Технологическая карта бинарного урока Что такое Родина

Технологическая карта бинарного урока по окружающему миру и музыке

Предмет: окружающий мир и музыка

Класс: 1

Авторы учебника: «Школа России», А.А. Плешаков, Окружающий мир, 1 класс, М. Просвещение

Тема: Что такое Родина

Цель урока: познакомить с целями и задачами раздела; дать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства, с происхождением и историей российских герба и флага, с их функциональным предназначением, символическим значением цветов и образов; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину, познакомить учащихся с музыкой о Родине; организовать процесс анализа музыкального произведения; разучить песню.

Тип урока: Получение новых знаний, закрепление.

Задачи:

1. формирование представлений обучающихся о любви к Родине;

2.  развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы;

3. воспитывать культуру общения, умение работать в коллективе.

4. развивать вокально-хоровые навыки

5. на основе эмоционального восприятия музыки воспитывать потребность в общении с искусством

Методы обучения: словесный – диалог, наглядный – наблюдение.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Средства обучения (для учителя, для учащихся):

вербальные:  учебник «Окружающий мир» I часть А.А. Плешаков,  рабочая тетрадь для самостоятельной работы 1 часть, 1 класс,

наглядные: видеоролик, презентация; музыкальный центр; компьютер, проектор, экран

Слайд в презентации	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент
1	Долгожданный дан звонок - начинается урок! Проверим, чтобы на парте были: учебник, тетрадь, пенал. Садитесь.	Проверяют. Садятся.
Актуализация знаний
2	На экран выведена таблица с условными обозначениями учебника «Окружающий мир» - Посмотрите, пожалуйста, на экран. Можно ли по таблице определить к какому уроку я приготовилась? - А вы, к какому уроку приготовились?	- Да. Вы приготовились к уроку окружающий мир. - Тоже к уроку окружающего мира.
Самоопределение к деятельности
3	Что такое Родина? Послушайте стихотворение о Родине Если скажут слово – «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка-скромница И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной петербургский двор. В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь, от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! Предположите, о чем будем сегодня разговаривать на уроке? Прочитайте тему урока на странице 10 учебника. Давайте узнаем, какие учебные задачи предлагает нам решить Муравьишка.	Отвечают О Родине Что такое Родина?
Работа по теме урока
4 4	1. Беседа, работа по учебнику Как называется наша Родина? Показать на карте, где находится Россия. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят по суше и по воде. Как называется главный город нашей Родины? Родина объединяет всех людей живущих в одной стране: они говорят на одном языке, имеют одинаковые паспорта, работают, отмечают общие праздники и если это необходимо, защищают Родину от врагов. Наша страна называется Россия. Она очень большая. Когда в одной части страны люди ложатся спать, то в другой уже спешат на работу. В одно и то же время в одной части России может светить яркое солнце, а в другой идти дождь или идти снег. 2. Знакомство с государственными символами Познакомимся с символами России. Что это? Слово «Герб» в переводе означает «наследство». Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и документах. Показать монеты, печати. Давайте его рассмотрим. Что на нём изображено? Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона. Теперь посмотрим на флаг России. Какие цвета на нём? Рассказать о цветах флага. На каких зданиях можно увидеть герб и флаг?	Россия или Российская Федерация Москва Герб Ответы Белый, синий, красный Ответы
Физкультминутка Поднимают руки дети – это раз. Повернулась голова – это два. Руки вниз, вперёд смотри – это три. Руки в стороны пошире развернули на четыре, С силой их к плечам прижать – это пять, Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Продолжение работы по теме урока
5	1. Выполнение задания в рабочей тетради Откройте в тетради страницу 4. Что в задании 1 нужно сделать? Раскрасьте флаг в правильных цветах. 2. Прослушивание песни   https://chudesenka.ru/4695-potomu-chto-rodinu-lyublyu.html Я не брошу мусор мимо урны, Пешеходу зебру уступлю, Повода не дам подумать дурно, Потому, что Родину люблю. Я в любой беде не брошу друга, Никогда и ни в каком краю. Не заплачу, если будет туго, Потому, что Родину люблю. Годы пролетят, я повзрослею, И, конечно, заведу семью. Пять детей я вырастить сумею, Потому, что Родину люблю. В спорте я не уступлю рекорда, Гол в свои ворота не просплю. Гимн спою слова я, зная твёрдо, Потому, что Родину люблю. Я приду с цветами в День Победы К вечному огню, и постою. Поклонюсь и прадеду, и деду, Потому, что Родину люблю! 3.О чем говорится в 1 куплете?    А в чем заключается смысл второго куплета?    Что еще нужно любить для того, чтобы Родина гордилась тобой?    Как называется день, когда мы вспоминаем погибших солдатов, защитивших нашу Родину? 5. Заучивание песни. 4. Продолжение знакомства с государственными символами. Часто на праздниках, военных парадах мы слышим Гимн. Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых, наиболее важных случаях. Включить Гимн.	Раскрасить флаг России О бережном отношении к окружающему миру. Любовь к родным, друзьям, землякам. Любить спорт для достижения рекордов День Победы.
Подведение итогов урока
6	Как называется наша страна? Как называется её столица? Как выглядит флаг и герб России?	Ответы
Организационный конец урока
7	Урок окончен, все были молодцы! Готовимся к следующему уроку.

Краткое описание документа:

Бинарный урок (совмещение урока по окружающему миру и музыке). Данный вид занятия позволил разнообразить эмоциональную часть урока, что привело к более качественному усвоению материала. В 1 классе трудно добиться выявить проблему и поставить задачу. А разновидность этого урока позволил детям самостоятельно выявить пробелы в своих знаниях (а именно незнание гимна). И была поставлен цель - постараться заучить текст песни.