1078789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта УМК "Форвард", 7 класс, Unit 5, Lesson 1(28)

Технологическая карта УМК "Форвард", 7 класс, Unit 5, Lesson 1(28)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7 класс раздел 5 урок 28«Школьная деятельность»

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель темы

Учебный аспект:

  1. Аудировние с пониманием запрашиваемой информации без опоры на письменный текст.

  2. Чтение текста интервью за щдиктором с воспроизведением интонации образца.

  3. Чтение словарной статьи с полным пониманием содержания.

  4. Отработка речевых образцов выражения согласия/несгогласия с отрицательными предложениями.

  5. Повторение Past Simple Tense (глагол to be в этом времени)

Развивающий аспект:

1. развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

2. развивать внимание и познавательную активность;

3. развивать память, смекалку и сообразительность.

4. развивать языковую догадку.


Воспитательный аспект:

  1. Приветствие, разговор о том, что ученики делали на каникулах.

  2. Просмотре разделов второго модуля, разговор о проектной работе.

Основные понятия

Глагол to be в Past Simple Tense, activity


парная, групповая

фронтальная.

Учебник; Книга для учителя Звуковое приложение (CD);

http://www.youtube.com/watchfeature=player_embedded&v=71hqRT9U0wg




Деятельность

учащихся

Задания для учащихся,

выполнение которых приведет к

достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1.Организационный этап.

( 1-2 мин.)

Приветствие учащихся, разговор о том, где и как ученики провели лето.

В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. Отвечают на вопросы учителя.

Полная готовность класса, быстрое включение в работу


личностные, коммуникативные

2)Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(3мин.)

Предлагается наглядность в виде картинок ( у. с 46-47 ) для обеспечения мотивации и формулирования учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Просматривают разделы первого модуля (Units 58); (каждый ученик выполняет один проект за четверть);

Просматривают с. 46-47 и формулируют цели урока, готовятся к следующему этапу урока.

Определить цель занятия, просмотрев у. с. 46-47

умение извлекать информацию для определения цели 

личностные, регулятивные коммуникативные

3) Актуализация знаний

(6-8 мин)


Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (аудирование с пониманием запрашиваемой информации без опоры на письменный текст; ответы на вопросы; чтение текста интервью вслух за диктором с воспроизхведением интонации образца; соотносят имена и места действия согласно информации по тексту; повторение Past Simple Tense, заполнение пропусков в повествовательных и вопросительных предложениях глаголом to be в форме Past Simple).

Прослушивают беседу с пониманием запрашиваемой информации без опоры на письменный текст; отвечают на вопросы; выразительно читают текст вслух за диктором – работают над произношением и интонацией; соотносят имена и места действия согласно информации по тексту;

повторяют Past Simple Tense, заполняют пропуски в повествовательных и вопросительных предложениях глаголом to be в форме Past Simple)

У. с. 46 № 1 = РТ с. 34 №1 (устно)




У. с.46 №2

РТ с. 34 №4 (устно)

Навыки изучающего чтения и аудирования.





личностные, коммуникативные

4) Первичное усвоение новых знаний (4-5 мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (Чтение словарной статьи с полным пониманием содержания; обсуждение значения и употребления слова activity; обсуждение заголовка раздела 5 и предположения о его содержании).


Читают словарную статью с полным пониманием содержания; обсуждают значение и употребление слова activity; обсуждают название заголовка раздела 5, предугадывая его содержание

У. с.47 №3


Навыки устной и письменной речи

Познавательные,

коммуникативные

5)Физкультминутка(2-3 мин)

Создает условия для выполнения зарядки

Выполняют зарядку и поют с опорой на видео



коммуникативные

6) Первичное закрепление. (8 мин)


Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (Отработка со зрительной опорой РО выражения согласия /несогласия с отрицательными предложениями, повторение вслух за диктором с воспроизведением соответствующей интонации; отработка выражения согласия/несогласия с отрицательными предложениями в коммуникативно-значимом контексте)

Отрабатывают со зрительной опорой РО выражения согласия /несогласия с отрицательными предложениями, повторяют вслух за диктором с воспроизведением соответствующей интонации; отрабатывают выражения согласия/несогласия с отрицательными предложениями в коммуникативно-значимом контексте)

У с. 47 №5, 6







Навыки устной речи.



Познавательные,

коммуникативные

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(2 мин.)

 предлагает задание и дает инструкции по выполнению

прослушивают инструктаж по выполнению д/з

У. с. 47 №4 = РТ с.34 №2


РТ с. 34 №3, 4(письменно), с.35 №5, 6


Познавательные, личностные

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

( 1 мин.)

Анализирует и оценивает успешность достижения цели

Выполняют самооценку деятельности на уроке. Соотносят результаты своей деятельности с целями урока



личностные


Общая информация

Номер материала: ДБ-329023

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.