловки древесину на отсутствие в ней гвоздей, не подлежащих распилу сучков и т. п.
10. Перед самым началом работы наденьте защитные очки.
Во время работы
1. При распиловке пиломатериала по длине следите, чтобы сзади пилы был расклинивающий нож, а при поперечной — отводящий клин.
2. Заготовку подавайте к пиле плавно, без рывков. Надежно удерживайте и продвигайте ее вперед без перекашивания.
3. Распиловку заготовок с длиной, превышающей длину рабочего стола, производите только после установки впереди и позади стола прочных опор в виде козел с роликами.
4. Следите за тем, чтобы в месте подвода древесины зубья при вращении диска пилы были направлены сверху вниз.
5. Пользуйтесь для продвижения древесины при продольной и 1^п^ ее распиловке толкателем.
6. Не подавайте материал на пилу животом, стойте сбоку движения пиломатериала.
7. Не вынимайте и не сметайте осколки на ходу станка.
8. При обнаружении стука или каких-либо перебоев в работе пилы немедленно остановите ее.
9. Отлучаясь от станка, отключите его и дождитесь полной остановки.
10. Не останавливайте и не тормозите выключенную, но
еще продолжающую вращаться пилу.
После окончания работы
1. Остановите работу станка.
2. После прекращения вращения пильного диска уберите и приведите в порядок рабочее место и пилу. Приведите в порядок себя и спецодежду.
Директор школы с профкомом»
_______________ _________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Травмирование глаз (ранение, ожоги, засорение).
2. Захват одежды, волос движущимися незакрытыми деталями станка.
3. Ранение лица, тела в результате вылета осколков абразива или инструмента из-за большого зазора между под-| ручником и абразивным кругом.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду и головной убор (за-| стегните обшлага рукавов на пуговицы; спрячьте волосы ; под берет или косынку, завязанную без свисающих концов).
2. Проверьте надежность закрепления ограждения опасных мест на станке: защитного кожуха у абразивного круга и концов шпинделя, а также исправность защитного экран-чика против абразивной пыли.
3. Убедитесь, нет ли трещин и отколов на абразивном круге.
4. Проверьте исправность защитного заземления (зану-ления)станка.
5. Установите подручник для точки инструментов на 2— 3 мм от абразивного круга и надежно закрепите его.
6. Отступив несколько в сторону от опасной зоны против круга, проверьте станок на холостом ходу.
7. Перед самым началом работы наденьте защитные очки или опустите предохранительный экран
.
Во время работы
.
1. При заточке инструмента надежно удерживайте его руками, плавно, без рывков и усилий подводите к абразивному кругу несколько выше его горизонтальной оси.
2. Не наклоняйтесь к затачиваемому инструменту для наблюдения за ходом точки. Момент соприкосновения круга с инструментом определяйте по искре. Качество заточки определяйте после того, как инструмент отделен от круга и выведен в безопасную зону.
3. Не производите заточку на неисправном круге.
4. Не стойте в направлении плоскости вращения абразивного круга.
5. Не производите заточку на боковой поверхности круга.
6. Не определяйте на ощупь остроту и ровность заточенных инструментов.
7. Не кладите на корпус станка затачиваемый инструмент, шаблоны и другие предметы.
8. При юобходимости отойти от станка выключите его и дождитесь полной остановки.
После окончания работы
1. Выключите станок и после остановки круга уберите пыль со станка с помощью сметки.
2. Приведите себя и индивидуальные средства защиты в порядок.
3. Сдайте станок учителю.
Директор школы с профкомом»
_______________ ______________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
(дрель, переносный трансформатор, долбежник, шлифовалка, пила, сверловка, рубанок и др.)
Опасности в работе
1. Ранение ног упавшим инструментом.
2. Ранение глаз отлетающей стружкой, осколками режущего инструмента.
3. Поражение электрическим током при отсутствии заземления, неисправности проводки.
4. Ранение при неправильном креплении режущего инструмента.
До начала работы
1. Правильно наденьте спецодежду и головной убор (застегните обшлага рукавов на пуговицы; спрячьте волосы под берет или косынку, завязанную без свисающих концов).
2. При получении инструмента убедитесь:
а) в надежности крепления всех резьбовых соединений;
б) в легкости и плавности движения всех ходовых частей;
в) в правильности направления вращения режущего инструмента;
г) в исправности токоведущего шлангового кабеля и защитного заземления;
д) в надежности работы выключателя.
3. Не выполняйте работы, не входящие в круг прямых обязанностей, без разрешения учителя.
4. Изучите правила оказания первой помощи и практического применения искусственного дыхания при поражении электрическим током.
5. Получите монтерские резиновые перчатки и коврик
. Предварительно проверьте их исправность.
Во время работы
1. Следите за тем, чтобы на обрабатываемом материале отсутствовали гвозди и другие металлические предметы.
2. Не допускайте попадания на электроинструмент сырости, грязи, стружек и посторонних предметов.
3. Следите за исправностью защитного заземления инструмента.
4. Включайте электроинструмент только после установки обрабатываемой детали на верстаке или другом рабочем месте, подавайте (нажимайте) его так, чтобы не было резкого движения или толчка.
5. Не работайте при вибрации электроинструмента.
