Технологическая карта по физической культуре

Ұйымдастыру оқу жұмысының технологиялық картасы № 20 (2 занятие)

I кіші  тобына арналған

Білім обласы: «Денсаулық»

Бөлім: Физическая культура

Тақырып: «Зайки на лужайке».

Мақсат: учить останавливаться по сигналу, сохраняя равно­весие, похлопать в ладоши и продолжить ходьбу; упражнять в ползании на четвереньках с опорой на ладони и колени в пря­мом направлении на расстояние 3 м; закреплять умение согла­совывать движения рук и ног, умение выполнять движения только по команде педагога; развивать ловкость, координацию движений; воспитывать организованность, выдержку.

Билингвалдық компонент: қоян - заяц, қол соғу - хлопать.

Көрнектілік материал: игрушка «Зайчик», пластмас­совые шары диаметром 5 см по количеству детей, стойка с под­вешенными колокольчиками, музыка.

Жұмы сының этап тары	Тәрбиешінің істері	Балалардың істері
Мотивациялық -бұйрық	Игровая ситуация. Зайчик пришел в гости, ему скучно, никто с ним не игра­ет. Предлагает ему поиграть вместе с детьми.	Рассматривают игрушку, хотят играть.
Ұйымдастыру ізделік	Ходьба и бег за зайчиком. Ходьба с выполнением зада­ния. Но окончании музыки остановиться и похлопать в ладоши. Выполнение игровой гимнастики «Мы топаем ногами». Мы топаем ногами, М ы хлопаем руками, Киваем головой. М ы руки поднимаем, Мы руки опускаем, М ы руки подаем, И ходим мы кругом, И ходим мы кругом.	Строятся за педагогом и зай­чиком. Выполняют указания педагога, переходят от одного вида движения к другому по сигналу. Выполняют указания педа­гога, ходят по залу под му­зыку. По окончании музыки останавливаются и хлопают в ладоши, затем продолжают ходьбу. Стоят в произвольном по­рядке, стараются не под­ходить близко друг к другу. Выполняют движения в со­ответствии с текстом стихот­ворения.

	Выполнение основных движений. Ползание на четвереньках в прямом направлении. Прыжок вверх с касанием предмета (колокольчик) рукой. Подвижная игра «Зайка беленький сидит». Акцентирует внимание на выполнение движений со­гласно тексту.	Выполняют основные движе­ния. Становятся в шеренгу на од­ной из сторон зала. По сигна­лу педагога ползут по прямой на противоположную сторону зала. Стараются не мешать друг другу. Выполняют прыжок вверх с касанием предмета (колоколь­чика) рукой. Подходят к стойке с коло­кольчиком, стараются энер­гично подпрыгнуть вверх, коснуться колокольчика ру­кой, становятся возле педаго­га. Назад возращаются бегом. Принимают участие в игре, выполняют роль зайчиков. Выполняют движения в соот­ветствии с текстом.
Рефлексивті - коррекциялаушы	Пальчиковая гимнастика «Зайцы». Скачет зайчик косой Под высокой сосной. Под другою сосной Скачет зайчик второй.	Выполняют действия: ука­зательный и средний палец вверх; остальные сжаты; раз­жимают пальцы; разжимают пальцы другой руки. Проща­ются с игрушкой.

Күткен нәтижесі

Воспроизводят: игровую гимнастику, ходьбу с остановкой и выполнением задания.

Понимают: что надо останавливаться во время ходьбы по окончании музыки, прыгать как можно выше, чтобы позвонить в колокольчик.

Применяют: навыки сохранения направления движения при ползании, умение выполнять движения под текст потешки.

Тәрбиеші: Бобрешова Г.Б.                                                                                                                         

 Күні: 06.11.2015 г