«Технология работы с информацией»
Для преподавателей всех дисциплин СПО
Преподаватель информатики и ИКТ
ГБПОУ СахПЦ № 4 Долинск, Сахалинская
область
Замалдинова Р.Ф.
Как известно, 20-й
век был веком индустриализации, а 21-й век является веком информационных
технологий. Это связано с существенным нарастанием информационных потоков.
Потоки информации идут из разных источников: от предметов, растений, животных,
космических объектов, членов семьи, друзей, учителей, коллег по работе, газет,
телевидения, интернет и пр. Информация в прямом смысле витает в воздухе. Она
передается телепатическими, энергетическими каналами, в виде электромагнитных
волн разной частоты. Вселенная насыщена информацией.
Информация
представляет собой совокупность данных, сведений о различных явлениях,
событиях, объектах, предметах и пр. информация подтвержденная практикой
является знанием. Информация является источником излучения энергии, но она не
является носителем энергии.
Вместе с
информацией люди либо получают, либо теряют энергию. С одной стороны,
информация может вдохновлять, воодушевлять, окрылять, давать положительную,
созидательную энергию. С другой стороны, она может вызывать ярость, гнев, злость,
то есть давать отрицательную, разрушительную энергию. Информация может также
вызывать страх, огорчение, печаль, тоску, скуку, угнетение, разочарование, быть
просто безсмысленной и таким образом отбирать ваше внимание и энергию.
Информация неотделима от энергии. Поэтому часто говорят об энергоинформационных
потоках
Огромные
увеличивающиеся потоки информации требует от людей умения поиска нужной им и
достоверной информации, ее считывания, понимания, осмысления, анализа,
усвоения, запоминания и последующего освоения, применения, принятия различных
решений. Чтобы быть здоровым, счастливым, успешным — надо постоянно заботиться
о своем здоровье, постоянно трудиться и постоянно учиться! А для этого надо
уметь работать с информацией!
Сейчас очень много
говорится об умении работать с информацией. О важности навыков работы с
информацией. О том, что специалист с этими навыками больше ценится. И о том –
как важно уметь работать с информацией для саморазвития.
Работа с
информацией — это последовательные этапы (хотя каждый этап может выполняться
параллельно с другими). Но главное – это наличие этапов.
В общем виде этапы
следующие:
Поиск и сбор: если есть
цель, задача, проблема – мы начинаем искать и собирать нужную информации.
Обработка – это
следующий этап. Мы систематизируем информацию, т.е. раскладываем ее по
рубрикам.
Затем анализируем
(преобразовываем информацию в нужный нам вид, получаем выводы, рекомендации).
Далее мы
присваиваем ей какое-то обозначение – т.е. кодифицируем.
Использование
информации
– этот этап заключается в практическом использовании результатов обработки
(например — принятие решения).
Хранение
информации
– на этом этапе мы определяем, в каком виде информации будет храниться, чтобы
ее можно было быстро найти при необходимости.
В упрощенном виде
я описала все основные этапы.
Остается выяснить
– какие методики используются на каждом этапе для эффективной работы с
информацией.
Для эффективного
обучения и профессиональной деятельности - необходима соответствующая «насыщенная»
информационная среда, а также технология работы с информацией, как инструмент
достижения запланированного и ожидаемого результата в кратчайшие сроки.
Что же
представляет собою технология работы с информацией?
Во-первых, как и
всякая технология - технология работы с информацией имеет этапы, которые менять
или пропускать нельзя.
Назовем эти этапы:
• Исследования
информационного пространства с целью поиска и сбора нужных данных и информации;
• Анализ данных и
информации;
• Систематизация
данных и информации;
• Кодификация;
• Превращение
данных и информации в голове человека в знания и запись этих знаний на
каком-либо носителе информации;
• Создание системы
управления данными, информацией.
• Оценка знаний.
• Превращение
материалов в интеллектуальный продукт, представляющий коммерческую ценность.
• Продажа
интеллектуального продукта работодателю или на свободном рынке.
