Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Технологическая карта по лепке в средней группе

Технологическая карта по лепке в средней группе

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский колледж актуального образования «Болашак»










Технологическая карта

по дисциплине: «Основы Изо с методикой обучения»

на тему: « Осенние дары »











Выполнила

Иммель Диана,

студентка группы Д-14-4(11).

Проверила

Тусупова Ш.С.












г. Караганда, 2015г.



Технологическая карта

организованной учебной деятельности в средней группе

Образовательная область: Творчество, Познание

Раздел: Лепка

Тема: Осенние дары.

Задачи:

Обучающая: научить детей лепить формы знакомых предметов, учить приёмам раскатывания, вытягивания;

Развивающая: упражнять в счёте до пяти; развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание;

Воспитательная: воспитывать аккуратность, умение убирать своё место.

Демонстрационный материал: иллюстации к теме;

Раздаточный материал: пластилин, дощечки;

Художественноё слово: загадки, хоровод.

Билингвальный компонент: морковь –сәбіз, свекла –

қызылша.

Коррекционые задачи: развивать сенсорное восприятие; речь.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей


Моти-вационно-

Побудитель-ный

Приглашает в гости к Осени. Осень приготовила корзинку.

-Что же Осень может положить в корзинку?

Подвести беседу к тому, что осень – это пора убирать урожай, собирать овощи и фрукты.

Загадывает загадки об овощах:

Красная девица росла в темнице,
Люди в руки брали, косы обрывали.


Хотя я сахарной зовусь, но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус, узнали вы, кто я?


В огороде вырастаю, а когда я созреваю,
Варят из меня томат, в щи кладут и так едят.

Воспитатель достаёт из корзинки овощи.


Проявляют интерес.


Учавствуют в беседе.


Отгадывают загадки:

морковь




свекла




помидор

Организационно – поисковый










Предлагает обсладовать их форму, назвать цвет.

Предлагает вылепить овощи.

Показ приёмов лепки с привлечением детей:

раскатывание продольными и круговыми движениями,вытягивание.

Воспитатель следит за правильным выполнением способов лепки, помогает детям.


Хоровод «Есть у нас огород»

Д/у «Посчитаем овощи»


Обследуют, называют цвет.


Дети показывают приёмы лепки,

затем начинают лепить овощи.





Дети одевают атрибуты овощей, становятся в круг и водят хоровод.

Считают овощи.

Рефлексивно – кори-гирующий

Воспитатель предлагает рассказать Осени, что они научились лепить на занятии.


Рефлексия «Цветочки настроения»

Благодарит, хвалит детей

Рассказывают Осени, что они лепили овощи; называют их.


Поднимают цветочки.


Ожидаемый результат:

Знать: приёмы лепки: раскатывание, вытягивание;

Иметь: представление о том, что осенью убирают урожай; что растёт в огороде;

Уметь: уметь лепить овощи, отгадывать загадки, считать до пяти

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1562
Номер материала ДВ-134550
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх