Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Технологическая карта урока физики по теме "Второй закон Ньютона" (9 класс)

Технологическая карта урока физики по теме "Второй закон Ньютона" (9 класс)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Второй закон Ньютона»

Выборнова Татьяна Николаевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с Ивановка Ивантеевского района Саратовской области»

Должность : учитель

Предмет: физика

Класс 9

Тема: Второй закон Ньютона

Учебник А.В.Перышкин (М.Дрофа)

Цель урока: Формирование знаний о втором законе Ньютона , совершенствование навыков работы с тестами.

Задачи:


Образовательные: 

1.Создать условия для формирования понятия силы

2. Выяснить от каких величин зависит действующая на тело сила

Развивающие:

1. Развивать навыки использования информационных технологий и различных источников информации для решения познавательных задач.

2.Развивать способность к творческому мышлению и анализу.

3..Расширить кругозор учащихся, показать применение теоретических знаний на практике.

4.Развивать  умение логически мыслить, объяснять  явления, анализировать, сравнивать результаты опытов, делать выводы. 

Воспитательные:

1.Формирование навыков самостоятельной работы над общей проблемой.

2. Развитие навыков самоконтроля.

3.Воспитание трудолюбия, настойчивости в достижении цели.

4.Воспитание убежденности в возможности познания природы.

5.Способствовать формированию познавательного интереса к предмету.



Цель урока: организация продуктивной деятельности для достижения учащимися следующих результатов:

Личностных:

Способствовать саморазвитию и самообразованию учащихся на основе мотивации к обучению и познанию.

Формировать целостную картину мира.

Формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению.

Формировать умение контролировать процесс и результат деятельности (в частности, за счет рефлексии).

Метапредметных:

Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства для решения задач.

Самостоятельно планировать пути достижения целей

Формировать умение работать с ЭОР.

Предметных:

Понимать смысл равнодействующей сил, приложенных к телу, единиц измерения,

Делать выводы на основе экспериментальных данных.

Использовать приобретенные знания в повседневной деятельности.

Приобретение опыта применения научных методов познания для решения расчетных, качественных и экспериментальных задач на данную тему.

Тип урока: урок изучения нового материала. Урок введение нового материала с использованием ЭОР при ведущей роли учителя.


Формы работы учащихся: Фронтальная и индивидуальная: при объяснении новой темы учащиеся  участвуют в обсуждении отдельных вопросов, делают записи в тетради в виде опорного конспекта, самостоятельно работают с интерактивными моделями и  закрепляют полученные  знания.


Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс (2 ученика – 1 ПК), мультимедийный проектор, интерактивная доска


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Техническое обеспечение урока


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

мин.


1

Организационный момент


Вступительное слово

Физика-это наука о природе. В природе все подчиняется определенным законам. Продолжим их изучение.

Воспринимают информацию.

1 мин

2

Актуализация знаний

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba08c-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

Интерактивный тест с самопроверкой





http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5b9f62fe-bc4f-4850-8550-824e16ad1697/?sort=order&from=8b74c9c3-9aad-4ae4-abf9-e8229c87b786&interface=pupil&class=51&subject=30&rubric_id[]=110392

Видеоклип «Равнодействующая сил»






Контролирует выполнение теста

учащимися

Вопросы к классу:

Когда тело сохраняет состояние покоя или прямолинейного равномерного движения?

Что такое равнодействующая сил?

Когда тело начинает двигаться с ускорением?



Предлагает посмотреть видеоролик



Как вы думаете, в каком случае сложнее изменить скорость движения тела: когда оно имеет большую массу или меньшую?

А если тела имеют одинаковую массу, но на них действует разная сила, то какое тело получит большее ускорение?