6. Обрабатывайте детали только в специальных пакетах (шаблонах) или надежно закрепленные.
7. При необходимости отлучиться от рабочего места обязательно отключите электроинструмент от сети.
8. Ставьте или кладите инструмент в безопасном положении.
9. При работе переносным электроинструментом следите за питающим кабелем (не допускайте его скручивания, завала и других механических воздействий).
10. Не производите частичную разборку и регулировку режущего инструмента без отсоединения электроинструмента от питающей сети.
11. Не переходите с одного участка работы на другой с невыключенным электроинструментом.
После окончания работы
1. Отключите электроинструмент от сети, отсоедините заземление и очистите его от пыли и грязи. Очистку производите сметкой.
2. Сдайте инструмент учителю. Приведите себя в порядок.
Директор школы с профкомом»
_______________ ______________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Травмирование осколками металла.
2. Травмирование при работе неисправным инструментом.
До начала работы
1. Наденьте спецодежду (халат, головной убор).Подберите волосы под берет
2. При рубке металла наденьте очки.
3. Проверьте наличие инвентаря (совок, сетка, щетка для чистки напильников, сиденье, подставная решетка).
4. Проверьте состояние инструмента индивидуального пользования, разложите их в порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструмента сообщите об этом учителю.
5. Проверьте состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана).
Во время работы
1. Прочно закрепите обрабатываемую деталь в тисках. Рычаг тисков опускайте плавно, чтобы не получить травму рук.
2. Работу выполняйте только исправными инструментами.
3. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы:
а) поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;
б) инструменты (напильники и др.), имеющие заострей";
ные концы-хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной формы, без расколов и трещин;
в) ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) имели несбитую поверхность;
г) зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60—70 мм;
д) при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников.
4. Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности.
5. Не применяйте ключи, имеющие зев большего размера, чем гайка, не удлиняйте рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей.
6. Пользуйтесь слесарными инструментами только по их прямому назначению.
7. Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой в перчатке (рукавице).
После окончания работы
1. Проверьте состояние инструментов и в случае неисправности доложите учителю.
2. Приведите в исправное состояние инструменты (снимите заусенцы на молотке, зубиле, кернере, очистите напильники от стружки).
3. Тщательно уберите рабочее место (стружку и опилки Ни сдувайте и не смахивайте руками). Отходы сложите в специальный ящик.
4. Положите инструменты в порядке, установленном учителем.
5. Приведите себя в порядок.
6. Из мастерской выходите только с разрешения учителя.
Директор школы с профкомом»
_______________ ____________________
«___»_____________200__г. «___»____________200__г.
Опасности в работе
1. Травмирование рук при работе неисправным инструментом.
2. Травмирование рук при запиливании без применения приспособлений.
До начала работы
1. Наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор (берет или косынку). Тщательно подберите волосы и заправьте концы косынки.
2. Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
3. Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
Во время работы
1. Надежно закрепите обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.
2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению.
3. Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаховках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
4. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправные рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) округлую и гладкую заднюю часть колодки. Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы.
5. Технологические операции (пиление, отесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры, подкладные доски.
6. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте учителю инструмент общего пользования.
7. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы.
8. Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.
9. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями.
10. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента.
11. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями.
12. В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его
.
После окончания работы
1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному или учителю.
2. Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. з.с.„^У6ерюе сазе рабочее место, пользуясь щеткой-смет-коЙ.'Нё сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой.
4. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2—5 мм).
5. Приведите себя в порядок.
6. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Правила по Т.Б. (девочки).doc
1. Опасности в работе:
ü Повреждение пальцев иглой или булавкой;
ü Травма руки ножницами;
ü Травма глаз.
2. Что нужно сделать до начала работы:
ü Посчитать количества иголок и булавок в игольнице;
ü Положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.
3. Что нужно делать во время работы:
ü Быть внимательной к работе;
ü Надевать наперсток на средний палец правой руки, что-бы не уколоть его;
ü Вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
ü Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
ü Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
4. Что нужно сделать по окончании работы:
ü Посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы;
ü убрать рабочее место.
1. Опасности в работе
ü возгорание шнура;
ü ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура;
ü поражение электрическим током.
2. Что нужно сделать до начала работы:
ü проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;
ü проверить наличие резинового коврика.
3. Что нужно делать во время работы:
ü выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резиновом коврике;
ü включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур;
ü ставить утюг на специальную подставку;
ü следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга и утюг не перегревался;
ü использовать для увлажнения ткани пульверизатор.
4. Что нужно сделать по окончании работы:
ü выключить утюг;
ü поставить его на специальную подставку.
|
|
1. Опасности работы:
ü повреждение пальцев иглой;
ü попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины;
ü поражение электрическим током.
2. Что нужно сделать до начала работы:
ü застегнуть манжеты рукавов;
ü проверить исправность машины;
ü проверить перед соединением деталей, не остались ли в них ручная игла или булавки.
3. Что нужно делать во время работы:
ü установку шпульного колпачка, заправка верхней нитки производить при выключенной машине;
ü не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины;
ü не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине.
4. Что нужно сделать по окончании работы:
ü выключить машину;
ü убрать рабочее место.
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 661 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Любецкая Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.