Текущий мониторинг по обществознанию 8 класс

Текущий мониторинг по обществознанию, 8 класс

I вариант

1. Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества, является одним из определений:

1.    Человека   2. Индивида   3. Индивидуальности    4. Личности

2. Процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации – это:

1. Идентификация      3. Глобализация  

2. Персонализация     4. Монополизация

3. К основным фазам становления личности не относится:

        1. Адаптация   2. Социализация   3. Интеграция   4. Индивидуализация

4. Система взглядов на мир, на место человека в нем и на смысл его жизни и деятельности:

1.      Консультация      2. Мировоззрение       3. Быт       4. Индивидуализация

5. Верны ли следующие суждения об агентах социализации?

       А.  Агенты социализации делятся на первичных и вторичных.

       Б.  Агенты социализации помогают человеку усвоить нормы социально одобренного поведения.

1. Верно только А        3. Верны оба  суждения       

2. Верно только Б         4. Оба суждения неверны

6. Преобладание натурального  хозяйства характеризует:

1. Традиционное общество                             2. Аграрное общество  

3. Индустриальное общество                         4. Постиндустриальное общество

7. Изменение какой – либо части системы без затрагивания существующих основ – это:

        1. эволюция    2. прогресс      3. революция      4. реформа

8. Верны ли суждения об обществе? 

       А.  Общество непрерывно развивается.

       Б. Человек может входить в различные группы общества.

1. Верно только А        3. Верны оба  суждения

2. Верно только Б        4. Оба суждения неверны

9. Какая из сфер общества включает в себя слои и классы, национальные отношения?

       1.экономическая      2. Социальная      3. Духовная     4. Политическая

10. Что из перечисленного характерно для индустриального общества?

         1. сохранение числа занятых работников в сельском хозяйстве.

         2. развитие крупных машиностроительных центров

         3. большая доля занятых в сфере услуг

         4. низкая грамотность населения

11. Напишите слово, пропущенное в схеме:

12. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «социальные нормы».

Дозволение, мораль, семья,  запрет, традиции, право.

Найдите и запишите термин, относящийся к другому понятию.

13. Установите соответствие между глобальными проблемами  и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Глобальные  проблемы	Виды глобальных проблем
А) проблема мирового терроризма	1) экологические
Б) проблема стран «третьего мира»	2) политические
В) исчерпание природных ресурсов	3) социальные
Г) демографическая проблема	4) экономические

А	Б	В	Г

14. Вставьте пропущенное понятие.

       Отдельный экземпляр среди множества других, обладающий специфическими свойствами называется _____________________ .

15. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

      «Общество возникло на определённом этапе развития _________(1). Оно – часть природы и вместе с тем качественно отличается от неё. Общество представляет собой сложную _________(2), все элементы которой постоянно взаимодействуют между собой. условно общество можно подразделить на четыре сферы: экономическую,  социальную, политическую и духовную, взаимосвязанные но в то же время  обладающие определённой самостоятельностью. Все эти четыре большие сферы общественной жизни взаимодействуют  между собой. Они не только взаимосвязаны, но и взаимообусловливают друг друга. Действительно, хотя _______(3) выполняет важную роль в жизни общества, всё же основой является __________(4). В свою очередь экономическая сфера не смогла бы существовать без людей, носителей классовых, групповых и иных отношений. в то же время те же люди являются носителями форм общественного _________(5) . Таким образом, все указанные __________(6) жизни общества составляют единое целое, то есть конкретное общество с определённым обликом».

       Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) структура    Б) природа   В) политика   Г) экономика  Д) сфера  Е) сознание  Ж) свобода

В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

1	2	3	4	5	6

16. Мастер добивался идеального сочетания оттенков красного, золотистого, коричневого и других цветов, стараясь передать красоту осеннего леса. Это пример деятельности в сфере 

1) Науки    2) Искусства    3) Религии    4) Познания

17. Верны ли следующие суждения о морали?

А.  Выполнение норм морали является свободным выбором человека.

Б. Нормы морали опираются на представления людей о добре и зле

1) верно только А     2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

18. Иван не набрал необходимого количества баллов на вступительных экзаменах в университет и поступил в колледж для обучения профессии помощника нотариуса. На какой ступени образования находится Иван?

1) Основное общее образование                           3) Полное (среднее) образование

2) Высшее профессиональное образование         4) Среднее профессиональное образование        

19. Что является отличительной чертой науки? 

1) Стремление к достижению объективной истины          

2) Обращение к сверхъестественным силам 

3) Воздействие на эмоции людей

4) Образное отражение идей автора

20. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия предполагает возможность общения человека с Богом.

Б. В современном мире сохраняется разнообразие религиозных верований и культов.

1) верно только А     3) верны оба суждения   

2) верно только Б     4) оба суждения неверны

21. К основным категориям нравственности относятся понятия

1) Причина и следствие     3) Чувства и разум  

2) Истина и познание         4) Честь и достоинство

22. Понятие моральный выбор не характеризует:

1) общественное мнение        3) совесть   

2) государственные законы   4) мнение окружающих.

23. Что является высшим проявлением гражданственности:

1) патриотизм    2) гуманизм    3) национализм    4) нравственность.

24. Какое из понятий не соответствует понятию «добро»?

1) гуманизм    2) нравственность     3) ревность     4) любовь.

25.

Текущий мониторинг по обществознанию, 8 класс

II вариант

1. Человек, как один из людей:

1. Гражданин       2. Личность        3. Индивидуальность       4. Индивид

2. Верны ли суждения о социализации: 

       А. Социализация – процесс становления личностью.