Помощь в определении темы урока и постановке задач

Выполнение теста, самоконтроль

Отвечают на вопросы

Если на тело не действует сила или равнодействующая сил равна нулю

Сумма всех сил, приложенных к телу

Если на тело действует сила или равнодействующая сил отлична от нуля

Просмотр видеоролика о движении тела под действием нескольких сил

Когда масса тела больше









Выдвигают гипотезу, пытаются объяснить



Определяют тему урока, формулируют цель и задачи

10 мин

3

Введение нового материала

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669bc791-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/view/Информационный модуль посвящен теме «Второй закон Ньютона» для основной школы. Помимо иллюстрированных гипертекстовых материалов в него входят интерактивная модель по изучению второго закона Ньютона

Учитель помогает изучить новый материал самостоятельно

Учащиеся в случае затруднения задают вопросы учителю

15 мин

4

Формулировка

учителем заданий для учащихся.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba08d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

Интерактивный тест с самопроверкой

Предлагает учащимся выполнить интерактивный тест.

Знакомятся с заданием, задают

вопросы по условиям заданий.

4мин

5

Самостоятельная работа учащихся.

http://fcior.edu.ru/search.page?phrase=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD+%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0практический модуль включены 10 интерактивных заданий различных типов с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме "Второй закон Ньютона"

Отвечает на вопросы учащихся. Анализирует результаты выполнения заданий.

Выполняют задания.

10мин

6

Домашнее задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1169ad13-0279-46b1-ad54-76744783e92e/?sort=order&from=8b74c9c3-9aad-4ae4-abf9-e8229c87b786&interface=pupil&class=51&subject=30&rubric_id[]=110392

видеоролик- анимация «Сумма сил. Движение тела»

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/898988b0-81c0-43c8-87b4-a1d33138bb79/view/

II закон Ньютона. Авторская формулировка.

http://fcior.edu.ru/card/6342/vtoroy-zakon-nyutona.html#

Информационный модуль посвящен теме «Второй закон Ньютона». Помимо иллюстрированных гипертекстовых материалов в него входит интерактивная модель «Второй закон Ньютона». Модуль относится ко II уровню интерактивности

Предлагает выполнить задание

Слушают. Задают вопросы.

1 мин

7

Формулирование выводов по уроку.


Подводит итог урока. Задает учащимся вопросы о том выполнены ли поставленные цели и задачи.

Отвечают на вопросы учителя

4мин


Приложение к плану-конспекту урока

Второй закон Ньютона 

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba08c-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

2

Равнодействующая сил

И-типа

Видеоролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5b9f62fe-bc4f-4850-8550-824e16ad1697/?sort=order&from=8b74c9c3-9aad-4ae4-abf9-e8229c87b786&interface=pupil&class=51&subject=30&rubric_id[]=110392

3

Второй закон Ньютона

И-типа

Информационный модуль с интерактивной моделью изучения 2 закона Ньютона

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669bc791-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/view/


4

Интерактивный тест с самопроверкой

К-типа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba08d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

5

"Второй закон Ньютона"

П-типа

10 интерактивных заданий различных типов с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме

http://fcior.edu.ru/search.page?phrase=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD+%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0


6

«Сумма сил. Движение тела»

И-типа

видеоролик- анимация «Сумма сил. Движение тела»


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1169ad13-0279-46b1-ad54-76744783e92e/?sort=order&from=8b74c9c3-9aad-4ae4-abf9-e8229c87b786&interface=pupil&class=51&subject=30&rubric_id[]=110392

7

II закон Ньютона.

И-типа

II закон Ньютона. Авторская формулировка.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/21640/

8.

Второй закон Ньютона

И-типа

Информационный модуль посвящен теме «Второй закон Ньютона». Помимо иллюстрированных гипертекстовых материалов в него входит интерактивная модель «Второй закон Ньютона». Модуль относится ко II уровню интерактивности

http://fcior.edu.ru/card/6342/vtoroy-zakon-nyutona.html#





 
















Автор
Дата добавления 03.06.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров264
Номер материала ДБ-109563
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх