Технологическая карта урока геометрии в 7 классе.

МБОУ Духовщинская СШ им. П.К. Козлова

Технологическая карта урока геометрии в 7 классе.

Учитель – Кукьян С.Н.

Тема урока: “Решение задач на применение признаков равенства треугольников”.

Учебный предмет: Геометрия 7 класс. Авторы: Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др.

Вид урока: Урок теоретических, практических работ, а также работы в парах.

Цель урока: закрепить и совершенствовать навыки решения задач на применение признаков равенства треугольников.

Задачи обучения:

– активизация и закрепление знаний, умений и навыков учащихся по теме “Признаки равенства треугольников”.

Задача развития:

– логического мышления учащихся – умений выделять главное, существенное, обобщать имеющуюся информацию;

– активности мышления, памяти и внимания, коммуникативных навыков.

Задача воспитания:

– познавательный интерес, речь и внимание школьников;

– стимулировать мотивацию к учению через деловое сотрудничество (работу в парах).

Этапы	Деятельность		Приёмы, методы, формы работы	Прогнозируемые результаты
	учителя	ученика
Организационный момент	Организует внимание, готовность к уроку. Дорогие ребята! Я надеюсь, что этот урок пройдет интересно, с большой пользой для всех. Уверена, что на сегодняшнем уроке вы будете активны, внимательны, и получите знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни.	Слушают, настраиваются на работу.	Словесный	Психологическая настроенность, готовность к уроку.
Постановка целей	Задаёт вопросы Что было нашей целью на предыдущих уроках?  Зная теорию по теме, давайте определим тему данного урока  тема записана на доске и выводится на экран Зная тему, определите цель на урок. Что является важным при решении задач?	Дают ответы. Треугольник Изучить теорию, научиться решать задачи Решение задач на применение признаков треугольников Знание определений и теорем	Словесный,	Самостоятельная постановка цели и задач урока учениками.
Составление плана урока	карточки по плану на доске.	Составляют план - Повторение основных понятий по теме - Повторение признаков равенства треугольников - Решение задач на применение признаков равенства треугольников - Проверка знаний	Словесный	Самостоятельное составление плана.
Актуализация знаний	Предлагает вспомнить свойства треугольника по готовым чертежам.	Вспоминают ранее изученный материал, отвечают на вопросы учителя.	Фронтальная, наглядно-иллюстративный.	Проверить усвоение ранее изученного материала и подвести учащихся к решению задач.
Работа по теме урока.	Даёт задание. « Верно ли доказано равенство треугольников, свой ответ обоснуйте.» Проверяет ответы.	Выполняют задание, обсуждают, готовят ответ на поставленный вопрос. Отвечают	Наглядно-иллюстративный, устная работа в парах	Усвоение признаков равенства треугольников и умение определять их по готовым чертежам.
Физкультминутка	Организует физкультминутка	Выполняют упражнения	Фронтальная	Снятие напряжения, связанного с умственной и физической нагрузкой.
Закрепление навыков решения практических задач.	Предлагает решить задачу на применение изученного материала, вызывает к доске учащегося, разбирает вместе с учащимися план решения задачи, при необходимости задаёт наводящие вопросы, оценивает отвечающего у доски.	Анализируют предложенное задание, рассуждают, составляют план решения. Один учащийся работает у доски, а остальные записывают решение в тетрадь.	Частично-поисковый, письменная.	Формирование навыка применения полученных знаний при решении задач
Практическая работа. Тест.	Предлагает решить задания теста на применение изученного материала. Теперь проверим ваши ответы, работая парами. Поменяйтесь листами с соседом по парте, проверьте и поставьте оценку.	Анализируют предложенное задание, рассуждают,  решают, заполняют таблицу ответов. Проверяют, оценивают по критериям Критерии оценок: 10 баллов – оценка «5», 8 - 9 баллов – «4», 6 -7 баллов – «3», 5 и меньше – «2»	Частично-поисковый, письменная.	Формирование навыка применения полученных знаний при решении задач
Домашнее задание	Предлагает выполнить домашнее задание на свой уровень усвоения темы. Даёт пояснение к домашнему заданию.	Вникают в суть домашнего задания, осмысливают его.	Словесный	Понимание домашнего задания.
Рефлексия.	Предлагает учащимся оценить свою работу на уроке Выставление оценок.	Отвечают на поставленные вопросы, анализируют свою деятельность, проводят самооценку собственной деятельности.	Словесный, аналитический. Самоанализ, самооценка.	Усвоение темы урока. Удовлетворение от проделанной работы, эмоциональное завершение урока.

Краткое описание документа:

Решение задач на применение признаков равенства треугольников

Цель урока: закрепить и совершенствовать навыки решения задач на применение признаков равенства треугольников.

Задачи обучения:

– активизация и закрепление знаний, умений и навыков учащихся по теме “Признаки равенства треугольников”.

Задача развития:

– логического мышления учащихся – умений выделять главное, существенное, обобщать имеющуюся информацию;

– активности мышления, памяти и внимания, коммуникативных навыков.

Задача воспитания:

– познавательный интерес, речь и внимание школьников;

– стимулировать мотивацию к учению через деловое сотрудничество (работу в парах).