Инфоурок / Технология / Конспекты / Технологическая карта урока технологии по теме "Обработка горловины подкройной обтачкой"(девочки,7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока технологии по теме "Обработка горловины подкройной обтачкой"(девочки,7 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Технологическая карта

Обработка горловины подкройной обтачкой(технология(девочки),7 класс)

Цель педагога:

Дать представление о способах обработки горловины изделия, формировать понимание того, что выбор способа обработки зависит от фасона изделия.

Цель учащихся:

Научиться обрабатывать горловину подкройной обтачкой, освоить способы отделки горловины изделия, закрепить знания о технологическом процессе на конкретном примере обработки горловины изделия. Формировать, умений осуществлять кон­троль и оценку качества изделий, выявлять и устранять де­фекты отделки; развивать аккуратность, внимательность, точность исполнения.

Основное содержание темы, термины и понятия:


Обработка, подкройная обтачка, обтачивание, обметывание. Сметывание, выметывание, строчка, шов, ширина шва, приутюживание, заутюживание.


Планируемый результат:





Предметные:


общее представление об обработке горловины изделия подкройной обтачкой, правилах безопасной работы;

приобретение опыта работы в группах над творческим проектным заданием, приобретение навыков самостоятельной отделки изделий, формирование эсте­тического вкуса.


Личностные:

воспитывать уважение к ручному человеческому труду, стремиться участвовать в творческом, созидательном процессе; приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды и техники творческой деятельности.

Метапредметные:


Личностные УУД: установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;

Познавательные УУД: общеучебные действия – умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, умения структурировать знания, поиск и выделение необходимой информации; логические действияразвитие мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, установление причинно-следственных связей; постановка и решение проблем – самостоятельный поиск решения проблем творческого характера;

Регулятивные УУД: Постановка учебной задачи, определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, предвосхищение результата и уровня усвоения, воспитание волевой саморегуляции.

Коммуникативные УУД: социальная компетентность, учет позиции товарищей и учителя, умение слушать, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, продуктивно взаимодействовать.


Организация пространства (зрительный, литературный, музыкальный ряд, материалы и инструменты):

Зрительный ряд: презентация PowerPoint по теме урока, визуальные материалы (образцы изделий), технологические карты, изде­лия.

Литература: технология: обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Т. Тищенко, В.Д.Симоненко, - М. , : вентана- Граф, 2013, - 192 с. : ил.; основы швейного производства / А.Т. Труханова; технология: обслуживающий труд. Тесты. 5-7 классы / С.Э Маркуцкая.

Материалы: изделия, ткань, нитки, иголки, сантиметровые ленты и другие швейные инструменты.

Оборудование: швейные машины, ПК, мультимедиа проектор.


Межпредметные связи:

Формы работы:

Изобразительное искусство,

литература, русский язык.

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы: целеполагание; проблемная ситуация; самостоятельная практическая работа по алгоритму; работа с технологическими картами, самоанализ; самооценивание; эвристическая беседа; рассказ; рефлексия.

I этап. Мотивация к деятельности

Цель:погружение в тему урока, формулирование совместно с учащимися цели и задач урока.

Деятельность учителя:

Формулирование наводящих вопросов по теме урока;


Деятельность ученика:

Ответы на вопросы (приложение 1)

Формулирование темы урока;

Формулирование цели и задач урока

II этап. Учебно-познавательная деятельность

Цель: закрепить полученные знания и познакомиться с новыми понятиями об обработке изделий подкройной обтачкой.


Деятельность учителя:

Фронтальная работа с классом; демонстрация слайдов; эвристическая беседа с учащимися;

Обсуждение и объяснение правил составления и заполнения технологической карты.

Деятельность ученика:

Включение в эвристическую беседу,

ответы на вопросы учителя; визуализация;

познавательная деятельность;

повторение и систематизация полученных знаний.


Ш этап. Интеллектуально-преобразовательная деятельность

Цель: выполнить практическую работу по изготовлению подкройной обтачки изделия.

Деятельность учителя:

Создание проблемной ситуации. Разделение на равнозначные по силам группы – бригады.

Выдача и объяснение проектного задания

Совместный анализ алгоритма выполнения практического задания.

Инструктаж по выполнению практического задания:

а) вводный;

б) текущий;

в) итоговый.

Деятельность ученика:

Поиск вариантов решения проблемной ситуации.

Обсуждение алгоритма и выполнение задания;

Выполнение практического задания.

Заполнение технологической документации, дифференцированная работа в группах.

IV этап. Контроль и оценка результатов деятельности

Цель - выполнить рефлексию, проанализировать и оценить деятельность учащихся.

Формы контроля;

Оценка результатов деятельности:

Самооценивание; проверка и анализ выполнения практического задания; заполнение технологической документации. Представление защита коллективного проекта.


Коллективная работа в производственных бригадах с дифференцированным заданием.

Проверка пакетов технологической документации.

Домашнее задание:

Выучить новую терминологию, подобрать формы вырезов соответствующих индивидуальной форме лица, кроссворд.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-100855
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>