Технологическая карта по ИЗО на тему "Ты сам - мастер ДПИ" Техника Декупаж"

                       Технологическая карта урока изобразительного искусства в 5 классе.                                                                              Учитель: Аминова Л.Г.

Тема «Ты сам – мастер ДПИ». «Декупаж».

ЦЕЛЬ: познакомить с техникой «декупаж», научить простейшим приемам техники «декупаж».

№ этапа, время	этап	деятельность              учителя	деятельность                ученика	методические        приемы	образовательный      результат
I. 1	Организации- оная часть.	положительный эмоцио-нальный настрой; проверка готовности к занятию	организация рабочего места, концентрация внимания.	организация деятельности детей	организация рабочего места, развитие слуховой памяти
II . 1.	Основная часть. Приветствие	установление контакта с учащимися и гостями	положительный настрой на мероприятие	организация деятельности детей	интерес к мероприятию
2.	Вступительное слово педагога	введение в тему урока : «мне недавно подарили вазу…»; кто знает что такое «декупаж» ?	концентрация внимания, активизация сознания	психологический настрой : увидеть (визуалы), услышать (аудиты) почувствовать (кинестетики)	готовность к получению информации
3.	Просмотр презентации	пояснение через просмотр (из истории, материал,  технология выполнения изделий в технике декупаж	просмотр визуальных объектов, получение теоретической информации, ответы на вопросы, развитие наблюдательности	организация деятельности детей, актуализация знаний, проблемно-поисковый, беседа, иллюстративный	ответы учащихся, знания
4.	Веселая зарядка	Видео-зарядка	выполнение упражнений	организация деятельности детей наблюдение	снятие напряжения с рук, глаз
5.	Цветовые сочетания	контрастное сочетание, теплая и холодная гамма	просмотр визуальных объектов, актуализация знаний, концентрация внимания.	сравнение, активизация сознания	знания
6.	Задание на урок	объяснение последовательности выполнения задания	концентрация внимания.	провокация на творчество (стимуляция мотивация уч. деятельн.)	готовность к выполнению задания
7.	Техника безопасности на занятии	демонстрация через презентацию,	просмотр визуальных объектов, активизация сознания (ответ через поднимание рук )	актуализация опорных знаний	опосредованные ответы учащихся, зарядка
8.	Музыкальное сопровождение	фрагмент создает ритм работы	прослушивание, развитие фантазии (рождение образов)	усиление эффекта восприятия	хорошее настроение, позитивный настрой на работу
9.	Выполнение творческой работы	объяснение последовательности выполнения задания, инструкция по выполнению работы, в случае необходимости - помощь	выполнение работы ,развитие фантазии, подбор салфеток, фона  и отделки, решение проблемы- подбор элемента для декорирования	проблемно-поисковый, наблюдение, оказание помощи, стимуляция поведения и деятельности	творческая работа
10	Экспресс - выставка	пояснение по детским работам	любование – чья работа больше понравилась и почему	организация деятельности детей стимуляция поведения и деятельности,	ситуация успеха, повышение самооценки ребят, ответы
11	Рефлексия -физминутка	контроль знаний: демонстрация изделий для определения техники декупаж	актуализация знаний, активизация сознания	сравнение и выделение проверка изученного на уроке	знания, физминутка
12	Итог урока	объявление оценок	выставление оценок  в дневник	стимуляция  деятельности	оценки похвала устная и мультимедиа
13	Уборка рабочего места	росписи в дневниках	уборка рабочего места	организация деятельности детей	чистота в классе
III.	Заключение	прощание	уход учащихся	до свидания	положительные эмоции