Технологическая
карта урока.
Учитель: Моисеева
Л.Н.
Предмет: география.
Класс: 7
Тема
урока:
«Внутренние воды Африки»
Тип
урока:
открытие нового знания.
Цель
урока: способствовать расширению и углублению знаний о водах Африки- реках и
озёрах.
Задачи:
·
Предметные:
Работа с понятиями: река, русло,
исток, устье, приток, особенности рек в зависимости от рельефа и климата.
1.
Формирование
умений называть и определять водоразделы и бассейны рек.
·
Метапредметные:
Развивать
познавательный интерес у учащихся.
Формировать
способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений.
·
Личностные:
способствовать воспитанию у
учащихся бережного отношения к природе умение видеть красоту окружающего мира.
Дидактическая структура
урока.
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Планируемые результаты
|
Ресурсы
|
Мотивационный момент.
|
3
|
Организует условия для
рефлексии в начале урока.
|
Слушают и предлагают
варианты ответов.
|
Познавательная.
|
Картина «Нил»
|
Проверка домашнего
задания
|
3
|
Фронтальный опрос
|
Ответы учащихся
|
Познавательная
коммуникативная
|
Климатическая карта
|
Осмысление.
|
5
|
Предлагает определить значимые
понятия по теме урока.
|
Выдвигают варианты темы
урока.
Представляют и обсуждают цели
и задачи урока.
|
Познавательная
Регулятивная
|
Карточки-задания
|
Открытие нового знания.
|
21
|
Организует работу с
текстом.
Создает условия по работе
с новыми понятиями.
Организует работу по
составлению характеристики реки.
Работа с тематическими
картами.
|
Работают с тематическими
картами, текстом учебника.
Составляют характеристику
рек и озер.
|
Коммуникативные
Познавательные
|
Климатическая карта.
Атласы 7 класса
Раздаточный материал.
|
Закрепления
|
5
|
Организует работу по
заполнению контурных карт
|
Выполняют практическую
работу с контурной картой.
|
Коммуникативные.
Познавательные
|
Раздаточный материал.
|
Рефлексия
|
3
|
Использует прием
«Вопрос ответ»
|
Определяют уровень достижений
|
коммукативные
|
Раздаточный материал
|
Предложенное домашнее
задание на выбор: 1. Составить кроссворд по теме «Реки».
2.
Составить
по параграфу шесть вопросов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.