Технологическая карта учебного занятия по русскому языку «Стили речи», 7 класс

Разработана учителем русского языка и литературы: Александровой Н. В. /Технологическая карта урока по предмету «РУССКИЙ ЯЗЫК» /7  класс/                    

Тема урока: «Стили речи».

Цель урока: закрепление знаний и умений учащихся по теме «Стили речи»

Основные этапы урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы, приемы, формы обучения, современные технологии обучения	Совместная деятельность учителя и учащихся	Оборудование
I. Организационный этап	2	Создаёт благоприятную атмосферу	Демонстрация готовности к уроку, доброжелательный настрой	Метод стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности Словесный метод ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВХОЖДЕНИЕ В УРОК «УСПЕХ В КРЕДИТ» / «ЗАЩИТНЫЙ ЛИСТ»	Минутка настроения/	Рабочие тетради П. «Успех в кредит» П. «Защитный лист». ТК уч. занятия
II. Этап проверки домашнего задания	2	Выясняет степень усвоения учащимися учебного материала, определяет типичные недостатки	Устраняют в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях; применяют и демонстрируют полученные знания	Фронтальный опрос  Игра «Лови мяч»	Проверка д/з; правил на изученные орфограммы	Уч. «Русск.яз»
IIІ. Подготовка учащихся к работе на основном этапе	4	Создает проблемную ситуацию	Слушают, осознают поставленные задачи, работают	Словесный, наглядный методы; создание проблемной ситуации ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Словарная работа «Разминка на дыхание» «МОЙ КОНСУЛЬТАНТ»	Повторение правила «Парные согласные в корне слова». Работа по алгоритму. Работа с толковыми словарями,картой мира	Тренажер «Поручение еноту»; толковые словари
IV. Этап актуализации знаний УУД	5	Организует работу по актуализации знаний учащихся. Объявляет тему, цель и задачи урока	Формулируют цель и задачи урока. Исследуют, доказывают, делают выводы	Частично-поисковый метод «ДОСМЫСЛИВАНИЕ» / «СВОЯ ОПОРА» «ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС»	Поэтическая минутка. Характеристика стилей речи	Таблица «Стили речи»
V. Этап применения знаний и умений	9	Организует деятельность учащихся по применению знаний. Предлагает задание для рассмотрения	Сообщения детей о результатах Закрепляют материал, работают по таблицам-опорам	Фронтальная работа Применение ИКТ	Выполнение заданий под рук. учителя Практическая работа в РТ и у доски	П. «Мой консультант» Презентация к уроку
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА	1	Организует детей на проведение динамической паузы	Выполняют физические упражнения с элементами импровизации	Здоровьесберегающие технологии Применение ИКТ	Ритмические движения	Презентация к уроку
VІ. Этап обобщения и систематизации знаний	7	Организует работу, дает инструкцию в измененных и новых ситуациях	Активная и продуктивная деятельность учащихся по включению части в целое	Фронтальная работа Применение ИКТ Работа в паре «ЛОВИ ОШИБКУ»	Работа по карточкам /правило по теме урока/. Практическая работа в РТ	П. «Мой консультант
МИНУТКА ОТДЫХА	1	Организует детей на проведение минутки отдыха	Выполняют упражнения	Здоровьесберегающие технологии	Упр. для поддержания иммунитета	П «Динамичес-кие паузы»
VIІ. Этап контроля и самоконтроля знаний и способов действий	2	Предлагает задания для выявления уровня знаний учащихся	Применяют полученные знания	Практический метод Модульное обучение	Правила работы в группе	Конверты с карт.-заданиями
	5	Дает инструкцию	Самостоятельное выполнение заданий Применяют полученные знания	РАБОТА В ГРУППЕ. Обучение в сотрудничестве  «ХВАЛИЛКИ»	Анализ выполненных заданий	Сигнал «Внимание!»
VIIІ.  Этап подведения итогов	5	Задает итоговые вопросы по теме урока. Оценивает работы учащихся с комментированием	Отвечают на поставленные вопросы	Словесный метод обучения  «Веер вопросов»	Обсуждение вопросов по достижению целей и задач урока	Презентация по теме урока
ІX. Этап информирования о домашнем задании	1	Предлагает выполнить разноуровневое домашнее задание на выбор, дает инструкцию	Осуществляют самооценку своих возможностей и выбор д/з	Словесный метод обучения	Инструктаж по выполнению Д/З /на выбор учащихся/	Д/З - учебник
РЕФЛЕКСИЯ	1	Организует работу учащихся для самостоятельного оценивания результатов своей деятельности	Анализируют свою деятельность	«УСПЕХ В КРЕДИТ» РЕФЛЕКСИЯ	Фронтальная работа	П. «Успех в кредит»

Краткое описание документа:

Технологическая карта учебного занятия для преподавателя представляет собой таблицу, в которой просматривается каждый структурный элемент учебного занятия. В методической подготовке к уроку формирование целей играет основополагающую роль. Педагог должен четко знать, с какой целью идет на учебное занятие. Технологическая карта учебного занятия по предмету «Русский язык» на тему "Стили речи" предназначается учителям 7-х классов специальных общеобразовательных школ для использования в образовательном процессе и занимающимся по учебной программе 6 класса для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (предмет «Русский язык»)