       Б. Социализация заканчивается с получением профессии?

1. Верно только А        3. Верны оба  суждения       

2. Верно только Б         4. Оба суждения неверны

3. Преобладание промышленного производства характеризует:

       1.  Аграрное общество                3. Традиционное общество                                

       2. Индустриальное общество    4. Постиндустриальное общество

4. Загрязнение окружающей среды является примером:

1.     Экологической проблемы              

2.     2. Угрозы возникновения ядерной войны 

3. Демографической проблемы      

4. Противостояние между «богатым Севером» и «бедным Югом»

5. Верны ли суждения о реформах? 

        А. Проведение реформ всегда улучшает экономическое положение народа.

        Б. Все реформы проводятся в экономической  области.

1. Верно только А        3. Верны оба  суждения       

2. Верно только Б         4. Оба суждения неверны

6. Верны ли суждения о глобализации:

       А) Глобализация проявляется во всех сферах жизни общества;

       Б) Глобали­зация приводит к изоляции государств Европы от осталь­ного мира?

       1. верно только А                                       2. верно только Б

       3. оба суждения верны                               4. оба суждения неверны

7. Какое положение из названных,  не относится к общественным отношениям:

       1. проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

       2. проведение забастовки работниками предприятия

       3. прогулка по лесу с собакой

       4. оформление документов при приёме на работу

8. К основным фазам становления личности не относится:

       1.Адаптация   2. Социализация   3. Интеграция    4. Индивидуализация

9. Переход от менее  совершенных форм организации человеческой деятельности к более совершенным называется:

1.Общественным  регрессом      3. Общественным прогрессом   

2. Революцией                              4. Реформой

10. При классификации потребностей человека не употребляется термин:

       1. Биологические потребности      3. Социальные потребности

       2. Духовные потребности               4. Личностные потребности

Общение

Виды деятельности

11. Напишите слово, пропущенное в схеме:  

                                                                                                                                                                                12. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность».

Темперамент, характер, способности, мотивация, физиология.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

13. Установите соответствие между конкретными агентами социализации и тем, как они влияют на формирование личности – опосредованно или непосредственно.

Агенты социализации	Влияние
А) школа Б) церковь В) семья Г) СМИ	1)  опосредованное влияние на формирование личности 2)  непосредственное влияние на формирование личности

А	Б	В	Г

14.

 

15. Прочтите приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.  Падеж можно менять, слов в списке больше.

          «Словарь русского языка С.И.Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее даром _________(1) и _________(2), способностью создавать орудия  и пользоваться ими в процессе общественного ______(3)». Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека – его биологическое начало и его социальную сущность. Человек, с одной стороны, часть ________(4), и его формирование подчиняется всем природным __________(5). Он, как и другие природные существа, должен постоянно удовлетворять свои физиологические ___________(6) (есть, пить, спать и пр.), должен защищать свое тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще  существо социальное (иными словами – общественное)».

А) сознание   Б) речь   В) труд   Г) закон    Д) природа   Е) потребность   Ж) мышление

В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

1	2	3	4	5	6

16. Что отличает религию от других областей духовной культуры?

1) Использование художественных образов      

2) Обращение к сверхъестественным силам          

3) Опора на представления о добре и зле

     4) Стремление объяснить окружающую действительность

17. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Целью познавательной деятельности является получение истинного знания.

Б. В процессе познания человек может использовать различные приспособления и инструменты.

1) верно только А     3) верны оба суждения   

2) верно только Б      4) оба суждения неверны

18. Организация учебной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками, компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей называется 

1) обучением  2) принуждением  3) воспитанием  4) образованием

19. Хранение документов, видео- и фотоматериалов, представляющих личную и общественную ценность, является непосредственной задачей 

1) Библиотеки   2) Музея    3) Архива    4) Галереи

20. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Современная система образования включает учебные заведения разного типа.

Б. Современная система образования в демократическом обществе ориентируется на потребности общества и личности.

1) верно только А     2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

21. Иван Петрович руководствуется в своей жизни правилом: не желай другому того, чего не хочешь себе. Это правило выражает

1) Требование права  2) Правило этикета   3) Научный закон    4) Норму морали   

22. Что является высшей моральной ценностью?

1) любовь к ближнему, к человеку                 3) религиозные заповеди

2) философские законы                                   4) занятия, накопленные человечеством

23. Использование только доказанных фактов, законов и теорий, особого языка характерно:

1) для религии     2) для науки     3) для морали    4) для искусства

24. Отрицание существования Бога, духов, различных сверхъестественных сил:

1) сектантство    2) конфуцианство     3) монотеизм    4) атеизм

25.

Ответ:

№№	1 вариант	2 вариант
1	4	4
2	3	1
3	2	2
4	2	1
5	3	4
6	1	1
7	1	3
8	3	2
9	2	3
10	2	4
11	Экономическая	Игра
12	Семья	Физиология
13	2413	2121
14	Индивид	2314
15	БАВГДЕ	ЖБВДГЕ
16	2	2
17	3	3
18	4	1
19	1	2
20	3	3
21	4	4
22	3	1
23	1	2
24	3	4
25	2	1

Краткое описание документа:

Данный мониторинг нацелен на проверку текущих знаний обществознания обучающихся 8 класса по таким темам как "Личность и общество", "Сфера духовной культуры", "Социальная сфера".

В работе использованы разноуровневые задания по типу ОГЭ: задания на выбор одного правильного ответа, на установление соответствия, выбор обобщающего понятия, вставка пропущенных слов в тексте.