1006979
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта УМК "Форвард", 6 класс, Unit 1, Lesson 1

Технологическая карта УМК "Форвард", 6 класс, Unit 1, Lesson 1

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 класс раздел 1 Приветствие Урок 1 (1)

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Учебный аспект:
  1. Выразительно читать текст вслух (слова, словосочетания) с соблюдением норм произношения и ударения, воспроизводить интонацию образца.

  2. Задавать вопросы и отвечать на них с опорой на иллюстрации и опорные слова.

  3. Вести диалог-расспрос о местонахождении достопримечательностей на основе условной карты и опорных слов и выражений.

  4. Отрабатывать употребление специальных вопросов и вопросительных слов.

  5. Оперировать в УР и ПР изученными лексическими единицами и грамматическими конструкциями.

Развивающий аспект:

1. развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

2. развивать умение запоминать новые слова;

3. развивать внимание и познавательную активность;

4. развивать память, смекалку и сообразительность.

Воспитательный аспект:

  1. Работа в парах.

  2. Понимать в целом речь учителя по ведению урока; речь одноклассников в ходе общения с ними.

  3. Понимать на слух запрашиваемую информацию в звучащем тексте.

Основные понятия

Достопримечательности Лондона


Звуковое приложение (CD);

http://www.youtube.com/watchfeature=player_embedded&v=71hqRT9U0wg


Деятельность

учащихся

Задания для учащихся,

выполнение которых приведет к

достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1.Организационный этап.

( 1-2 мин.)

Приветствие учащихся, разговор о том, что ученики делали на каникулах.

В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. Отвечают на вопросы учителя.

Полная готовность класса, быстрое включение в работу


личностные, коммуникативные

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(1мин.)

Предлагается наглядность в виде картинок, таблицы ( у. с 4-5) для обеспечения мотивации и формулирования учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Просматривают с.4,5 и формулируют цели урока, готовятся к следующему этапу урока..

Определить цель занятия, просмотрев у.с 4,5

умение извлекать информацию для определения цели 

личностные, регулятивные коммуникативные

3) Актуализация знаний

(5 мин)


Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (сообщение знакомой информации о персонажах учебника и обсуждение места действия на основе иллюстрации; аудирование фрагмента экскурсии по Лондону, понимание запрашиваемой информации с опорой на видеоряд)

Слушают знакомую информацию о персонажах учебника и обсуждают место действия на основе иллюстрации; слушают фрагмент экскурсии по Лондону с пониманием запрашиваемой информации с опорой на видеоряд

У с 4 №1





Навыки аудирования с опорой










личностные, коммуникативные

4) Первичное усвоение новых знаний (7-8)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (Отработка произношения названий основных достопримечательностей Лондона (повторение за диктором, затем чтение названий))

Отрабатывают произношение названий основных достопримечательностей Лондона (повторение за диктором, затем чтение названий)








У с.5 №2

Навыки аудирования, чтения


5)Физкультминутка(2-3 мин)

Создает условия для выполнения зарядки

Выполняют зарядку и поют с опорой на видео

If you happy and you know it”http://www.youtube.com/watch feature=player_ embedded&v=71hq RT9U0wg


коммуникативные

6) Первичная проверка понимания ( 5-7мин.)

Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (Работа с условной картой Лондона; диалоги с использованием условной карты Лондона и опорных слов и выражений по заданному образцу)

Работают с условной картой Лондона; составляют диалоги с использованием условной карты Лондона и опорных слов и выражений по заданному образцу

У.с с.4 №3, 3



Навыки диалогической речи


Познавательные,

коммуникативные

6) Первичное закрепление. ( 6-8 мин)


Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (аудирование с пониманием основного содержания диалога-расспроса с опорой на текст об электронном журнале для подростков; заполнение кроссворда; написание названий достопримечательностей Лондона)

Слушают диалог-расспрос с опорой на текст об электронном журнале для подростков с пониманием основного содержания. Заполняют кроссворд. Записывают название достопримечательностей Лондона

У. с.4 №1

РТ с. 4 №2

Навыки аудирования

личностные, коммуникативные

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(2 мин.)

 предлагает задание и дает инструкции по выполнению

прослушивают инструктаж по выполнению д/з

WB с. 4 №1, 3, с.5 №4


Познавательные, личностные

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

( 2 мин.)

Анализирует и оценивает успешность достижения цели

Выполняют самооценку деятельности на уроке. Соотносят результаты своей деятельности с целями урока



личностные


Общая информация

Номер материала: ДБ-313657

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.