Технологическая карта урока по географии на тему: Города и сельские поселения

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

География          7 класс                    Урок №4

Тема: Города и сельские поселения

Планируемые результаты:

личностные: формировать потребность в получении новых знаний, активизировать познавательную и творческую активность учащихся; способствовать расширению кругозора.      метапредметные: продолжить работу по совершенствованию навыков работы с картой, развивать самостоятельность учащихся посредством работы в парах.                                        предметные: организовать работу учащихся по усвоению знаний о типах населённых пунктов; охарактеризовать функции городов и виды хозяйственной деятельности в сельских поселениях; сформировать понятие «городская агломерация».

Оборудование: политическая карта мира, атласы, учебник, мультимедийная доска, электронное приложение.

Тип урока: комбинированный 

                                         Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1.Мотивация учебной деятельности	Поселения бывают городские и сельские. Они встречаются между 78* с.ш. и 54* ю.ш. и на высотах до 5300 м над уровнем моря. Первые города появились еще 3 тысячи лет назад: в Китае, Египте, Месопотамии. В современной жизни города играют важную роль.	Самостоятельно выдвигают версии определения понятия «населенный пункт». Говорят, чем город отличается от сельского поселения.
2.Актуализация опорных знаний.	Игра «Закончите предложение» 1.Этнос в переводе с греческого означает… 2.Главный признак народа…. 3.Официальными международными языками считают… 4.Языки по происхождению объединяются в… 5.Выделяют три мировые религии…. 6.Русский язык относится к группе…. 7.К материальной культуре  народа относят… 8.Самые многочисленные народы…. 9.Наиболее распространённая религия в Юго-Западной Азии…. 10. Наиболее распространённая мире религия …	Фронтальный письменный опрос
3.Организация познавательной деятельности	Поселение – компактно застроенный участок со всем необходимым для жизни и работы его обитателей: жилищами, дорогами, линиями связи и др.                      Поселения                       /                      \               городские          сельские  Города. Первые города появились еще 3 тысячи лет назад: в Китае, Египте, Месопотамии. В современной жизни города играют важную роль. Численность населения городов может быть разной: от нескольких тысяч до нескольких миллионов. Города можно разделить на:                                 *Миллионеры (население более 1 млн.чел.) *Крупные (более 100 тыс. чел.)                                       *Средние (50-100 тыс. чел.)                                               *Малые (до 50 тыс. чел.) Чем больше развита страна, тем выше в ней доля городского населения. Высока доля горожан и в тех странах, где значительная часть территории занята пустынями, горами или ледниками. Агломерация. Часто близко расположенные города разрастаются и фактически сливаются в единое целое. Такие образования получили название “агломерации”. Сейчас в мире насчитывается более 400 агломераций. Крупнейшая из них – Токио в Японии. Агломерации формируются вокруг одного крупного центра (Москва). Иногда они протягиваются на сотни километров вдоль морских берегов.  Ребятам предлагается рассмотреть типы городов и с помощью атласа привести примеры для каждого типа. Города - центральные места: Столица. Неофициальные столицы. Центры республик, штатов, областей и т.п. Районные центры. Города - отраслевые центры: Промышленные. Транспортные. Города науки. Туристические центры. Города-курорты. Крупные города играют сразу несколько ролей:                      - в них живут люди,                                                                 - располагаются промышленные предприятия, транспорт, торговля, учреждения культуры и науки. Поэтому внутри городов выделяются определенные зоны: Промышленные. Жилые. Транспортные. Торговые.* Историко-культурные.  Сельские поселения многолики как по размерам, так и по внешнему виду. В одних местностях преобладают одинокие жилые дома. В других – крупные деревни с населением в несколько тысяч человек. На равнинах сельские поселения располагаются привольно, занимая значительные территории. В горах дома теснятся друг к другу, карабкаясь по склонам. Названия сельских поселений в разных уголках планеты не одинаковы.	Записывают в тетради. Ребятам предлагается открыть учебник на стр. 16 и рассмотреть рис. 7 и 8:                           - Чем отличаются сельские поселения от городских?                          - Чем занимаются люди, проживающие в них?  Приводят примеры городов. Электронное приложение. Ребятам предлагается рассмотреть карту на доске  и выявить районы с максимальной и минимальной долей городского населения Электронное приложение Ребята записывают с доски определение в тетрадь. Работа с картой. Определяют крупные агломерации. Предлагается  выяснить, как называются сельские поселения в разных уголках мира: 1.Населенный пункт, расположенный вне городской черты. Может быть рабочим, курортным, дачным (поселок). 2.Отдельная усадьба, которая расположена на обособленном участке земли, состоящем в пользовании данного хозяина (хутор).  3.Крупное казачье поселение (станица). 4.Крупное поместье в Бразилии (фазенда). 5.Населенный пункт в горах. С тюркского языка –“селение” (аул). 6.Небольшое крестьянское поселение, в котором нет церкви (деревня). 7.Усадьба, скотоводческое хозяйство в США (ранчо). 8.Поселок в Средней Азии. С тюркского – “зимовье” (кишлак). 9.Один из древнейших типов поселений у славян (поселение с церковью) (село).
4.Подведение итогов	Закрепление. Вопросы на стр.19. Рефлексия. Д/З: §5 стр.16