Технологическая карта по теме закрепления "Южная Америка" для 7 класса

Технологическая карта

Предмет: география

Класс: 7 класс

Тема урока: «Обобщение по теме Южная Америка» 1 ч.

Цель урока: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Южная Америка»

Образовательные результаты:

1.     Предметные: знать, называть и показывать географические объекты в соответствии с темой урока; выполнять задания по имеющимся знаниям;

2.     Метапредметные: умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал;

3.     Личностные: самостоятельно организовывать учебную деятельность, обучающие смогут называть, определять, распознавать, идентифицировать информацию, полученную в процессе обучения;

Средства обучения и оборудование: учебная доска, проектор, компьютер, презентация «Южная Америка», физическая карта Южной Америки, атласы, политическая карта Южной Америки, маршрутные листы, тестовые задания.

УМК: «Полярная звезда» А.И. Алексеев 7 класс, атлас Дрофа «Русский учебник»

Тип и вид урока:

Тип: урок обобщения и систематизации знаний

Вид: урок-практикум

Методы и формы обучения:

Методы: словесный, частично-поисковый, наглядный.

Формы: групповая, фронтальная, индивидуальная

Основные понятия: Перу, Лима, г. Аконкагуа, Х. Колумб, Анхель, Котопахи, Анды, пампасы, сельва, Титикака

Ход урока

№ п/п	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1	Самоопределение деятельности	Приветствует детей, проверяет готовность обучающихся к уроку, отмечает присутствующих, объясняет план на урок	Приветствуют учителя, настраиваются на урок
2	Актуализация опорных знаний	Организует проверку знаний о прошлых темах, связанных с Южной Америкой Слова на доске	Открывают атласы и учебники, нашли ответы, вспоминают, дают ответы
3	Целеполагание	Сформулировал тему и цель на урок с помощью учеников Побуждает хорошо знать темы, для дальнейшего решения проверочных работ	Приводят примеры Записывают Соглашаются
4	Обобщение	Раздает маршрутные листы, на которых задания на весь урок Объясняет, что их обязательно нужно подписать.	Подписывают листы Выполняют чётко, старательно задания Проводят поиск координат и объектов на картах Называют в слух зоны и их вторые названия (Пампасы, Сельва, Льянос) Нанесли объекты по памяти на карту, данную в маршрутном листе. Выполнили тест, в течении 8 минут
6	Рефлексия деятельности	Предлагает посменно провести рефлексию на маршрутных листах, устно проговорить	Записывают свои ответы, вслух проговорили несколько вариантов

Маршрутный лист «Обобщение по теме Южная Америка»

Ф.И.О. ________________________________________________

Задание 1. Вписать недостающие данные в таблицу, используя физическую карту атласа.

Объект на карте	Координаты объекта
1.	0 ш. 50 з. д.
2.            Водопад Анхель	5° с. ш. и 62° з. д.
3.	0 ш. 78 з. д.
4.            Вершина – Аконкагуа
5.	34 ° з. д. и 7 ° ю. ш
6.            Озеро Титикака
7.	12° с. Ш. и 71° з. д.

Задание 2. Определить природную зону, в которой находятся данные животные и растения, впишите под цифрами в таблице. В помощь страница учебника 150.

1	2	3	4
Орхидея Виктория Регия Ленивец Крокодил Дюгонь Кондор	Маврикиева пальма Бутылочное дерево Муравьед Пума Нутрия Ягуар	Страус Нанду Гривистый волк Пампасская кошка Пампасная трава	Альпака Очковый медведь Тукан Бурый пеликан Муравьед

Задание 3. Определить название страны по её описанию.

Описание страны	Страна
Основное её население – потомки переселенцев из Европы, говорящие на испанском языке. Главный водный пусть страны – река Парана. Сельских жителей этих мест называли «гаучо».	1
Страна древнейшей цивилизации, археологический музей Южной Америки. Побережье страны называют – Коста. Большая часть населения страны занято в с\х, в горнодобывающей и рыбной промышленности.	2
Эта страна протянулась узкой полоской на западе материка. На территории страны находится пустыня Атакама.	3
Эта страна находится на севере материка Южная Америка. На её территории находится самый высокий водопад в мире – Анхель.	4
Страна занимает 5 место по площади среди стран мира и 5 место по численности населения. По территории протекает самая длинная река в мире. А любимый национальный вид спорта – футбол.	5

Задание 4. Нанести все известные географические объекты материка Южная Америка.

 

5. Решение тестового задания

Вариант _____

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Рефлексия :)

1.Что нового узнали на уроке?    __________________________________________________

2.Что бы вы хотели узнавать на уроках географии?   _______________________________________________________________________________

3.Что пожелаете студенту-практиканту?   ___________________________________________

4.Какую оценку вы себе поставите за выполнение заданий сегодня?   ___________________