Во-вторых, на
каждом этапе необходимо знать приемы, техники, методики - "как
делать". Большинство студентов не знают или знают плохо,
• как, например,
проводить исследования информационного пространства с целью поиска и сбора
нужной информации. Обычно на этот вопрос студенты предлагают источники
получения информации (книги, Интернет и т.п.), но никак не техники (методы)
сбора информации. Это все равно, что знать отдельные адреса, где взять запчасти
для вашего автомобиля, но не знать, как купить эти запчасти.
• или, как
анализировать. Очень мало студентов знают основные виды (типы) анализа.
• как систематизировать,
кодифицировать, оценивать, запоминать, писать, читать, управлять знаниями и
т.д. и т.п..
Здесь необходимо
сказать о том, что психически нормальный человек с возрастом и опытом создает
свои технологии работы с информацией. И в этом нет ничего плохого, считается,
что так и должно быть, потому что у разных людей разные каналы восприятия,
организации и обработки информации. Плохо другое, а именно: незнание и
непонимание многими людьми того, что при работе с информацией есть этапы,
которые менять или пропускать нельзя, а также техники, приемы, методики… – что
и как делать на каждом этапе! Плохо то, что каждый создает свою технологию, что
равносильно изобретению в наше время велосипеда.
Попробуйте
прочитать приводимый ниже отрывок
По рзелульаттам илссеовадний
одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены
бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне
бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все рвано ткест чтаитсея без
побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по
отдльнотси, а все солво цликеом.
Ну что, справились
с заданием? Уверена, без особых проблем. Но в данном случае это не только
размещённый в Интернете тест на узнавание текста, но и серьёзный научный вывод,
который нельзя проигнорировать:
По результатам
исследований одного английского университета, не имеет значения, в каком
порядке расположены буквы в слове. Главное, чтобы первая и последняя буквы были
на месте. Остальные буквы могут следовать в полном беспорядке, все равно текст
читается без проблем. Причиной этого является то, что мы не читаем каждую букву
по отдельности, а всё слово целиком.
Мы живет в
информационную эпоху. Мы тесно связаны с информацией, погружены в нее. Мы
работаем с ней, мы ее обрабатываем, мы ее собираем и храним. Информация сейчас
значит все. Но как же работать эффективно с той массой новых сведений, которые
ежедневно падают на нас? От того, насколько вы научитесь справляться с этой
задачей, будет зависеть ваш успех. Иначе вы сами себя поймаете в самый большой
капкан на пути успеха.
Вот несколько
несложных правил, как работать эффективно с той информацией, что у каждого
накапливается на компьютере.
Первое. Проведите
ревизию имеющихся у вас на компьютере аудио-файлов. И составьте их каталог.
Естественно в него включите только полезные для вас файлы.
Второе. Отбирайте
для работы и прорабатывайте только ту информацию, которая находится в ключе
вашей темы.
Третье. Переходите
к следующему тематическому блоку только тогда, когда вы полностью обработаете
данный. Смогу вас заверить, очень часто вы с удивлением увидите, что часть
информации, которая раньше казалась откровением, просто пуста и бесполезна для
вас. Часть содержит только маленькие крупицы полезности. И только избранные
единицы дают вам много-много полезного.
Четвертое. Обязательно
критично оцените – нужно ли оставлять данную информацию у себя на компьютере.
Конечно, все увеличивающиеся размеры жестких дисков позволяют накапливать ее
Гигабайтами. Но нужно ли вам такое ее количество? Здесь хорошо сравнение с
домашним шкафом и принципами Фен-Шуй. Суть в следующем: Если в течение года ты
не одел какую-то одежду, то смело можешь ее выбрасывать. Дальше ты уже ею не
воспользуешься!
Всегда эффективно
организовывайте свое пространство и эффективно обрабатывайте свои залежи на
компьютере. Не захламляйте свои электронные шкафы! Храните в них только то, что
вам нравится, полезно, нужно и что помогает двигаться вперед и расти.
Умение
организовывать себя и свои мысли позволяет быстрее достигать успеха. Ибо Закон
Подобия говорит: Что внутри, то и снаружи. По какой дороге вам будет более
приятно и быстро идти – через мусорные кучи, о которые неуклонно спотыкаешься,
или по чистой прямой дороге?!
Удачи вам в ваших
начинаниях!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.