Технологическая карта НОД по изобразительной деятельности (аппликация) "Светофор"

МБОУ "Орловская СОШ" структурное подразделение "Детский сад"

Технологическая карта НОД

по аппликации воспитателя с детьми

во второй младшей группе

Тема: "Светофор".

                                                                                                                                                          Воспитатель: Черенко И. И.

сентябрь 2021г.

Тема: "Светофор".
Возрастная группа: вторая младшая группа
Форма: групповая, индивидуальная
Образовательные области: изобразительная деятельность, познавательное, речевое  развитие
Цель:  Познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен;
Задачи:  учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый); объяснить, что обозначает каждый свет светофора; упражнять в применении правильных приемов наклеивания.
Оборудование и материалы:   Нарезанные круги красного, желтого, зеленого цвета, макет светофора, лист бумаги прямоугольной формы на каждого ребёнка, клей, кисти для клея, презентация
Этапы	Действия педагога	Деятельность детей
1.  Вводная часть	Показ презентации «Мой друг светофор» В гости приходит светофор. Здравствуйте ребята! Светофор: Вы знаете кто я? Светофор: А для чего я нужен? Светофор: Я светофор слижу за порядком на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. У меня есть три глаза. Верхний красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, третий зеленый – путь открыт. Я хочу, чтобы вы сделали аппликацию светофора, чтобы их было много. Я их расставлю на дорогах, чтобы люди могли соблюдать правила дорожного движения. Посмотрите на меня у меня основная часть, она прямоугольной формы, на ней три круга, красный, желтый и зеленый. Давайте нарисуем пальцем в воздух прямоугольник и на нем три круга. Молодцы!	Ответ детей Ответ детей Ответ детей Дети: да, рисуют в возухе
2. Основная часть 3. Заключительная часть.	У вас у всех на столах лежат прямоугольник и три круга. Что у вас лежит на столе? Светофор: Что есть у прямоугольника? Светофор: А у круга есть углы? Светофор: Какого цвета первый круг? Светофор: Какого цвета второй круг. Светофор: Какого цвета третий круг: Светофор: Вы должны будете наклеить на этот прямоугольник соблюдая последовательность три круга оставляя между ними небольшие расстояние. Аккуратно наносим на первый круг клей. Края нужно не забывать намазать клей затем первый красный круг приклеить на прямоугольник (на верхнюю часть). Прижать тряпкой также нужно приклеить и другие круги, желтый и зеленый. Что ребята у вас получилось? В конце занятия спрашивает (обобщает) на какой свет можно переходить улицу, а на какой свет нельзя. Поощряет ответы детей. Вот я сейчас уйду от вас спокойный, зная, что вы знаете правило дорожного движения и будете его соблюдать. До свидания, ребята! В конце занятия поиграть с детьми в игру «Воробушки и автомобиль». Граница площадки очерчивается на одном конце площадки сидят на стульях дети-воробушки. На другом конце – гараж, место для автомобиля. Воробушки вылетают из гнезда, начинают бегать в разных направления, подняв руки в стороны, прыгают на двух нога. Раздается гудок и появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Игра повторяется.	Дети отвечают Дети: углы; Дети: нет Дети: красный. Дети: жёлтый. Дети: зелёный. Дети выполняют задание Дети: светофор. Дети: до свидания, светофор. Дети играют