Технологическая карта урока. "Совершенствование элементов игры баскетбол" 5 класс

Технологическая карта урока

Наименование образовательного учреждения	МАОУ Кондратовская средняя школа
ФИО педагога	Епанова Анастасия Викторовна
Предмет	Физическая культура
Класс	5
Тема	Совершенствование  изученных элементов игры баскетбол.
Тип урока	Совершенствование навыков
Цель урока	Закрепление и совершенствование навыков: ведение мяча, броски, передачи в парных и одиночных действиях с мячом, формирование умения применять их в различных игровых ситуациях. Развитие двигательной реакции, внимания и ориентировки в пространстве. Воспитание дисциплинированности, умения работать с партнером и в коллективе.
Задачи урока	Совершенствовать технику элементов игры баскетбол. Развивать навык взаимодействия обучающихся, быстроту реакции, координацию движений. Умение не создавать конфликта в спорных ситуациях. Развитие навыка сотрудничества со сверстниками.
Планируемые результаты	Предметные: совершенствование навыков и умении в баскетболе: передачи, ведения, ловля мяча. Метапредметные: применение правил, выбор наиболее эффективных способов решения поставленных задач (познавательные). Взаимодействие в группе, находить общее рациональные способы ведения игры. Способствовать развитию  способности оценить свои действия при выполнении упражнений (коммуникативные). Личностные: формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.
Ресурсы	Проектор, баскетбольные мячи, карточки с заданиями, информационная доска, шкала знаний, свисток, секундомер, конусы.
Литература

Этапы урока	Цель этапа	Деятельность педагога	Деятельность обучающихся	Результат.
Организационный момент	Построение, приветствие. Организация обучающихся на урок: формирование самооценки готовности учащихся к уроку	Построение, приветствие, создание ситуации для оценки готовности к уроку. Загадать загадку.  ( в спортзале есть и слева щит и справа щит. На кольцах есть корзины и круг посередине. Две группы из ребят в корзины мяч забить хотят. Поймают мяч, и вновь о пол… игра зовется…. Оценка по десятибалльной шкале, умений, навыков обучающихся по теме.	Ответы на вопросы. Оценка своих знаний и умений в баскетболе.	Самооценка готовности к уроку, учебно-познавательный интерес к уроку.
Актуализация знаний	Актуализация знаний о элементах игры баскетбол	Организация деятельности обучающихся по актуализации знаний о баскетболе (ведение, передачи, ловля, броски мяча)	Отвечают на вопросы. Называют элементы игры баскетбол.	Актуализация знаний, необходимых для понимания темы, умении осознанно и правильно осуществлять высказывание в устной форме
Постановка учебной задачи.	Формирование умения целеполагания, представления о результате деятельности, закрепление знаний по двигательным действиям.	Создание ситуации для самоопределения обучающихся и условий для развития у обучающихся умения ставить цель и представлять результат. - Кто хочет еще лучше овладеть техникой выполнения элементов игры баскетбол,  хлопните в ладоши. -С чего начинается урок? ( с разминки). Разминка с баскетбольным мячом.	Обучающие предлагают свои способы действия, выполняют упражнения по укреплению осанки, выполняют разминку «Джаз-денс»	Умение использовать имеющиеся знания и опыт, умение распознавать и называть двигательные действия, умение самоопределяться к задачам урока и целеполаганию, умение определять собственную деятельность по достижению цели.
Совершенствование изученного ранее.	Совершенствование  навыков выполнения элементов игры баскетбол.	Организация деятельности обучающихся. Совершенствование передачи мяча двумя руками от груди. (интеллектуальное направление) Организация деятельности обучающихся для продолжения работы: деление на три группы, каждая группа выполняет задание по карточке.	Подготовка места к занятию. Обучающиеся выполняют задания по команде учителя, соотнося свои действия с командами учителя, бережно относятся к своему и чужому здоровью, контролируют свои действия, работают на принципах уважения, доброжелательности, взаимопомощи, работают самостоятельно. По команде учителя смена карточек с заданием между группами.	. Умение осознанно и произвольно осуществлять высказывания в устной форме, формирование бережного отношения к своему здоровью, умение проявлять дисциплинированность, контролировать свои действия. Умение работать в группах.
Обобщение и систематизация знаний и способов действий.	Обобщение и систематизация: - знаний о элементах игры баскетбол.	Выполнение элементов игры баскетбол  (передача, ловля, ведение и бросок мяча	Выполняют элементы игры баскетбол по предложенным карточкам, соблюдая все правила техники выполнения элементов.	Понимание правильного выполнения элементов игры баскетбол, осуществлять контроль и взаимоконтроль.
Контроль и оценка.	Формирование умения осуществлять контроль и оценку учебной деятельности группы и самооценку.	Содействие развитию у обучающихся навыков самоконтроля и самооценки.   Что делали? Зачем это делали? Что получилось? Над чем нужно еще работать? Домашнее задание на выбор.	Обучающиеся контролируют свои действия при выполнении заданий. Отвечают на вопросы.  Выбирают домашнее задание.	Умения проверять, оценивать свои действия при достижении поставленной цели, осознание ценности изученного материала.