Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по грамоте "Согласный звук [б], [б`] и буквы Б, б"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по грамоте "Согласный звук [б], [б`] и буквы Б, б"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы.


Білім беру облысы/Образовательная область: «Коммуникация»

Бөлім/Раздел: Основы грамоты и письма

Тақырып/Тема: Согласные звуки [б] - [б`] и буквы Б, б

Мақсат/Цель: Познакомить детей с буквой Б, б, со звуками [б] - [б`]; научить детей правильно произносить звуки Б, Бь, и давать акустико-артикуляционную характеристику; учить детей анализировать звуковой ряд; закрепить связь звука и буквы Б.

Сөздіктің жұмысы/Словарная работа: желобок

Қостілді компонент/Билингвальный компонент: клоун – күлдіргіш, звук - дыбыс


Қимыл кезені

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялы-ұйымдастыру кезені

Мотивационно-побудительный


В гости к детям приходит Буратино. Он принес с собой сумочку.

В сумочке зарядки для язычка. Предлагает детям выполнить эти зарядки.


Очень любит наш роток улыбаться.

А подвижный язычок работой заниматься.
Наш язык лопатку сделал раз, два,
А потом забор построил. Красота!
Рядом с новеньким забором – желобок,
По нему несется воздуха поток (упражнение на выработку возд. струи)
Мясорубку надо делать не спеша
Физкультура получилась хороша.

Внимательно, с интересом слушают Буратино.

Рассматривают, что лежит в сумочке.

Соглашаются выполнить зарядки для язычка.

Выполняют зарядку.

(“Улыбка”)
(“
Лопатка”)


(“Заборчик”)


(“Желобок”)


(“Мясорубка”)

Ұйымдастыру-ізденіс кезені

Организационно-поисковый

Сегодня у нас в гостях веселые клоуны Бим и Бом. Какой первый звук в имени Бом? А какой первый звук вы услышали в имени Бим? 

Сегодня мы познакомимся со звуками Б и Бь.

Давайте произнесем звук Б перед зеркалом.

Какой звук Б гласный или согласный? 


А звук Бь?


Бим и Бом любят играть на музыкальных инструментах. Они играют на барабане, трубе и балалайке. Давайте поиграем вместе с ними.


Бим спрашивает, зачем вам эти цветные фишки? 

А что это за коробочки и почему они разноцветные? 



Возьмите в левую руку синий кружок, а в правую - красный. Даю вам звуки б, а. Какой слог получился? 

А теперь Бом дает вам звуки б, о. Какого звука не хватает этому слогу, чтобы получилось его имя? 

Дополните слог би звуком, чтобы получилось имя Бим.

Предлагает составить схему слов Бим и Бом.

Бим и Бом принесли нам подарки, в названии которых есть звуки Б, Бь. Только я запуталась, кто из них какой мешок с подарками принес. Давайте попробуем вместе разобраться.

Что у нас в первом мешке? 

Какой звук встречается во всех этих словах? 

А что у нас во втором мешке?  Какой звук встречается во всех этих словах? 

Так кто нам подарил первый мешок с подарками? 

Д. игра “Поймай слово”.

Бант, банка, губы, батон, панама, буква, кабан, соболь, автобус, паук, билет, азбука, тюльпан, хобот, альбом.

Физминутка.

Ребята, с каким звуком нас познакомили клоуны Бим и Бом? А вы бы хотели увидеть, какой буквой обозначаются эти звуки?

Что вам напоминает эта буква?

«Буква эта с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком».

Перед вами лежат элементы буквы, попробуйте правильно сложить ее.

Внимательно, с интересом слушают.

- Звук Б. 

- Бь

Знакомятся с новыми звуками.

Произносят звук Б перед зеркалом.

- Согласный; твердый, звонкий.

- Согласный, мягкий, звонкий, губной.

На барабане: бам-бом-бум-бим;

На трубе: би-ба-бо-би-ба-бо;

На балалайке: ба-бо-бу-ба-бо-бу.

Чтобы обозначать звуки.

В этих замках живут звуки. В красном замке живут гласные звуки, в синем - твердые согласные, а в зеленом - мягкие согласные.

Берут красную и синюю фишки.

- Ба. 

- Бо.

- Звука М.


Дополняют слог би звуком, чтобы получилось Бим.

Составляют схему слов Бим и Бом.

Бом - банан, балалайка, бусы, браслет, бумага, баночка, булавка.

Бим - бинт, бинокль, белочка, бегемот, билет.


Звук Б.


Звук Бь.


Первый мешок подарил Бом.


Играют.


Хлопают, если слышат в словах звуки [б] - [б`].



- Со звуками Б, Бь. 


- Да

Высказывают свое мнение.

Внимательно рассматривают букву Б. Запоминают ее.

По элементам собирают букву Б.

Рефлексті-коррегиялық кезені

Рефлексивно-корригирующий

Ну что ж Биму и Бому пришла пора прощаться с нами. Мы им говорим спасибо, ведь благодаря им мы с вами узнали столько много слов со звуками Б и Бь.

Вспомним слова со звуками Б и Бь.

 (Билет, бумага, банка, белка, бант, бинокль, блокнот).



Болжамды нәтиже/ Предполагаемый результат:

Қабылдайды /воспроизводят: правильно звуки Б, Бь;

Тұсінеді /понимают: как правильно давать акустико-артикуляционную характеристику;

Қолданады /применяют: навыки анализировать звуковой ряд.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-200504

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"