Образовательный
результат
|
Учебное
задание
|
Деятельность
студента
|
Деятельность
педагога
|
Продукт
работы
|
методы
|
формы
|
методы
|
1.
Исследовательский этап
|
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие
Знать:
– основную
структуру современной мировой экономики, политики и культуры
-- основную
структуру экономики, политики и культуры России
– изменения в
экономической и политической ситуации как в мировом масштабе, так и в России
Уметь:
– учитывать
современные тенденции для рациональной организации учебной и профессиональной
деятельности;
– определять
факторы, влияющие на успешность своей будущей профессиональной карьеры
Владеть:
– отдельными
методами и приемами поиска, анализа и интерпретации информации
|
Сформировать
программу учебного исследования по выявлению влияния знания конкретного
иностранного языка на карьерный и профессиональный рост
будущего специалиста:
- современные
мировые тенденции в экономике, политике, культуре
– самые востребованные
языки мира
– языковая
ситуация в зависимости от региона и сферы деятельности
- факторы, влияющие на успешность профессиональной карьеры специалиста
– знание иностранного
языка как фактор, влияющий на успешность профессиональной
карьеры
– другие.
|
– заполнение
листа
рабочей тетради
«Современные
экономико-политические тенденции и языковая ситуация в мире»
|
Семинар (4 часа)
с элементами:
– мозгового
штурма;
– работы в малых
группах.
|
– проведение
актуа-
лизации опорных
знаний с
использо-
ванием рабочей
тетради (стр. 11-13)
– проверка работ
|
Лист рабочей
тетради
|
– просмотр
видео-
фрагментов,
демон-
стрирующих
приме-
ры построения
успешной профессиональной карьеры
– участие в
обсужде-
нии
видеоматериала
|
демонстрация
видеофрагментов, демонстрирующих
примеры построения
успешной профессиональной карьеры
– постановка
уточняющих вопросов по видеоматериалу
|
Ответы на
вопросы педагога
|
– участие в
мозговом
штурме
«Знание
иностранного языка как фактор, влияющий на успешность
профессиональной карьеры»
|
– модерирование
хода мозгового штурма
(общего круга +
малых кругов)
|
Портрет современного
успешного профессионала
|
– обсуждение
про-
граммы учебного
ис-
следования в
малых
группах
|
– пояснения по
структуре
программы учебного исследования
–консультирование
малых групп
|
Программы
учебного
исследования (в
малых
группах)
|
2.
Технологический этап
|
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие
Знать:
– основную
структуру современной мировой экономики, политики и культуры
-- основную структуру
экономики, политики и культуры России
– изменения в
экономической и политической ситуации как в мировом масштабе, так и в России
Уметь:
– учитывать
современные тенденции для рациональной организации учебной и профессиональной
деятельности;
– определять
факторы, влияющие на успешность своей будущей профессиональной карьеры
Владеть:
– отдельными
методами и приемами поиска, анализа и интерпретации информации
|
Провести учебное
исследование по
вы-
явлению влияния
знания
конкретного иностранного языка на карьерный и
профессиональный рост будущего специалиста:
- современные
мировые тенденции в экономике, политике, культуре
– самые востребованные
языки мира
– языковая
ситуация в зависимости от региона и сферы деятельности
- факторы, влияющие на успешность профессиональной карьеры специалиста
– знание
иностранного языка как фактор, влияющий на успешность
профессиональной карьеры
– другие
|
– подбор
поисковой и аналитической методики под
предмет учебного
исследования
|
Самостоятельная
работа (16
часов)
с элементами
полевого исследования (в выбранной студенческой
группе) в малых
группах (по 3-4 человека)
Семинары
(8 часов) с
элементами анализа и интерпрета-ции
|
–консультирование
обучающихся по
вопросам подбора поисковых методик и подготовки
анализа
для проведения
на
учебном занятии
|
Аннотация к
поисковым и аналитическим мероприятиям
|
подготовка
проведения поиска и анализа на учебном
занятии
|
Банк поисковых и
аналитических методик
|
– проведение
анализа на учебном занятии (по
календарному
гра-
фику дисциплины)
|
– включение
этапа
анализа и
интерпретации в
работу студентов
группы на
семинаре
|
Бланки
участников
поисково-аналитического
исследования
|
– обработка
результатов поиска и анализа с внесением
данных в таблицу
совместного
доступа
|
–консультирование
обучающихся по
вопросам обработки
данных в Excel
|
Заполненная
таблица
совместного
доступа
(Google-диск)
|
3.
Презентационный этап
|
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие
Знать:
– основную
структуру современной мировой экономики, политики и культуры
-- основную
структуру экономики, политики и культуры России
– изменения в
экономической и политической ситуации как в мировом масштабе, так и в России
Уметь:
– учитывать
современные тенденции для рациональной организации учебной и профессиональной
деятельности;
– определять
факторы, влияющие на успешность своей будущей профессиональной карьеры
Владеть:
– отдельными
методами и приемами поиска, анализа и интерпретации информации
|
Презентовать ре-
зультаты
учебного
исследования по
вы-
явлению влияния
знания
конкретного иностранного языка на карьерный и профессиональный рост будущего
специалиста:
- современные
мировые тенденции в экономике, политике, культуре
– самые
востребованные языки мира
– языковая
ситуация в зависимости от региона и сферы деятельности
- факторы,
влияющие на успешность профессиональной карьеры специалиста
– знание
иностранного языка как фактор, влияющий на успешность профессиональной
карьеры
– другие
|
– участие в анализе
и итерпретации современной ситуации на рынке труда в мире и в России
|
Лекция (2 часа)
с
элементами
анализа и интерпретаци
|
подбор методик
для анализа и
итерпретации современной ситуации на рынке труда в мире и в России
|
Бланки
участников аналитического
исследования
|
– статистический
анализ данных в
таб-
лице Excel
|
Самостоятельная
работа (4 часа)
с
элементами полевого
исследова-
ния в малых
группах (по 3-4 человека)
|
–
консультирование
обучающихся по
во-
просам обработки
данных в Excel
|
Заполненная
таблица
совместного
доступа
(Google-диск)
|
– подготовка
пояс-
нительной
записки
по итогам
исследо-
вания
|
консультирование
обучающихся по
во-
просам написания
пояснительной
за-
писки
|
Пояснительная
записка
к учебному
исследованию
|
– представление
ито-
гов проведенного
учебного
исследова-
ния
|
Семинар (4 часа)
с элементами
круглого стола
|
– модерирование
хода круглого стола
|
Презентация
итогов
учебного
исследования
|
– участие в
обсужде-
нии полученных
ре-
зультатов
|
– экспертиза
пред-
ставленных
докла-
дов
|
Портрет
современного успешного профессионала (коррекция)
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.