Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Технологическая карта урока обществознания в 7 классе на тему: «Защита Отечества».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Технологическая карта урока обществознания в 7 классе на тему: «Защита Отечества».

библиотека
материалов

Технологическая карта урока обществознания в 7-А классе на тему: «Защита Отечества».



Выполнила: Пожидаева В.Н.

Класс, дата, предмет: 7 кл., 16.10, обществознание

Тема урока: «Защита Отечества».

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: смешанный.

Цель урока: познакомить с характерными чертами воинской службы; сформировать представления о патриотическом долге гражданина РФ; объяснить его важность для развития общества и государства.

Оборудование: учебник, схемы, мультимедийная презентация.





Организационный момент.

Опрос домашнего задания по вопросам учебника на с. 29






















3.Мотивационный этап.


« Вечная слава героям» Р. Рождественский.

Пламя

Ударило в небо!

Ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала:

«Вставай

На помощь…»

Родина.

Славы

Никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого:

Я или Родина.

4.Тема урока: «Защита Отечества».

План.

-Долг и обязанность.

-В чём заключается военная служба.

-Готовить себя к исполнению воинского долга.

5.Работа над темой.
















































6.Рефлексия.

Игра «Дерево творчества»









7. Итог. Оценки. Д/з- п.4.








Приветствие.


Задаёт вопросы и оценивает ответы.

-Почему человеческому обществу нужен порядок?

- В чём состоит смысл понятия « справедливость»?

- Почему люди к ней стремятся?

-Каков наиболее надёжный способ установить справедливость в обществе?

- Как философы и юристы объясняют смысл понятия «свобода»?

- Как ты думаешь, почему свобода не может быть безграничной?

Вопросы:

- Как вы понимаете смысл этого стихотворения?

- Какое отношение оно имеет к нашему уроку?














Объявляет план урока.









Задание.

-По статье 1 на с. 31-33 сделать схему, отобразив в ней значение выражения-«защита Отечества.»


Учитель читает текст рублики «Путешествие в прошлое» на с.31.

Вопросы:

- Какое страшное известие потрясло страну 22.06.1941г.?

- Как откликнулись на беду советские люди?


Учитель спрашивает- что означает военная служба?













Даёт работу в группах по тексту на с. 34-35.

--Вопросы:

-Кого призывают на военную службу?

- Каковы обязанности военнослужащего?

Задание по статье «Готовить себя к исполнению воинского долга» на с. 36-37 учебника: нарисовать портрет человека, способного быть защитником Отечества.

Задание: оцените проведённый урок.








Объясняет выполнение.






Подготовка к уроку.


Дети отвечают на вопросы, спорят, аргументируют свой ответ.





















Дети отвечают:

- защита Отечества-долг каждого, быть патриотом-любить Родину.















Формулируют тему урока.








Дети высказываются, а потом работают в тетрадях.

- оборона Отечества,

- охрана независимости,

- патриотический долг.

Ответы детей:

-началась война,

- целыми классами шли в военкомат,

-170 тыс.заявлений в Москве добровольцев о зачислении их в ополчение.



Дети работают со схемой учебника на с.33. Ответы:

- несение боевого дежурства,

- участие в учениях и походах,

- участие в боевых действиях,

- участие в ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий,

- оказание помощи правоохранительным органам в защите прав и свобод граждан.

Дети в группах готовят ответы и выступают с ними.





Ответы:

- физически развит,

- дорожит своей честью,

- волевой,

- успешно выполняет поставленные задачи.


Дети прикрепляют на нарисованное дерево листья, цветки, плоды, символизирующие впечатления от урока-

-плоды – отлично,

-цветок - хорошо,

- листья – удовлетворительно.


Записывают и спрашивают, что не понятно.




Литература.

  1. Боголюбов Л.Н. Обществознание в современной школе. Актуальные вопросы теории и методики. -М.: Нестор- История, 2013.

  2. Методика преподавания обществознания в школе. Учебник для студентов педагогических высших учебных заведений./ Под ред. Л.Н. Беголюбова. - М., 2002.

  3. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. Учебно-методическое пособие.- М., 2000.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДБ-193348
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх